Metod 2: 1

Question 1

Vad är en beroende variabel i ett experiment?

Answer 1

Den variabel som mäts och påverkas av manipulationen.

Question 2

Vad kännetecknar ett inompersondesign?

Answer 2

Samma deltagare utsätts för alla betingelser.

Question 3

Vilket syfte har randomisering i experiment?

Answer 3

Att motverka systematiska fel.

Question 4

Vad innebär motbalansering?

Answer 4

Att ordningen på betingelser varieras mellan deltagare.

Question 5

Vad menas med validitet?

Answer 5

Att mätningen verkligen mäter det man avser att mäta.

Question 6

Vad menas med reliabilitet?

Answer 6

Att mätningen är stabil och konsekvent.

Question 7

Vad är en oberoende variabel?

Answer 7

Den variabel som manipuleras i experimentet.

Question 8

Vad är en konfundering?

Answer 8

En okontrollerad variabel som påverkar resultatet.

Question 9

Vad menas med mellanpersonsdesign?

Answer 9

Olika grupper av deltagare utsätts för olika betingelser.

Question 10

Vad är en manipulation i experimentell design?

Answer 10

Att systematiskt ändra en oberoende variabel.

Question 11

Vad menas med att operationalisera en variabel?

Answer 11

Att definiera hur en variabel ska mätas i praktiken.

Question 12

Vad är ett syfte med en pilotstudie?

Answer 12

Att testa om proceduren fungerar innan huvudstudien.

Question 13

Vad innebär dubbelblindning?

Answer 13

Att varken deltagare eller försöksledare vet vilken betingelse som ges.

Question 14

Vad menas med intern validitet?

Answer 14

Hur väl en studie visar att manipulationen orsakar förändring i den beroende variabeln.

Question 15

Vad är en nackdel med inompersonsdesign?

Answer 15

Risk för ordningseffekter eller inlärning.

Question 16

Vad är en fördel med inompersonsdesign?

Answer 16

Färre deltagare krävs och mindre påverkan av individuella skillnader.

Question 17

Vad är en manipulation check?

Answer 17

En mätning för att se om manipulationen fungerade som avsett.

Question 18

Vad innebär social önskvärdhet i datainsamling?

Answer 18

Att deltagare svarar som de tror är önskvärt snarare än ärligt.

Question 19

Vad är en confound?

Answer 19

En variabel som varierar systematiskt med den oberoende variabeln och kan påverka resultatet.

Question 20

Vilken typ av design är mest lämplig för att undersöka kausala samband?

Answer 20

Experimentell design.

Question 21

In the independent groups design, the only factor that should differentiate the separate groups at the start of the experiment is the

Answer 21

independent variable.

Question 22

Which term describes the characteristic of an experiment that ensures an unambiguous interpretation of the outcome?

Answer 22

internal validity.

Question 23

The cues and other information participants may use to guide their behavior in an experiment are called

Answer 23

demand characteristics.

Question 24

When studying an individual difference variable, the levels of the independent variable are

Answer 24

selected.

Question 25

In a block in an independent groups design, each participant experiences

Answer 25

only one condition in the block.

Question 26

Relative to an independent groups design, a repeated measures design is generally

Answer 26

more sensitive.

Question 27

In a complete repeated measures design

Answer 27

subjects are tested in each condition more than once.

Question 28

A balancing technique used in incomplete repeated measures designs is

Answer 28

ABBA counterbalancing.

Question 29

Systematic error variation due to individual differences among participants is

Answer 29

eliminated.

Question 30

The critical difference between a repeated measures experiment and a longitudinal survey design is

Answer 30

an independent variable is manipulated in the repeated measures design.

Question 31

If performance improves from using the old strategy to the new one, these results

Answer 31

are uninterpretable due to the confounding with practice effects.

Question 32

When the effect of one independent variable differs depending on the level of a second variable, it's called

Answer 32

interaction effect.

Question 33

A study comparing musicians and non-musicians in remembering music passages uses a

Answer 33

mixed natural groups design.

Question 34

In a 2 × 2 factorial design with variables Speed and Task Type, one condition would be

Answer 34

slow speed/simple task.

Question 35

An interaction effect may be uninterpretable due to

Answer 35

ceiling or floor effect.

Question 36

A 3×3 complex design has

Answer 36

2 independent variables and 9 conditions.

Question 37

A study where each participant sees both attractive and neutral photos and response time is measured uses a

Answer 37

repeated measures: complete design.

Question 38

A task measuring performance in 4 diagram conditions, with all participants completing all conditions, is a

Answer 38

repeated measures: complete design.

Question 39

A VR memory experiment where participants go through all 4 conditions in reversed order uses a

Answer 39

repeated measures: complete design.

Question 40

If students are matched by vocabulary score before random assignment to two groups, the design is

Answer 40

independent groups: matched groups design.