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Flashcards in Modèles de la lecture Deck (19)
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1. Quel est le modèle simple de la lecture ? Schéma des dyslexiques et hyperlexiques

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2. Comment ça se passe quand l'identification est un problème ? Schéma de l'identification des mots chez les sujets normaux et dyslexiques/débutants.

P24

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3. Quelle est l'expérience sur le contexte "comprendre pour mieux identifier" ?

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4. Quelle est l'expérience sur le contexte et le niveau de lecture et le niveau de prédictibilité ?

P26

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5. Comment peut-on mettre en évidence des difficultés d'identification ? Ça aide plus qui ?

P26

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6. Quel est l'effet du contexte sur l'amorçage sémantique ?

P26

7

7. Décrire le modèle IA

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8. Quelles sont les 2 procédure d'identification : Vitesse de lecture et erreur, correspondance graphème-phonème, activation/construction de la forme phono, coût cognitif, traitement visuel

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9. Les mots réguliers, irrégulier et pseudo-mots sont lu par quelles voies ?

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10. Quels sont les 3 effets classiques ?

P29

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11. Quels sont les 3 autres types de mots ?

P29

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12. Qu'est ce que la double dissociation ? Expliquer les 2 (perte de quelle voie et de quels types de mots) ?

P29

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13. Quels sont les 3 grands types de modèles computationnels ? Expliquer + tâche typique et modèle typique ?

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14. Expliquer le modèle DRC : les 2 routes, ce qu'il est capable, ses limites, les effets qu'il simule, comment il apprend

P31

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15. Expliquer le modèle CDP ++ : quels langues, 2 voies

P33

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16. Expliquer le modèle MTM : couche O1, ME, comment il apprend

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17. Expliquer les effet de lexicalité, et régularité et la double dissociation pour le modèle DRC et MTM

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18. Expliquer le modèle PDP : comment il apprend, quel effet il simule ou pas ?

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19. Tableau récap des modèles : nb voies, nb procédures, représentations, longueur des mots (syllabes), pendant l'app (O et P), ordre des 2 procédures et attention visuelle

P41