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Neuro Du Langage > Module 2 > Flashcards

Module 2 Flashcards

(73 cards)

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1
Q

Distingue la neuroanatomie structurelle de la neuroanatomie fonctionnelle

A

La neuroanatomie structurelle fait référence aux différentes structures du cerveau alors que la neuroanatomie fonctionnelle fait références aux fonctions associées à ces structures

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2
Q

définis les termes suivants

A) ipsilatéral
B) controlatéral

A

A) région du cerveau se trouvant du même côté que la partie du corps

B) région du cerveau du côté opposé à la partie du corps

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3
Q

A) Où se situe le nerf olfactif (nerf I)
B) où se situe le nerf optique (nerf II)
C) où se situe le nerf oculomoteur (nerf III)
D) où se situe les nerfs IV (nerf pathétique) et les nerfs V (nerf trijumeaux)?
E) où se situent les nerfs VI à XII?

A

A) partie antériosupérieure de la cavité nasale
B) tractus optique
C) mésencéphale
D) pont/protubérance
E) bulbe rachidien

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4
Q

Nomme au moins 5 des 12 paires de nerfs crâniens

A

5 partis les suivants

I. Nerf olfactif
II. Nerf optique
III. Nerf occulomoteur
IV. Nerf pathétique
V. Nerf trijumeaux
VI. Nerf oculomoteur externe
VII. Nerf facial
VIII. Nerf cochléovestibulaire
IX. Nerf glossopharégien
X. Nerf vague
XI. Nerf spinal
XII. Nerf grand hypoglosse

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5
Q

Dites si les nerfs suivants sont sensoriels, moteurs ou mixtes

1) Nerf olfactif
2) Nerf optique
3) Nerf occulomoteur
4) Nerf pathétique
5) Nerf trijumeaux
6) Nerf oculomoteur externe
7) Nerf facial
8) Nerf cochléovestibulaire
9) Nerf glossopharégien
10) Nerf vague
11) Nerf spinal
12) Nerf grand hypoglosse

A

1) sensoriel
2) sensoriel
3) moteur
4) moteur
5) sensoriel
6) moteur
7) moteur
8) sensoriel
9) mixte
10) mixte
11) moteur
12) moteur

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6
Q

SYSTÈME NERVEUX PÉRIPHÉRIQUE

A) comment voyagent les commandes motrices (quel est leur trajet)

B) comment voyagent les informations sensorielles (quel est leur trajet)

A

A) elles partent de la portion ventrale du cortex moteur, vont vers les noyaux sous-corticaux (qui sont le départ des nerfs crâniens) et de là les nerfs projettent vers les muscles

B) elles partent de l’organe sensoriel (ex: la langue), vers le tronc cérébral, puis vers le thalamus, qui projette les informations au cortex somatosensoriel

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7
Q

NERFS CRÂNIENS ET PAROLE
EXEMPLE DE PATHOLOGIES ASSOCIÉES
• la production des mouvements de la parole sollicite plus de [1] muscles impliqués dans le contrôle de la [2], du larynx et des structures bucco-faciales (langue, voile du palais, mâchoire, lèvres, etc.)

• une lésion à un [3] impliqué dans les mouvements de ces muscles, ou à une des projections entre le cortex moteur et ces nerfs, entraîne donc des difficultés à contrôler les [4] des structures innervées

• par exemple, une lésion au nerf hypoglosse, qui transmet des commandes motrices aux muscles de la [5], peut entraîner des difficultés d’[6]

A
  1. 80
  2. Respiration
  3. Nerf crânien
  4. Mouvements
  5. Langue
  6. Articulation
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8
Q

Nomme des fonctions du tronc cérébral

A

• homéostasie (respiration, pression sanguine, rythme cardiaque, sommeil)

• conscience

• comme contient la majorité des nerfs crâniens, joue un rôle de relais sensoriel et moteur entre la périphérie et le cerveau

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9
Q

Nomme une conséquence pathologique possible d’une lésion au tronc cérébral

(Indice: concerne la production de la parole)

A

La lésion peut endommager les nerfs crâniens impliqués dans la production de la parole. Les muscles ne reçoivent donc plus les innervations normales et deviennent faibles et se dégradent, ce qui nuit à la production des mouvements de la parole

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10
Q

Qui suis-je
«Mini-cerveau» qui contient 2/3 des neurones de tout le cerveau (bcp de cellules de Purkinje)

A

Cervelet

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11
Q

Quelles sont les 4 principales structures du cervelet

A

• partie antérieure
• partie postérieure
• Vermis
• lobe flocculo-nodulaire

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12
Q

Quels sont les fonctions du cervelet

A

• contrôle moteur (coordination, équilibre, fluidité des mouvements); contrôle articulatoire

• apprentissage moteur

• fonctions cognitives (MdT verbale, FE); coordination cognitive

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13
Q

A) où se trouve le thalamus?

