Ministère chapitre 6 Flashcards
(20 cards)
STE : capacité tampon
Capacité tampon
- sol trop acide/basique nuit à croissance des plantes → difficile absorption des nutriments par racines
- en général, plante aime sol avec pH 6 à 7
- capacité tampon : faculté de résister aux changements pH des sols s’il y a ajout de composés acides ou basiques (pluies acides)
- permet de compenser les variations de pH sans modifier leur pH
- sols à texture fine + avec matière organique = bonne capacité tampon → sol argileux ++tampon que sol sableux
Avantages d’une bonne capacité tampon
- faible vulnérabilité aux changements de pH
- fertilité stable
- meilleure capacité à retenir éléments nutritifs pour les plantes
- optimisation de l’assimilation des éléments nutritifs par les racines des plantes
STE : contaminant du sol
Contamination
- présence anormale substance nuisible dans un milieu
- réservoirs stations-services = hydrocarbures
- sites d’enfouissement = eaux remplies de métaux lourds
- déchets miniers = résidus acides
- émission dioxyde de soufre (SO2) + oxyde d’azote (NOx) par procédés industriels + utilisation combustibles fossiles → mélangent à eau de pluie → acide sulfurique (H2SO4) + acide nitrique (HNO3) ⇒ pluies acides
Conséquences des pluies acides :
- sols acidifiés arrivent pas à retenir nutriments essentiels à vie végétale
- tuent micro-organismes utiles aux plantes → poussent moins rapidement + croissance possible interruption
- sols à faible capacité tampon très vulnérables aux pluies acides
STE : eutrophisation
Contamination et l’eutrophisation des plans d’eau
Sources de pollution
- ponctuelle : pollution provient lieu géographique bien circonscrit
- diffuses : pollution répartie sur grand territoire + difficile retracer origine exacte
- organismes vivants dans lacs ou rivières ont capacité dégrader certains contaminants → maintien équilibre écosystèmes aquatiques dont santé dépend température, oxygénation, composition chimique eau
- quand polluants ++ ou ++ toxiques, organismes vivants peuvent plus maintenir équilibre
→ milieu aquatique devient pollué quand équilibre modifié de façon durable → accumulation contaminants dans milieu → danger pour espèces fragiles + qualité des sources d’eau potable compromise - effets polluants dépendent nature + concentration + caractéristiques écosystèmes
Eutrophisation :
- processus où plans d’eau perdent oxygène car accumulation excessive de matières organiques + nutriments → eau devient verte
- activités agricoles = engrais + pesticides (phosphore) atteignent eau
- favorise croissance algues
- algues mortes coulent au fond du lac où bactéries les décomposent
- bactéries consomment oxygène en grande quantité pour décomposer
- concentration oxygène baisse + manque pour autre organismes vivants
- lac meurt tranquillement
ST : pergélisol
Le pergélisol
- sol dont température se maintient à 0 ° ou moins pendant au moins 2 ans
- peut atteindre 500 m de profondeur
- régions nordiques ou hautes altitudes
- élé, couche superficielle du pergélisol dégèle → développement de quelques plantes + organismes → regèle en hivers ⇒ le mollisol
- sensible aux influences extérieures → facilement amollir le sol → compromettre stabilité des bâtiments
- infrastructure doivent être construire sur pilotis pour éviter les mouvement du terrain lors des réchauffement
Conséquences du réchauffement du pergélisol
- eau contenue dans pergélisol dégèle → sol plus mou + instable
→ glissements de terrain, instabilité des immeubles, instabilité des pistes d’atterrissage durant l’été
- pergélisol = réservoir de matière organique → dégèle = micro-organismes inactifs lorsque gelé, peuvent décomposer la matière organique
→ production de gaz à effet de serre (CO2 + CH4) →amplifie phénomène réchauffement climatique
- eau dans sol + nutriments nécessaires à la croissance des végétaux → ++ accessibles
→ croissance végétaux accélérée → modifie écosystèmes établis
ST : ressource énergétique du sol
Les ressources énergétiques de la lithosphère
Combustibles fossiles : proviennent de la transformation de résidus organiques
Pétrole (liquide) :
- provient de petitis animaux marins et algues (organismes marins) qui étaient dans les mers → mort → coulé au fond des eaux → recouverts de sables, vase, roche, minéraux → sous pression : transformé en pétrole
⇒ comme le gaz naturel (gazeux)
ST : charbon
Charbon :
- provient de plantes terrestre + arbres qui poussaient dans les marécages → avec temps, ensevelis par sable + vase → résidus organiques transformée en charbon due à compression
- solide
brûler combustibles fossiles = dégagement énergie thermique → énergie électrique/mécanique + gaz à effet de serre
