Module 1 Flashcards
(24 cards)
But de la SC?
Aider l’individu à atteindre son plein potentiel de communication afin qu’il ou elle puisse participer aux interactions et activités de son choix et ce, dans le présent et comme dans le futur.
Dans quel cas on utiliserait SC pour remplacer communication plutôt que seulement la supporter?
Quand compréhension est autant atteinte que production
Rôles de l’orthophoniste par rapport à SC?
- Évaluer la communication
- Déterminer la meilleure approche en partenariat avec l’utilisateur/les proches
- Aider les utilisateurs à défendre leurs droits
- Collaborer avec les autres membres de l’équipe interprofessionnelle (ergothérapeute, technologue pour aspects informatisés, technicien pour positionnement, ec.)
- Former et éduquer les partenaires de communication et le client
4 catégories de compétences essentielles de la SC?
Linguistiques, sociales, opérationnelles, stratégiques
Aspects linguistiques de l’utilisateur à considérer?
- Habiletés expressives et réceptives de la langue dominante de l’utilisateur
- Code linguistique du système de SC (symboles, mots, signes, photos etc.)
- Contexte bilingue: langue des partenaires de communication (ou langue de la communauté)
- Troubles acquis vs développementaux (développemental: L1 (et L2) à apprendre + système de SC)
Compétences sociales à considérer?
- Habiletés d’interaction sociale
- Éducation des partenaires pour faciliter la communication et favoriser les interactions
Compétences opérationnelles à considérer?
Habiletés techniques nécessaire pour faire fonctionner le système (rarement pris en charge par utilisateur)
Compétences stratégiques à considérer?
Stratégies compensatoires pour contourner les limites du système de SC, ex:
- Interagir avec de nouvelles personnes/non familières avec la SC
- Résoudre bris de communication
- Compenser pour le débit plus lent
Exemples de SC low tech?
- Crayon/papier
- Oui/non ou autres gestes (clignements des yeux, etc.)
- Interrupteurs simples (switch)
- Tableaux d’images/dessins/symboles
- Appareils simples
Avantages de SC high tech?
- Plus abordables et accessibles
- Versatiles
- Portatifs
- Acceptation sociale
Par contre, famille achète parfois applications inappropriées pour personne
Qu’est-ce qu’un symbole?
Quelque chose qui, par association, ressemblance ou convention, représente quelque chose d’autre (i.e. un référent).
Comment se développe la compréhension du symbole (ou Pictoral Competence)?
Graduellement au cours des 3 premières années et pas de façon uniforme pour tous les symboles et leurs référents
Quels facteurs influencent la compréhension du symbole?
- Âge développemental
- Compréhension du langage
- Expérience du monde / familiarité avec le référent
- Motivation pour le référent
- En contexte vs hors contexte
- Concrétude/degré d’iconicité
- Globalité
- Couleur
Exemples de symboles assistés?
- Objets tangibles
- Symboles graphiques
- Langage écrit
- Systèmes de SC
Exemples de symboles non-assistés?
- Gestes
- Vocalisations
- Parole
- Signes
Quels sont les types possibles de présentation de symbole dans un système de SC?
Fixe, dynamique, hybride & scène visuelle
Quelles sont les techniques de sélection des items pour la SC?
Sélection directe et balayage (effectué par partenaire de communication ou par le système de SC)
Quelles sont les choses à vérifier chez le patient lors de son évaluation?
- Habiletés langagières (préalables à la communication, habiletés réceptives, expressives et socio-pragmatiques)
- Habiletés cognitives
- Habiletés motrices et sensorielles
- Habiletés avec symboles
Quelles sont les étapes de l’évaluation?
1) Référence pour une évaluation en SC
2) Évaluation initiale et intervention immédiate pour les besoins directs
3) Évaluation approfondie pour les besoins de communication futurs
4) Suivi (vérifier l’équipement etc.)
Qu’est-ce que l’appareillage des critères (Feature Matching)?
Processus qui vise à récolter information spécifique au sujet des habiletés et besoins aux niveaux communicatif, sensoriel, cognitif et moteurs du client afin d’identifier le système de SC le plus approprié pour le client selon les critères identifiés (accès, portabilité, compréhension des symboles, fonctions de communication etc.)
Quels sont les modèles d’évaluation et d’intervention pour SC?
1) Modèle basé sur la candidature (pu legit)
2) Modèle de participation:
- Comparer la participation et communication actuelles du client dans des activités significatives à celles de ses pairs
- Identifier les attentes relatives à la participation et communication pour les pairs
- Identifier les difficultés, les obstacles et les habiletés à cibler pour rendre la participation/communication plus efficace
En quoi consiste l’outil d’évaluation Réseaux sociaux?
À déterminer les modes et les besoins de communication, et le niveau d’efficacité de la communication pour chaque partenaire de communication du client
Comment réduire les obstacles à la communication?
En améliorant les occasions de communication (en défendant la SC auprès d’organismes et en éduquant et supportant le client et ses partenaires) et l’accès à la communication (adaptation de l’environnement, améliorer habiletés de communications naturelles, utiliser un système de SC etc.)
Comment appelle-t-on le tableau qui permet à la personne de sélectionner une lettre ou une image avec ses yeux?
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