M.O.M. 1/a Parte. La Guerra Flashcards

(273 cards)

1
Q

Es un conocimiento especulativo, ideal, independiente de toda aplicación:

A

Teoría (1)

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Q

Conjunto de teoremas de leyes organizadas sistemáticamente, sometidas a la verificación experimental y que están encaminadas a establecer la veracidad de un sistema científico:

A

Teoría (2)

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3
Q

Conjunto sistematizado de opiniones o ideas sobre un tema determinado:

A

Teoría (3)

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4
Q

Es la exposición sistémica de los conflictos bélicos:

A

Teoría de la guerra

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5
Q

Mencione los 3 aspectos que integra la teoría de la guerra al exponer los conflictos bélicos:

  1. Fenómeno ______
  2. Connotación ______
  3. Connotación _______
A

Mencione los 3 aspectos que integra la teoría de la guerra al exponer los conflictos bélicos:

  1. Fenómeno social
  2. Connotación política
  3. Connotación histórica
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6
Q

Mencione los 3 componentes que integra la teoría de la guerra al exponer los conflictos bélicos:

(<strong>FIM</strong>)

  1. ________
  2. ________
  3. ________
A

Mencione los 3 componentes que integra la teoría de la guerra al exponer los conflictos bélicos:

(<strong>FIM</strong>)

  1. Físicos
  2. Ideológicos
  3. Materiales
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7
Q

Para los integrantes de las fuerzas armadas resulta imprescindible contar con los concimientos básicos relacionados con las causas de un conflicto desde dos puntos de vista:

A
  1. Polemología
  2. Filosofía de la guerra
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8
Q

Sociólogo francés de origen tunecino que publicó en 1945 el “Tratado de la Polemología”:

A

Gaston Bouthoul

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9
Q

En éste trabajo, Gaston Bouthoul estudiaba el fenómeno de la guerra desde la perspectiva de las causas que la provocan:

A

Tratado de la Polemología

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10
Q

En su tratado de la Polemología, G. Bouthoul abordó aspectos relacionados con la demografía como causa de la guerra, afirmando que es necesario conocer la:

A

Guerra para poder tener la paz

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11
Q

Autor del libroCien Millones de Muertes” publicado en 1946:

A

Gastón Bouthoul

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12
Q

Polemología

Del griego polemos = _______

logos = _______

A

Polemología

Del griego polemos = guerra

logos = tratado

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13
Q

Ciencia de la guerra en general, estudio de sus formas, de sus causas, de sus efectos y de sus funciones como fenómeno social, definición de polemología por G. Bouthoul:

A

“Cien Millones de Muertes”

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14
Q

Es la contraparte de la polemología:

A

Irenología

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15
Q

La Irenología, doctrina acuñada por británicos a partir de la década de los cincuentas, busca estudiar las:

A

Épocas de paz, para mantenerla:

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16
Q

El diccionario de la lengua española define la guerra de la siguiente forma: del germano:

A

Werra, pelea, discordia

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17
Q

Complete las siguientes definiciones de guerra:

  1. ________ y rompimiento de la paz entre dos potencias
  2. ___________ entre dos o más naciones
A

Complete las siguientes definiciones de guerra:

  1. Desavenencia y rompimiento de la paz entre dos potencias
  2. Lucha armada entre dos o más naciones
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18
Q

Complete las siguientes definiciones de guerra:

  1. _____ entre personas
  2. Lucha o ______ aunque sea en sentido moral
  3. _______ de una cosa a otra
A

Complete las siguientes definiciones de guerra:

  1. Pugna entre personas
  2. Lucha o combate aunque sea en sentido moral
  3. Oposición de una cosa a otra
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19
Q

Filósofo griego definió la guerra como: “…todo es polemos (lucha). La lucha es el padre de todas las cosas, de unas hace dioses, de otras esclavos u hombres libres…”.

A

Heráclito (540 a.C. - 470 a.C.)

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20
Q

General estratega, militar y filósofo chino, estableció que: “…la guerra es de vital importancia para el estado: es el dominio de la vida o la muerte, el camino a la supervivencia o la pérdida del imperio…”

A

Sun Tzu (544 a.C. - 496 a.C.)