B) quels sont les fonctions du thalamus?

A

A) au-dessus du tronc cérébral (dans le diencéphale

B)
• relais moteur et sensoriel (car organisé en 12 noyaux avec afférences et efférences)

• impliqué dans des fonctions de haut niveau comme le langage et la MCT (car connexions bilatérales avec le cortex)

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14
Q

Quelle structure suis-je?

• je fais une liaison entre le SN et le système endocrinien (par le biais de l’hypophyse)

Quelles sont mes fonctions?

A

Hypothalamus

• régulation de fonctions comme reproduction, thermorégulation, rythme circadien, faim

• maintien de l’homéostasie

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15
Q

Où se situe l’amygdale

A

Dans la partie frontale du lobe temporal, sur l’extrémité antérieure de l’hippocampe

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16
Q

Associe les fonctions suivantes aux sections de l’amygdale

FONCTIONS:
1• perception sociale
2• affiliation sociale
3• aversion sociale

SECTION:
A• amygdale ventrolatérale
B•amygdale médiane
C• amygdale dorsale

A
  1. A
  2. B
  3. C
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17
Q

Quelles sont les fonctions de l’amygdale?

A

FONCTION PRINCIPALE= Tx des émotions ( peur, aversion, anxiété, agressivité, sexualité)

AUTRES FONCTIONS:
• évaluation rapide de la saillance et de la signification des stimuli. Évalue le danger

• contribuerait à la perception de la prosodie émotionnelle du discours

• coordination des réponses physiologiques avec les infos cognitives (fight or Flight)

• affiliation sociale

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18
Q

A) que donne une stimulation de l’amygdale?

B) que donne une lésion à l’amygdale?

A

A) un sentiment de peur
B) une incapacité de ressentir la peur

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19
Q

Où se situe la formation hippocampique

A

Enfoui dans le lobe temporal médian.
Il est relié au corps mamillaires par la fimbria et le fornix

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20
Q

Quelles structures sont comprises dans la formation hippocampique?

A

• l’hippocampe
• structures paraphippocampiques (cortex enthorinal, cortex périrhinal, cortex parahippocampique)

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21
Q

Quelles sont les fonctions de la formation hippocampique

A

• rôle primordial pour la mémoire/mémoire épisodique. La formation hippocampique permet la formation de nouveaux souvenirs de faits vécus. Joue donc un rôle dans la mémoire déclarative (mais aussi dans la mémoire spatiale et la MdT)

• apprentissage

• navigation spatiale

• émotions (car formation hippocampique liée au système lymbique et à l’olfaction)

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22
Q

Quoi suis-je
Structure du cerveau qui correspond à un des seuls endroits où il y a de la neurogénèse à l’âge adulte. C’est une des premières structures atteintes par l’Alzheimer (problème de mémoire et désorientation)

A

Formation hippocampique

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23
Q

Nomme les structures qui font partie des ganglions de la base (aussi appelés noyaux gris centraux)

A

• noyaux caudé + putamen (= striatum)
• globus pallidus interne + externe (= pallidum) *
• noyaux sous-thalamique du thalamus
• substance noire

  • globus pallidus interne et externe + putamen = noyaux lenticulaire
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24
Q

Quelles sont les fonctions des ganglions de la base?

A

• régulation des mouvements (car impliqués dans plusieurs boucles motrices)

• impliqué dans les apprentissages procéduraux (sélection-initiation-cessation de la réponse)

• système de récompense

• fonctions cognitives de haut niveau (ex. Vitesse de tx de l’info, fonctions exécutives, production et compréhension de la parole et du langage)