Utilisation :
- centrales électriques thermiques
- voiture (pétrole)
- chauffage et climatisation des bâtiments
Avantage :
- technologies peu coûteuse
Inconvénients :
- énergie non renouvelable
- production de gaz à effet de serre + autres polluants atmosphériques → réchauffement climatique + pluies acides
ST : énergie nucléaire
Énergie nucléaire
- énergie emmagasinée dans liaisons unissant particules du noyau des atomes
- provient des substances radioactives
- uranium = élément radioactif naturellement trouvé dans croûte terrestre
- fission = grande quantité d’énergie que l’on peut transformer en électricité
Utilisation :
- centrales électriques nucléaires
Avantages :
- production de bcp d’énergie avec peu de ressources (fission des atomes d’uranium)
- peu de production de gaz à effet de serre + autres polluants atmosphériques
Inconvénients
- énergie non renouvelable
- production de déchets radioactifs
- technologie coûteuse
- risque d’accidents nucléaires dévastateurs
ST : géothermie
Géothermie
- énergie géothermique = énergie provenant de la chaleur interne de la Terre → roche en fusion qui contient énormément d’énergie
- faire circuler fluide en profondeurs → se réchauffe + remonte chargé d’énergie → transformée en électricité/ chauffer bâtiment
Utilisation :
- centrales électriques géothermiques
- chauffage et climatisation des bâtiments
Avantages :
- énergie renouvelable
- peu de production de gaz à effet de serre + autres polluants atmosphériques
Inconvénients
- technologie coûteuse
ST : bassin versant
Les bassins versants
- ensemble d’un territoire géographique qui recueille les eaux continentales pour les concentrer vers un même point
- délimité par frontière naturelle → ligne qui suit la crête des montagnes, collines, hauteurs environnantes (sommet des montagnes ou endroits les plus élevés d’une région ⇒ lignes de partage des eaux
- englobe plusieurs sous-bassins
- en amont : endroit d’où provient l’eau
- en aval : endroit où elle va
→ eau de l’amont vers l’aval → conséquences de la pollution humaine ++ en aval
ST : Éléments influençant la circulation de l’eau dans un bassin versan
Éléments influençant la circulation de l’eau dans un bassin versant → ralentir/accélérer
- topographie : forme, pente, relief du terrain → pente = accélération
- géologie : nature, profondeur, structure des roches → + facile circulation dans pierre concassée avec trous que dans argile bien dense
- climat : chutes de pluie ou neige, vents température → eau circule plus rapidement après averse qu’en sécheresse
- végétation : densité et diversité → ralentie par présence de végétation
- aménagement agricoles, industriels, urbains → barrage = empêchement circulation libre de l’eau
ST : facteur humain impact sur bassin versant
Facteurs humains qui ont un impact sur les bassins versants
- assèchement/remplissage d’un marécage
- aménagements agricoles, industriels, urbains (irrigation, fertilisation des sols)
- création d’un réservoir ou d’un canal de navigation
ST : circulation océanique
Circulation océanique :
- résultat de l’ensemble des courants marins qui sillonnent les océans
- autant surface que profondeur
- provoquée par courants marins
- possède force donc énergie → transport chaleur
Courant marin :
- déplacement d’eau de mer caractérisé par une direction
- 2 types : courants de surface + de profondeur → forment circulation océanique
ST : courant de surface + profondeur
Courants de surface
- provoqué par les vents + rotation de la Terre
- déplacement à l’horizontal
- jusqu’à 400 m sous la surface
Courants de profondeur
- profondeur + 800 m
- plus d’influence par les vents
- due à rotation Terre (direction) + variations de densité entre les couches d’eau → degré de flottabilité
⇒ + eau dense, + s’enfonce profondément dans l’océans, sous l’eau moins dense
- densité (masse volumique) varie selon température : + eau froide, + dense → descendre au fond → particules se contractent + volume eau diminue → masse volumique augmente → + lourd car + sel
- densité (masse volumique) varie selon salinité : + salinité, + dense → descend sous eau moins salée → particules se dilatent + volume eau augmente → masse volumique diminue → - lourd car - sel
* 4° = température où masse volumique eau ++ élevée
⇒ mouvement de convection
Thermocline + boucle thermohaline
Thermocline :
- zone où température change rapidement
- entre eaux superficielles (+chaudes, - salée) et eaux profondes (+froid, + salée)
- présence courants marins de profondeurs
Boucle thermohaline
- boucle de circulation qui déplace les eaux partout sur le globe