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21
Q

Sun Tzu estableció que la guerra hay que valorarla en términos de cinco factores fundamentales los cuales son:

  1. ______
  2. ______
  3. ______
  4. Mando
  5. Disciplina
A

Sun Tzu estableció que la guerra hay que valorarla en términos de cinco factores fundamentales los cuales son:

  1. Doctrina
  2. Tiempo
  3. Terreno
  4. Mando
  5. Disciplina
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22
Q

Sun Tzu estableció que la guerra hay que valorarla en términos de cinco factores fundamentales los cuales son:

  1. Doctrina
  2. Tiempo
  3. Terreno
  4. ______
  5. _______
A

Sun Tzu estableció que la guerra hay que valorarla en términos de cinco factores fundamentales los cuales son:

  1. Doctrina
  2. Tiempo
  3. Terreno
  4. Mando
  5. Disciplina
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23
Q

Es considerado el padre de la ciencia política moderna:

A

Nicolás Maquiavelo (1469 - 1527)

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24
Q

“…La guerra es algo ineludible y está presente en la vida de cualquier Estado e incluso de los pacíficos que son el deseo de sus vecinos, la guerra es justa cuando es necesaria…”

A

Nicolás Maquiavelo (1469 - 1527)

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25
"…**La guerra** esta *determinada por leyes racionales* _no se debe dejar nada al azar_; la fortuna solo encuentra campos de actuación donde no hay virtud…".
**_Nicolás Maquiavelo (1469 - 1527)_**
26
*General y estratega prusiano*, definió **la guerra** como: "…Un _acto de fuerza para obligar al enemigo al cumplimiento de nuestra voluntad_…"
**_Karl Von CLausewitz (1780 - 1831)_**
27
"…*La guerra no constituye simplemente un acto político*, sino un verdadero **instrumento político**, una _continuación de la actividad política, una realización de esta por otros medios_…"
**_Karl Von Clausewitz (1780 - 1831)_**
28
**Sociólogo francés**, "…*la guerra es la lucha armada* y _sangrienta entre grupos organizados_…"
**_Gastón Bouthoul (1899 - 1980)_**
29
**Mao Zedong**, fundador de la *República popular China*, _mejor conocido como_:
**_Mao Tse Tung_**
30
"…El **objetivo de la guerra** no es otro que *conservar las fuerzas propias y destruir las enemigas* (destruir las fuerzas enemigas significa _desarmarlas o privarlas de su capacidad para resistir y no significa aniquilarlas todas físicamente_)…"
**_Mao Tse Tung (1893 - 1976)_**
31
**General e historiador español** afirmó "…La guerra se presenta como una *prueba de fuerza entre los pueblos que buscan conquistar o poseer* por la violencia lo que, _a juicio de los dirigentes no pueden conseguir de otro modo_…"
**_Miguel Alonso Baquer (1932)_**
32
**Historiador militar y escritor británico**"…La guerra no es sino una *forma concentrada de la lucha humana* contra el _entorno y una ciencia que depende del arte de su aplicación_…"
**_Basil Henry Lidell Hart (1895 - 1970)_**
33
**Escritor, militar español**"…La guerra es un *enfrentamiento de poderes* y _no es un acto ni ético, ni justo, ni económico, ni siquiera militar_…"
**_Capitán Federico Aznar Fernandez Montesinos (1964)_**
34
*Político, diplomático y profesor español* de derecho, **autor de la obra** titulada "_La guerra y la teoría del conflicto social_":
**_Manuel Fraga Iribarne (1922 - 2012)_**
35
**Obra de Manuel Fraga Iribarne**, que explica que _existen discrepancias para determinar si la guerra es un fenómeno natural o social_; en este sentido *hace alusión a dos teorías*:
**_La guerra y la teoría del conflicto social_**
36
**M. Fraga Iribarne** **en esta teoría** se refiere a que *la guerra esta en la naturaleza misma del ser humano*, es decir, _al ser un animal (el último en la cadena alimenticia)_:
**_Primera teoría_**
37