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25
Qui suis-je Structures souvent affectées dans les troubles du mouvement (ex: Parkinson) car elles ont des projections directes sur les neurones moteurs
Ganglions de la base
26
Vrai ou faux sur le cortex cérébral A) le cortex cérébral à environ 2 à 4 mm d’épaisseur B) il comporte 30 milliards de neurones (sur un total de 100 milliards dans le SN) C) le cerveau est organisé en gyri et sulci; si on le soufflait pour amener les sulci en surface il ferait plus de 2x sa taille (environ 2/3 du cortex est dans les sulci) D) les axones qui projettent vers les sulci seraient plus denses que ceux vers les gyri; donc en raison du crâne qui limite la grosseur du cerveau, les aires moins denses se replieraient lors du développement cérébral E) la forme et la grandeur des gyri et sulci est sensiblement la même chez chaque être humain
A) vrai B) vrai C) vrai D) faux à cause de la première partie: les axones qui projettent vers les GYRI seraient plus denses que ceux vers les SULCI E) faux, elles varient chez chaque personne en fonction de facteurs environnementaux et génétiques
27
Vrai ou faux Les lobes sont désignés en fonction des os du crâne qui les recouvrent
Vrai
28
Quelles sont les fonctions du lobe frontal?
• responsable du fonctionnement exécutif (planification et selection des réponses comportementales appropriées) • Tx des infos olfactives • contrôle de la motricité (grâce à l’aire motrice supplémentaire, le cortex moteur et le cortex prémoteur qui s’y trouvent) • production du langage (aire de broca)
29
Le cortex préfrontal est dans la partie [1] du lobe frontal. C’est un cortex dit [2]
1. Rostral 2. Associatif
30
Quelles sont les fonctions du cortex préfrontal?
• intégration tertiaire multimodale des informations qui sont reçues ailleurs (p. Ex. Thalamus) • fonctions exécutives (ex: contrôle de l’inhibition) • régulation des émotions et des comportements (cognition sociale. Ex: mentalisation sur états affectifs complexes, prendre la perspective d’autrui, etc.)
31
Vrai ou faux Le lobe pariétal est un cortex associatif
Vrai
32
Quelles sont les fonctions du lobe pariétal
• intégration multimodale des sens (ex: ajuster la forme de sa main à celle d’un objet qu’on veut prendre) • Tx des infos spatiales (ex: proprioception) • Tx informations gustatives (grâce à operculum) • réception et Tx des infos somatosensorielles (car contient cortex primaire et associatif des aires somatosensorielles)
33
Le lobe temporal est-il un cortex associatif?
Oui
34
Quelles sont les fonctions du lobe temporal?
• intégration multimodale des sens (p. ex: reconnaissance des objets et des sons) • audition (cortex auditif primaire) • compréhension du langage (« aire de Wernicke ») • mémoire (car contient hippocampe)
35
Qu’est-ce que l’agnosie et elle peut être provoquée par une lésion dans quel lobe?
C’est une incapacité de reconnaître certains stimuli en l’absence de déficits sensoriels primaires comme la surdité ou la cécité. Elle peut être causée par une lésion dans le lobe temporal
36
Le lobe occipital comprend quelles structures?
Le cortex strié et le cortex extrastrié
37
Quelles sont les fonctions du lobe occipital?
• traitement des infos visuelles (Sélectionne et organise les infos visuelles, ex: couleurs, formes, distances, profondeur, grandeur, mouvement)
38
A) Où est localisé le lobe insulaire? B) quelles structures comprend t’elle?
A) Dans le replis de la scissure de Sylvius B) insula antérieure (plus large) Insula postérieure
39
Quelles sont les fonctions du lobe insulaire?
• contrôle moteur (mouvement mains-yeux. Déglutition. Mobilité gastrique, articulation) • homéostasie (contrôle de fonctions autonomes. Régulation du système immunitaire) • émotions (insula antérieure associée au dégoût et à la dépendance) • cognition sociale (perception de la douleur et résonance affective)
40
A) De quoi est constituée la matière grise dans le cerveau B) en une courte phrase, dis quelle est la fonction de la matière grise C) de quoi est constituée la matière blanche dans le cerveau D) en une courte phrase, dis quelle est la fonction de la matière blanche E) à quoi servent les ventricules cérébraux
A) de corps cellulaires des neurones et des cellules gliales B) elle est impliquée dans le traitement de l’information C) des axones myélinisés et des cellules gliales D) impliquée dans la communication neuronale E) ils contiennent le liquide céphalo-rachidien qui apporte les nutriments au cerveau
