Modèle de Piaget et Kohlberg

Question 1

Piaget : Quels sont les 2 stades pour la pensée morale ?

Answer 1

1. Moralité hétéronome et autonome

Question 2

Expliquez la moralité hétéronome.

Answer 2

Se passe entre 0 et 7 ans. C’est une moralité de contrainte, centrée sur les règles, où l’enfant n’est pas capable d’interpréter. Il ne tient pas compte de l’intention/contexte pour juger une action (ampleur des dégâts, sans considérer d’autres facteurs).

Question 3

Expliquez la moralité autonome.

Answer 3

Se passe après 7 ans. C’est une morale de coopération, où les règles peuvent être interprétées et où le jugement va tenir compte de l’intention et du contexte.

Question 4

Combien de stades à le modèle de Kohlberg ? Il est élaboré à partir de quoi ?

Answer 4

6 (7 = dimension plus spirituelle) / dilemmes moraux.

Question 5

Les chercheurs ont trouvés une corrélation positive entre quoi ?

Answer 5

Entre les jugements moraux et l’âge, le niveau de scolarité, le QI et le statut socio-économique.

Question 6

Quelles sont les 2 expériences qui contribuent à promouvoir le développement moral à l’âge adulte ?

Answer 6

La rencontre de valeurs conflictuelles après le départ de la maison familiale et le fait d’être responsable du bien-être d’autres personnes.

Question 7

Selon Gilligan, quel serait le centre du dilemme de la femme ? de l’homme ?

Answer 7

Femme : conflit entre son propre b-ê et celui des autres. (soins et prosociale)
Homme : grands principes comme l’équité/justice.

Question 8

Nommez les 2 stades pré-conventionnel de Kohlberg

Answer 8

1. Orienté vers la punition et l’obéissance simple (4-7 ans)

2. Orienté vers l’échange (7-11 ans)

Question 9

Nommez les 2 stades conventionnel de Kohlberg

Answer 9

3. Maintien de bonnes relations et approbation des autres (12-16 ans)
4. Système social et conscience (17-20 ans)

Question 10

Nommez les 2 stades post-conventionnel de Kohlberg

Answer 10

5. Morale du contrat, des droits individuels, et de la loi acceptée en démocratie
6. Morale des principes éthiques universels

Question 11

Premier stade de Kohlberg, niveau de jugement, et caractéristiques.

Answer 11

Orienté vers la punition et l’obéissance simple, pré-conventionnel.

1. Se conformer aux règles pour ne pas être puni
2. Le bien est récompensé, le mal puni
3. Ignore l’intention, juge selon la conséquence

Question 12

Deuxième stade de Kohlberg, niveau de jugement, et caractéristiques.

Answer 12

Orienté vers l’échange, pré-conventionnel.

1. Conformité par intérêt personnel
2. Donnant-donnant, c’est donc + pragmatique
3. Besoins personnels ou des autres si c’est avantageux.

Question 13

Troisième stade de Kohlberg, niveau de jugement, et caractéristiques.

Answer 13

Maintien de bonnes relations et approbation des autres, conventionnel

1. Cherche à plaire aux autres, à les aider
2. Commence à tenir compte des motifs/intentions et circonstances

Question 14

4e stade de Kohlberg, niveau de jugement, et caractéristiques.

Answer 14

Système social et conscience, conventionnel.

1. Préserver l’ordre social par devoir et respect pour l’autorité
2. Bonnes actions sont celles conforment aux lois.

Question 15

5e stade de Kohlberg, niveau de jugement, et caractéristiques.

Answer 15

Morale du contrat, des droits individuels et de la loi acceptée en démocratie, post-conventionnel.

1. Intérêts de la société est de se conformer aux lois comme étant la volonté de la majorité démocratique
2. Les lois doivent être respectées, et si elles sont améliorées, c’est pour plus de justice.

Question 16

6e stade de Kohlberg, niveau de jugement, et caractéristiques.

Answer 16

Morale des principes éthiques universels, post-conventionnel.

1. Agir en conformité avec des principes intériorisés
2. Choix individuels qui transcendent les lois.