Menciona que "…**el ser humano lucha** por que quiere _demostrar que es mejor que su contendiente para conseguir lo que desea_, no existe otra manera de solucionar las diferencias, *solo la guerra*…":
**_M. Fraga Iribarne (1922 - 2012)_** (Primera teoría)
38
En esta **teoría Fraga Iribarne**, refiere que _la guerra es provocada por la convivencia entre los seres humanos_, ya que son seres sociales y producto de esa interrelación se dan *diferencias o conflictos*:
**_Segunda teoría_**
39
¿Qué **teoría de Fraga Iribarne**, sustenta que *la guerra es un fenómeno social* que _ha acompañado a la especia humana en toda su historia_?
**_Segunda teoría_**
40
Esta **teoría de Fraga Iribarne**, tiene *mayor afinidad con la Polemología*, ya que esta busca, _identificar los orígenes, causas y efectos que provocan un conflicto_:
**_Segunda teoría_**
41
Se conceptúa como un **conflicto entre sociedades** o grupos de *seres humanos que luchan entre sí violentamente*, para _imponer los intereses de uno de ellos:_
**_Para México, la guerra_**
42
Para **Gastón Bouthoul**, las *causas que han originado la guerra* se denominan factores \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_, los cuales puede ser _____ y \_\_\_\_\_\_\_\_:
Para **Gastón Bouthoul**, las *causas que han originado la guerra* se denominan factores **_polemológicos_**, los cuales puede ser **_reales_** y **_aparentes_**:
43
Mencione los **tres factores polemológicos** que según *Gastón Bouthoul* son las _causas que han originado la guerra_: (DiARrea señor Gastón?) 1. \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ 2. ______ a los recursos 3. ______ de poder y debilidad
Mencione los **tres factores polemológicos** que según *Gastón Bouthoul* son las _causas que han originado la guerra_: (DiARrea señor Gastón?) 1. **_Diferencias_** 2. **_Acceso_** a los recursos 3. **_Relaciones_** de poder y debilidad
44
Son un **factor de conflicto** en la medida en que *resultan bienes escasos* y por tanto, suscitan la _pugna por su posesión y control añadiéndose a otras causas de conflicto:_ (DiARrea señor Gastón?) 1. Diferencias 2. \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ 3. Relaciones de poder y debilidad
Son un **factor de conflicto** en la medida en que *resultan bienes escasos* y por tanto, suscitan la _pugna por su posesión y control añadiéndose a otras causas de conflicto:_ (DiARrea señor Gastón?) 1. Diferencias 2. **_Acceso a los recursos_** 3. Relaciones de poder y debilidad
45
Como **factor de conflicto** considera que son *económicas, políticas, ideológicas, religiosas y culturales*: (DiARrea señor Gastón?) 1. \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ 2. Acceso a los recursos 3. Relaciones de poder y debilidad
Como **factor de conflicto** considera que son *económicas, políticas, ideológicas, religiosas y culturales*: (DiARrea señor Gastón?) 1. **_Diferencias_** 2. Acceso a los recursos 3. Relaciones de poder y debilidad
46
Como **factor de conflicto** son las _interacciones sociales que se presentan entre grupos de seres humanos_ dentro de una *comunidad o Estado, así como entre Estados* en el ámbito mundial: (DiARrea señor Gastón?) 1. Diferencias 2. Acceso a los recursos 3. \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
Como **factor de conflicto** son las _interacciones sociales que se presentan entre grupos de seres humanos_ dentro de una *comunidad o Estado, así como entre Estados* en el ámbito mundial: (DiARrea señor Gastón?) 1. Diferencias 2. Acceso a los recursos 3. **_Relaciones de poder y debilidad_**
47
Según las **relaciones de poder y debilidad**, al contar con los *medios requeridos para el logro de los objetivos* se traduce _en el poder que tiene un actor para influir en otro en una_:
**_Relación continua de fines y medios_**
48
Según las **relaciones de poder y debilidad**, cuando las *pretensiones de un actor* se _opone a las de otro, se genera un_:
**_Estado de conflicto_**
49
*Puede resolverse* a través de la **política y los buenos oficios**:
**_Estado de conflicto_**
50
Cuando las **pretensiones y los intereses de un actor** *sobrepasan el campo de la política y las negociaciones* _originan el empleo de la fuerza coercitiva, desencadenando un_:
**_Conflicto armado_**
51
Cuando surge un **conflicto armado**, el *actor con mayor poder se impondrá al más débil* ejerciendo **supremacía, dominio y autoridad** al articular sus medios para _dominar, vencer y colocar al otro en una situación de_:
**_Debilidad, obediencia e inclusive dependencia_**
52
**Autor** de, "*El sustento jurídico de la guerra*":
**_Profesora: Ma. del Carmen Elorduy Montes_**
53
Establece que, "…**En México**, *la guerra no puede tener más que un fundamento legítimo* y es el _derecho de defender la propia existencia a nivel internacional_…"
**_Sustento jurídico de la guerra_** (Elorduy Montes M. del C. Profa.)
54
*Escritor y estratega militar estadounidense* a quien se le adjudica la **clasificación generacional de la guerra**:
**_William Smith Lind (1947)_**
55
**William Smith Lind**, estableció la *clasificación generacional de la guerra* en:
**_1a, 2a, 3a, y 4a Generación_**
56
Se refiere a la *guerra de táctica entre líneas y columnas*, en un **campo de batalla ordenado**, _duró aproximadamente desde 1648 hasta 1860_:
**_Guerra de 1a Generación_**
57
**Generación de guerra**, en que los *medios modernos permiten la movilización de las tropas*, cubrir _frentes más amplios en el campo de batalla, así como mayor potencia de fuego_:
**_Guerra de 2a Generación_**
58
Esta **generación de guerra** se basa en la *velocidad y la sorpresa*; tácticamente busca **penetrar la retaguardia del enemigo** para causar su _derrota y colapsarlo de atrás hacía adelante_:
**_Guerra de 3a Generación_**
59
En que **generación de guerra** se aplican las *tácticas de envolvimiento y ruptura*?
**_Guerra de 3a Generación_**
60
**Guerra generacional**, también llamada *guerra asimétrica*:
**_Guerra de 4a Generación_**
61
En esta **generación de guerra**, *no existe el teatro de operaciones tradicional*, la _propaganda se convierte en arma estratégica_:
**_Guerra de 4a Generación_**
62
En la **guerra de cuarta generación**, el combate puede darse entre *organizaciones no gubernamentales* que _resisten a un:_
**_Ejército convencional_**
63
*Definió en 2005*, el concepto de "**Guerra Híbrida**":
**_Tte. Cor. Estadounidense Francis G. Hoffman_**
64
**Tipo de guerra** que "…emplea *simultáneamente un número variado de armas convencionales*, _tácticas irregulares, de terrorismo_ y de comportamiento del tipo **crimen organizado**…"
**_Guerra híbrida_**
65
En **la actualidad** el *tema de la guerra* es _más complejo que en tiempos de la_:
**_"Guerra Fría"_**
66
En el *escenario internacional* han **disminuido las guerras** y por otras parte los _conflictos armados aún están siendo clasificados_, lo que deriva a una:
**_Mayor inseguridad mundial_**
67
**Suceden a los ejércitos** y se *mezclan entre la sociedad*:
**_Grupos armados_**
68
Entre los **grupos armados** se acontecen *atentados indiscriminados* y se atribuyen a _grupos terroristas que se ocultan en la clandestinidad y crean_:
**_Terror entre la población civil_**
69
Los **conflictos armados** se privatizan en manos de la *delincuencia organizada* con _armamento adquirido de forma ilícita y que prohíbe la_:
**_Ley Federal de Armas de Fuego y Explosivos_**
70
Se han incorporado otras **formas de conflictos**, con el *avance de las*:
**_Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC)_**
71
Mediante el empleo de **virus, hackers, espionaje**, entre otras, *infiltrar gobiernos y sus instituciones* a nivel mundial e incluso _minar la intimidad personal, es posible gracias a_:
**_La informática_**
72