41
Qu’est-ce que la connectivité cérébrale structurelle?
Ce sont les fibres myélinisées (matière blanche) qui relient des structures cérébrales
42
La connectivité cérébrale structurelle fait référence aux fibres myélinisées (matière blanche) qui relient des structures cérébrales Distingue ces trois sortes de fibres • fibres commissurales • fibres d’association cortico-corticales • fibres de projection
• FIBRES COMMISSURALES: Elles relient des régions entre les hémisphères (ex: corps calleux) • FIBRES D’ASSOCIATION CORTICO-CORTICALES: Elles relient les régions d’un même hémisphère (intra-hémisphérique) (ex: faisceau longitudinal supérieur, cingulum, faisceau arqué) • FIBRES DE PROJECTION: relient verticalement le cortex à des régions sous-corticales ou à la moelle épinière (ex: fibres cortico-spinales, capsule interne)
43
Pour ce qui est de la connectivité cérébrale structurelle concernant le langage, le [1] s’est avéré essentiel pour plusieurs éléments associés au langage. Il est composé de 3 segments (long segment, segment antérieur et segment postérieur) qui relient trois territoires: [2], [3] et [4]
1. Faisceau arqué 2. Aire de broca 3. Aire de Wernicke 4. L’aire de Geschwind
44
CONNECTIVITÉ CÉRÉBRALE STRUCTURELLE Outre le faisceau arqué, nomme trois faisceaux liés au langage (faisceaux qui contribuent à diverses fonctions linguistiques et relient des régions corticales nécessaires à la production et la compréhension du langage)
• faisceau fronto-occipital inférieur • faisceau longitudinal inférieur • faisceau unciné
45
CONNECTIVITÉ CÉRÉBRALE STRUCTURELLE— LANGAGE • le tractus d’association motrice relie l’aire motrice supplémentaire et pré-supplémentaire à la portion postérieure du gyrus frontal inférieur • ses fonctions demeurent à préciser, mais dans quoi pourrait-il être impliqué?
Dans des processus de production de la parole et du langage
46
Distingue les aires primaires des aires secondaires et des aires associatives (en d’autres termes, qu’est-ce qui les différencie)
Les AIRES PRIMAIRES sont unimodales, c-à-d que les infos sensorielles arrivent au cortex dans l’aire primaire qui est associée à la modalité Les AIRES SECONDAIRES sont unimodales et associatives. Elles reçoivent des afférences venant des aires primaires. Les aires secondaires, comparativement aux aires primaires, traitent PLUSIEURS ÉLÉMENTS (mais tjs d’une même modalité) Les AIRES ASSOCIATIVES sont multimodales. Elles traitent et associent les infos issues de plusieurs modalités (ex: audition et vue). Elles sont associées aux fonctions cognitives complexes et occupent la plus grande partie du cortex
47
A) où se situe l’aire visuelle primaire B) où se trouve l’aire auditive primaire C) où se trouve l’aire somatosensorielle primaire D) où se situe le cortex moteur primaire?
A) dans le lobe occipital, au niveau du cortex strié B) dans le gyrus temporal supérieur C) dans le lobe pariétal devant le gyrus postcentral D) « au niveau » du gyrus précentral dans le lobe frontal
48
Du récepteur sensoriel ( ce récepteur varie selon la modalité) au cortex cérébral (voies ascendantes), on retrouve un neurone de 1er ordre, un neurone de 2ème ordre et un neurone de 3eme ordre. Quel est le trajet de chacun de ces neurones?
Neurone de 1er ordre: du récepteur sensoriel au SNC (soit la moelle épinière ou le tronc cérébral Neurone de deuxième ordre: du SNC (décussation à cet endroit) au thalamus Neurone de troisième ordre: du thalamus au cortex cérébral (aire primaire)
49
SYSTÈME SOMATOSENSORIEL A) dans quel lobe se trouve le cortex somatosensoriel B) les aires somatosensorielles primaires couvrent quel gyrus C) vers où les aires somatosensorielles primaires envoient leurs projections D) quel est le rôle des aires somatosensorielles secondaires E) les aires somatosensorielles primaires reçoivent des afférences d’où?
A) lobe pariétal B) le gyrus postcentral C) elles les envoient entre elles et vers les aires somatosensorielles secondaire D) elles intègrent les infos somatosensorielles pour réguler les mouvements et faire une identification rapide des objets (mémoire tactile) E) VPL (thalamus)
50
A) qu’est-ce que la somatotopie corticale B) qu’est-ce que l’homonculus