- responsable transferts de chaleur sur planète, meilleure répartition
- sinon, écart température entre équateur + pôles très grands → eaux chaudes vers pôles + eaux froides vers équateur
→ océan joue rôle essentiel dans régulation du climat sur Terre
sT : régulation climatique
Régulation climatique
- eau liquide à gazeux ou gazeux à liquide → garder température idéale pour maintien de la vie
- chaleur dans eau qui s’évapore des océans se déplace dans atmosphère → tempérer les continents → maintien température constante entre jour et nuit
ST : cryosphère + banquise
La cryosphère
- portion d’eau gelée à la surface de Terre
- banquise, glaciers, grandes étendues de neige, lacs, rivières gelés, glace dans le pergélisol
- quand il y a gèle = libération sel
La banquise :
- constituée des glaces qui flottent sur océans dans pôles nord et sud
- couche superficielle de l’eau qui gèle au contact de l’air froid aux pôle → plaques de glace → s’entassent, se fracassent, se brisent
- se réduit avec réchauffement climatique → met en péril certaines espèces
- fonte = aucune influence sur niveau d’eau car masse repose déjà sur eau mais peut perturber boucle thermohaline en la ralentissant : eau dans banquise moins salée que eau de mer : formation banquise = rejet de sel dans l’eau → contribution à formation de boucle thermohaline
⇒ fonte banquise = sel mer dilué par son eau → masse volumique eau diminue = ralentissement boucle thermohaline
ST : glacier
Les glaciers :
- masse de glace qui se forme par le tassement de la neige accumulée sur la terre ferme
- flotte pas, repose sur terre
- 79% eaux douces
- calottes glaciaires ou inlandsis
- neige s’accumule en surface → comprime couches inférieures → se transforment en glace → effet pression : glace en surplus s’écoule vers extrémité du glacier
- glace plus sur la roche → fracture + tombe dans mer → iceberg
- changements climatiques → menace stabilité des glaciers
- réchauffement climatique → fonte glace à surface du glacier → eau descend jusqu’à base glacier + lubrifie roche mère → glisser glacier + rapidement
- glace qui tombe dans océans = montée du niveau de la mère → menace pour population vivant à proximité des cours d’eau
ST : Conséquence fonte des glacier et des banquises
Conséquences fonte des glaciers et des banquise :
- perturbation circulation thermohaline : libération eau douce → modification salinité de l’eau aux pôles → effet sur courants marins
- augmentation du niveau des océans : surplus d’eau → élévation niveau d’eau → inondation + évacuation population sur côtes océaniques
- diminution de l’effet albédo : neige + glace réfléchissent partie de rayons solaires vers espace et eau liquide + sol absorbent chaleur rayons solaires → amplification du réchauffement climatique
- déplacement ou disparition d’espèces : certaines espèces mangent lorsque respirer dans trous de banquise → ++ difficulté à se nourrir + plusieurs espèces sensibles salinité + qté lumière pénétrant dans eau → 2 facteurs modifiés
ST : salinité
Salinité :
- mesure de quantité de sels dissous dans un liquide
- à force de frotter aux roches de lithosphère : eau dissout sel qu’on y trouve
- rivières + nappes phréatiques coulant sur roches accumulent sels + transportent vers océan
- salinité moyenne : 3,4%-3,7%
Facteurs influençant la salinité de l’eau
- fonte de la banquise : dilution des eaux → réduction de leur concentration de sel
- accélération de l’évaporation de l’eau par la chaleur et la sécheresse : concentre les sels → augmentation de la concentration de sel
- quantité de précipitation
ST : ressource énergétique de l’hydrosphère
Les ressources énergétiques :
- énergie hydraulique : énergie tirée mouvement de l’eau
- avantage : énergie renouvelable + pas de production GES
Eau des rivières et des chutes
- barrages à travers rivières pour bloquer eaux → montent + accumulation → bassins artificiels + pression sur barrage → ouverture des vannes + laisser eau coulée → force eau fait tourner turbine → entraîner un alternateur → courant électrique
- barrages hydroélectriques : convertir énergie rivière ou fleuve en énergie électrique
Inconvénients :
- inondation terres lors construction barrages → destruction écosystème + remise en circulation des métaux lourds de sol
Vagues :
- bouées qui montent + descendent au grés vagues → mouvement actionnant turbine + alternateurs
Inconvénients :
- technologie coûteuse
- hauteur des vagues variables
Courants marins :
- hydroliennes : éoliennes sous-marines dont pales actionnées par courants marins
Inconvénients :
- technologie coûteuse
- oxydation hydroliennes par eau de mer
