Module 1 : cours 2 Flashcards
(38 cards)
Qu’est-ce que l’histoire de la psychométrie nous permet-elle?
De mieux comprendre l’évolution des tests
De connaître les avantages, mais aussi les limites des tests
De constater le pouvoir des tests et les préjugés que ceux-ci peuvent entretenir s’ils sont mal utilisés ou mal développés
Qui considère la pensée comme étant mesurable : évalue les variables psychologiques à l’aide de mesures physiologiques?
Wilhelm Wundt
Qui est considéré comme le père de la psychométrie?
Francis Galton
Qui considère que l’intelligence est liée aux habiletés sensorielles?
Francis Galton
Qui a apporté la notion de standardisation à la psychométrie?
James McKeen Cattell
Qui considère l’intelligence comme quelque chose de complexe, qui doit se mesurer par des tâches complexes (importance du jugement)?
Alfred Binet
Qui a adapté et normalisé le Binet-Simon au contexte nord-américain?
Lewis M. Terman
Qui a introduit la notion de QI d’âge mental?
Lewis M. Terman
Quelles étaient les insatisfactions de Wechsler par rapport au Standford-Binet?
S’adressait seulement aux enfants
Trop d’importance donnée aux tâches verbales
Ne permettait que l’obtention d’un seul score
Quelles sont les caractéristiques des tests Wechsler?
Meilleur échantillonnage de l’intelligence : tâches verbales et non verbales
Regroupement des questions en fonction de la tâche et en ordre de difficulté
Quels sont les noms des différents tests de Wechsler selon les âges?
WAIS : âge adulte
WISC-IV : âge scolaire
WPPSI : âge préscolaire
Quel est le contexte particulier pour l’avènement des tests collectifs d’intelligence?
À l’aube de la première guerre mondiale : besoin urgent d’évaluer les recrues militaires
Quels sont les 2 types de tests collectifs d’intelligence utilisés lors de la première guerre mondiale?
Test Alpha (verbal) : pour les gens scolarisés
Test Beta (non-verbal) : pour les illettrés ou ceux qui ne connaissent pas assez l’anglais
Lors de la deuxième guerre mondiale, qu’est-ce que le service d’emploi américain élabore-t-il?
Une Batterie Générale de Tests d’Aptitudes (BGTA)
Dans le début des années 1900, dans le domaine scolaire, quels types de tests voient le jour?
Les tests de rendement
Au États-Unis, au milieu des années 1960, les tests d’aptitudes intellectuelles et de rendement sont critiqués. En questionnant la validité des test, quels aspects sont remis en cause?
Omission d’aspects importants de l’intelligence ou du rendement
Questionnement quant à l’équité entre les races et les ethnies
Quelles sont les émergences de la critique publique de la psychométrie au milieu des années 1960?
Émergence de modèles de mesure
Émergence d’études portant sur les biais dans les tests
Quel est le premier test de personnalité standardisé (1914)?
Fiche de données personnelles (Personal data sheet)
À quel fin la fiche de données personnelles a d’abord été utilisée?
Durant la première guerre mondiale, il était impossible d’évaluer l’état de santé mentale de tous les militaires. La fiche de données personnelles a permis aux psychiatres de devoir rencontré un nombre moins élevé d’individus.
Qu’est-ce qu’Hermann Rorschach a conçu?
Un test projectif (composé de taches d’encre)
De quelles façons le Rorschach peut-il être codifié?
De façon quantitative ou qualitative
Quelle méthode projective Goodenough et Harris ont-il mis de l’avant?
Le DAP : évaluer le niveau intellectuel des enfants à partir de leur dessin
Quelle méthode projective Henry Murray a-t-il mis de l’avant?
Le TAT (Test d’Aperception Thématique) : série d’images à partir desquelles on doit raconter une histoire
Pourquoi la psychométrie est-elle retournée aux tests objectifs (suite aux tests projectifs)?
En raison des surinterprétations
Du manque de validité des prédictions réalisées avec les tests projectifs