A) c’est les proportions de chaque partie du corps sur le cortex somatosensoriel et du cortex moteur B) ce sont les parties de corps à l’échelle de l’activation qu’elles provoquent sur le cortex cérébral
51
Le cortex visuel, situé dans le lobe occipital a des projections vers le cortex inférotemporal. Ces projections représentent la voie du [1], cette voie traite les infomations visuelles (ex. Forme, couleur, texture) pour la [2] Le cortex visuel a également des projections vers le cortex pariétal postérieur droit. Cela représente la voie du [3] Cette voie traite les informations liées au [4] et à la [5] des objets dans l’espace p/r à soi. Elle est parfois appelée voie du [6] car elle permet de faire les transformations visuomotrices nécessaires pour programmer les actions dirigées vers un objet (ex: venir prendre un objet nécessaire action et il fait s’orienter p/r à la position de l’objet)
1. Quoi 2. Reconnaissance d’objets 3. Où 4. Mouvement 5. Position 6. Comment
52
Il existe deux voies auditives afférentes. Quelles sont elles?
1. Voie auditive primaire (spécifique à l’audition) 2. Voie auditive secondaire (reçoit plusieurs infos et permet une selection des infos à traiter en priorité. Il s’agit d’une voie plus inconsciente)
53
SYSTÈME AUDITIF il existe des efferences qui partent du cortex auditif pour moduler la perception sonore. Donne un exemple de comment cela se manifeste
Ex. Si le son est très fort, des muscles peuvent se contracter pour moduler ce qu’on perçoit
54
VRAI OU FAUX SUR LE CORTEX AUDITIF A) le cortex auditif primaire, aussi appelé gyrus de Hsechl ou B4A1 ou A1 est contenu dans la portion postérieur du gyrus temporal supérieur et est enfouie dans la fissure de Sylvius B) chaque côté du cortex auditif reçoit les afférences d’une seule oreille C) le cortex auditif présente une organisation tonotopique D) le cortex auditif secondaire correspond à l’aire BA42-22 et il effectue un traitement plus simple des stimuli auditifs
A) vrai B) faux, reçoit des afférences des deux oreilles C) vrai, cela veut dire que certaines colonnes répondent préférentiellement à certaines fréquences D) faux, il effectue un tx plus complexe (ex: analyse de la parole, musique)
55
Les aires auditives sont parmi celles présentant l’asymétrie structurelle la plus franche. Qu’est-ce que cela veut dire
Qu’il y a des différences structurelles entre les deux hémisphères (HG>HD)
56
SYSTÈME AUDITIF il existe une spécialisation fonctionnelle pour chaque hémisphère A) que traite l’hémisphère gauche B) que traite l’hémisphère droit
A) traitement rapide des sons de la parole B) hauteur tonale
57
SYSTÈME MOTEUR A) combien y a t’il de voies motrices B) Les mouvements partent du [1] vers les [2] (voies descendantes) en passant par le [3] (voies somatiques et automatiques) C) le système moteur a une organisation hiérarchique. Ses trois niveaux sont le niveau supérieur, le niveau intermédiaire et le niveau plus bas. Quelles sont les fonctions et les structures associées à chacun de ces niveaux
A) 26 B) 1. SNC 2. Muscles 3. SNP C) NIVEAU SUPÉRIEUR fonctions: définition des stratégies motrices Structures: aires associatives et ganglions de la base NIVEAU INTERMÉDIARE: Fonctions: définition des paramètres du mouvement Structures: cortex moteur et cervelet NIVEAU PLUS BAS: Fonctions: exécution du mouvement Structures: tronc cérébral. Moelle épinière
58
Le système moteur implique plusieurs regroupements de structures et plusieurs voies motrices A) quels sont les rôles/fonctions du tronc cérébral dans ce système (nomme en au moins 3) B) quels sont les rôles/fonctions du cortex moteur dans ce système C) nommé au moins deux autres structures importantes dans le système moteur
A) • contrôle postural • orientation vers les stimuli sensoriels • locomotion • comportements orofaciaux • orienter mouvements de la tête et des yeux • impliqués dans certains circuits moteurs viscéraux qui contribuent à des comportements moteurs automatiques stéréotypés (ex: péristaltisme) B) • planification, initiation et contrôle des séquences complexes de mouvements volontaires • expression somatique des états émotionnels C) cortex préfrontal, cortex pariétal postérieur, cervelet, ganglions de la base, thalamus, moelle épinière
59
Le système moteur présente des voies directes et des voies indirectes A) Les voies directes (parfois appelées système pyramidal) occupent quelle fonction? B) les voies indirectes (parfois appelées système extra-pyramidal) occupent quels rôles?
A) ce sont des voies descendantes responsables des mouvements volontaires. Par ex: la voie corticobulbaire effectue un contrôle conscient des yeux, de la mâchoire et des muscles faciaux B) elles sont responsables de la motricité involontaire (consciente ou non) ex: l’équilibre, le tonus musculaire, la posture, la position des yeux, les mouvements réflexes, etc.
60
A) Le cortex moteur primaire (aire M1 ou BA4) occupe quelle fonction? B) le cortex prémoteur (aire BA6) occupent quelles fonctions? C) vrai ou faux, le cortex moteur répondrait plus aux actions requises par stimuli externes (ex: freiner la voiture rapidement parce que le feu de circulation devient rouge) D) quel est le rôle de l’aire motrice supplémentaire E) vrai ou faux. L’aire motrice supplémentaire répondrait plus aux actions requises par stimuli internes (ex: décider de se lever pour aller prendre une marche)
A) implémenter la réalisation d’une commande motrice en direction des motoneurones B) • planification et organisation du mouvement C) faux, c’est le cas du cortex prémoteur D) planification des mouvements complexes et coordination des mouvements qui impliquent les deux mains E) vrai
61
Le cortex moteur s’active lors de l’exécution d’actions, mais aussi lors de l’observation d’actions et même lorsqu’on entend des mots associés aux actions Quelle hypothèse pourrait expliquer ce constat
Hypothèse de la somatotopie sémantique: les mots associés à certaines actions dépendent des régions associées à l’exécution de celles-ci
62
SYSTÈME MOTEUR A) quels sont les fonctions du cervelet et des ganglions de la base dans le système moteur B) dans les ganglions de la base on retrouve la boucle cortico-basale-corticale. Quel est son rôle C) les ganglions de la base sont importants pour les mouvements [1]. Leurs lésions sont associées à plusieurs [2] D) le cervelet comprend la boucle cérébello-thalamocorticale. Quelle sont ses fonctions?
A) ils modifient et coordonnent les mouvements afin qu’ils soient fluides. Ils font également un monitoring perpétuel de la position et du tonus musculaire B) elle facilite l’activité de l’aire motrice supplémentaire (recommandation des actions à faire ou non) C) 1. Involontaires 2. Pathologies D) • régulation inconsciente du programme moteur pour qu’il soit bien exécuté (informe le cortex des caractéristiques du mouvement). • ajustement au besoin afin que le mouvement attendu soit produit • coordination sous contrôle visuel des mouvements en cours • apprentissage moteur
63
DÉVELOPPEMENT CÉRÉBRAL PRÉNATAL le stade embryonnaire se déroule de 1 à 8 semaines. L’organisme est alors en développement (on part de la première division de l’œuf jusqu’au développement des organes). Quelles sont plus précisément les étapes de ce stade embryonnaire?
1) segmentation = après la fécondation, l’embryogénèse débute avec un zygote (cellule unique née de la fusion des gamètes). Le zygote se divise par un phénomène de mitose (la cellule crée des copies d'elle-même). Il y a migration vers l’utérus (morula qui devient blastocyte puis commence la différenciation); 2) différenciation = l'embryon s'accroche dans l'utérus, sa couche externe forme le placenta et la partie interne, l'embryon; 3) gastrulation = l'embryon se divise en 3 couches/feuillets qui vont servir former les tissus et les organes par la suite; 4) neurulation = les différentes couches forment un tube qui sera à la base de la forme de l'embryon et du système nerveux; 5) organogénèse = les organes se forment;
64
Le stade fœtal a lieu de la semaine 9 (embryon devient foetus) à la [1]. L’organisme est en [2] (raffinement [3])
1. Naissance 2. Croissance 3. Tissus, organes, systèmes
65
Explique le processus d’organogénèse du stade embryonnaire (étapes)
• croissance rapide des portions antérieures du tube neural, ce qui va créer les 3 vésicules cérébrales primitives (prosencéphale, diencéphale et le rhombencéphale) • à la cinquième semaine, les 3 vésicules primitives deviennent les 5 vésicules cérébrales secondaires qui seront à la base des structures du cerveau adulte • différenciation du tube neural selon 3 axes
66
DÉVELOPPEMENT CÉRÉBRAL PRÉNATAL Décris les étapes du développement cellulaire (stade fœtal)
1. Prolifération: division cellulaires (tous les neurones sont créés avant la naissance) 2. Migration (cellules se déplacent vers la bonne couche cellulaire) 3. Différenciation: les cellules précurseurs neurales se ressemblent toutes, une fois dans les couches cellulaires, elles sont variées (morphologie, neurotransmetteurs, synapses, fonctions) 4. Maturation: permet polarité neuronale, croissance de l’axone, arborisation dendritique 5. Apoptose: mort cellulaire programmée (Développement normal= surproduction de neurones au début puis ensuite régulation de la structure et de la taille des parties du système nerveux)
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Lors du stade fœtal, il y a un développement anatomique soutenu du système nerveux. Nomme des étapes de développement pour chacun de ces laps de temps A) au troisième mois (1er trimestre) B) au 4eme mois (2eme trimestre) C) 5e mois (2eme trimestre) D) 6eme mois (2eme trimestre) E) 7eme mois ( 3eme trimestre) F) 8eme et 9eme mois (3eme trimestre)
A) • apparition fissures et circonvolutions • développement commissures reliant 2 hémisphères • succion, déglutition et réaction à certains stimuli tactiles B) • système moteur commence à être fonctionnel • systèmes sensoriels de développent et se raffinent C) myélinisation moelle épinière et nerfs spinaux D) développement cervelet et 6 couches du cortex cérébral E) augmentation surface du cortex F) augmentation connexions nerveuses
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DÉVELOPPEMENT CÉRÉBRAL À L’ENFANCE— MATIÈRE GRISE Vrai ou faux A) le cerveau a son poids total à la naissance B) le volume cérébral total atteint son maximum à 10,5 ans chez les filles et 14,4 ans chez les gars C) la matière grise augmente peu au cours de la première année de vie D) la neurogénèse est inachevée à la naissance
A) faux, il a environ 15% de son poids total B) vrai C) faux, elle augmente de 102% D) faux
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La synaptogenèse est l’établissement des connexions synaptiques. Vrai ou faux A) à la naissance, le bébé présente le même nombre de synapses qu’un cerveau adulte B) il y a surproduction de synapses dans les mois et années après la naissance
A) vrai B) vrai, il y aura ensuite élimination (car on veut des circuits efficaces!)
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DÉVELOPPEMENT CÉRÉBRAL À LA NAISSANCE- MATIÈRE BLANCHE • La myélinisation croît de manière [1] jusqu’à l’âge adulte (40 ans). La [2] n’a pas une telle croissance • La myélinisation subit un changement plus important entre la 24eme semaine de gestation jusqu’à [3] ans • pôles occipitaux avant [4] ; voies [5] avant voies [6], aires [7] avant aires [8] • en vieillissant, la [9] devient plus forte, mieux organisée et plus efficace
1. Linéaire 2. Matière grise 3. Deux 4. Frontotemporaux 5. Sensorielles 6. Motrices 7. Primaires 8. Associatives 9. Connnectivité structurelle
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A) Donne un exemple qui prouve que le système auditif est fonctionnel avant la naissance (vers 6 mois) B) vrai ou faux Il existe une asymétrie structurelle du planum temporale dès la naissance (G>D) C) vrai ou faux Le lobe temporal est organisé hiérarchiquement D) débat: humains ont une organisation cérébrale [1] pour apprendre le langage VS apprentissage rapide permet de [2] le cortex auditif pour le tx de la parole et du langage
A) à la naissance, bébé montre une préférence pour voix de sa mère B) vrai C) vrai D) 1. Génétiquement déterminé 2. Spécialiser
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DÉVELOPPEMENT CÉRÉBRAL ET LANGAGE • la croissance cérébrale est liée à l’acquisition du [1] • augmentation avec l’âge de l’activation du [2] dans différentes tâches du langage (ex: dénomination, catégorisation, etc.) • la [3] de la production du langage à [4] augmente entre 5 et 20 ans, puis diminue de 25 à 70 ans • activation régions impliquées dans langage se précise avec l’[5] (moins spécifiques et plus étendue plus jeune)
1. Langage 2. Gyrus frontal inférieur 3. Latéralisation 4. Gauche 5. Âge
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Les effets de l’expérience se reflète dans l’anatomie du cerveau via quoi?
La plasticité cérébrale

Neuro Du Langage (10 decks)

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