En el *campo de las comunicaciones* es una **actividad tecnológica** que busca _identificar el tipo de señales en el espectro electromagnético_ para determinar sus posibles usos:
**_Guerra electrónica_**
73
En términos de *guerra electrónica*, mencione los **posibles usos** de las _señales identificadas en el espectro electromagnético_: (Me DeTectaRon DoS RadioS) 1. \_\_\_\_\_\_\_\_ 2. \_\_\_\_\_\_\_\_ 3. Telemetría 4. Radar 5. Dirección de armas 6. Sistemas de lanzamientos 7. Radiogoniómetro 8. Sonar
En términos de *guerra electrónica*, mencione los **posibles usos** de las _señales identificadas en el espectro electromagnético_: (Me DeTectaRon DoS RadioS) 1. **_Monitoreo_** 2. **_Detección_** 3. Telemetría 4. Radar 5. Dirección de armas 6. Sistemas de lanzamientos 7. Radiogoniómetro 8. Sonar
74
En términos de *guerra electrónica*, mencione los **posibles usos** de las señales _identificadas en el espectro electromagnético_: (Me DeTectaRon DoS RadioS) 1. Monitoreo 2. Detección 3. \_\_\_\_\_\_\_ 4. \_\_\_\_\_\_\_ 5. Dirección de armas 6. Sistemas de lanzamientos 7. Radiogoniómetro 8. Sonar
En términos de *guerra electrónica*, mencione los **posibles usos** de las señales _identificadas en el espectro electromagnético_: (Me DeTectaRon DoS RadioS) 1. Monitoreo 2. Detección 3. Telemetría 4. Radar 5. Dirección de armas 6. Sistemas de lanzamientos 7. Radiogoniómetro 8. Sonar
75
En términos de *guerra electrónica*, mencione los **posibles usos** de las señales _identificadas en el espectro electromagnético_: (Me DeTectaRon DoS RadioS) 1. Monitoreo 2. Detección 3. Telemetría 4. Radar 5. ______ de armas 6. ______ de lanzamientos 7. Radiogoniómetro 8. Sonar
En términos de *guerra electrónica*, mencione los **posibles usos** de las señales _identificadas en el espectro electromagnético_: (Me DeTectaRon DoS RadioS) 1. Monitoreo 2. Detección 3. Telemetría 4. Radar 5. **_Dirección_** de armas 6. **_Sistemas_** de lanzamientos 7. Radiogoniómetro 8. Sonar
76
En términos de *guerra electrónica*, mencione los **posibles usos** de las señales _identificadas en el espectro electromagnético_: (Me DeTectaRon DoS RadioS) 1. Monitoreo 2. Detección 3. Telemetría 4. Radar 5. Dirección de armas 6. Sistemas de lanzamientos 7. \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ 8. \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
En términos de *guerra electrónica*, mencione los **posibles usos** de las señales _identificadas en el espectro electromagnético_: (Me DeTectaRon DoS RadioS) 1. Monitoreo 2. Detección 3. Telemetría 4. Radar 5. Dirección de armas 6. Sistemas de lanzamientos 7. **_Radiogoniómetro_** 8. **_Sonar_**
77
Mencione las **tres posibles conveniencias** de _detectar señales del espectro electromagnético_ en una *guerra electrónica*:
1. **_Interceptarla_** 2. **_Interferirla_** 3. **_Destruirla_**
78
Estas **nuevas formas de guerra**, condicionan a los *Estados y a sus fuerzas armadas* a un _estudio y adiestramiento permanentemente actualizado_ conforme a **normas y reglas internacionales**:
**_Conflictos armados de orden interior e internacional_**
79
**Autor de la obra**, "*De la Guerra*":
**_Karl Von Clausewitz_**
80
Los *efectos de la guerra* están *relacionados con*:
**_Los factores polemológicos_** (DiARea señor Gastón)
81
Mencione al menos **5 ámbitos** donde los *efectos de la guerra* _pueden desarrollarse_: (EfectoS Por Causas Militares) 1. \_\_\_\_\_\_\_\_ 2. \_\_\_\_\_\_\_\_ 3. \_\_\_\_\_\_\_\_ 4. Cultural 5. Militar
Mencione al menos **5 ámbitos** donde los *efectos de la guerra* _pueden desarrollarse_: (EfectoS Por Causas Militares) 1. **_Económico_** 2. **_Social_** 3. **_Político_** 4. Cultural 5. Militar
82
Mencione al menos **5 ámbitos** donde los *efectos de la guerra* _pueden desarrollarse:_ (EfectoS Por Causas Militares) 1. Económico 2. Social 3. Político 4. \_\_\_\_\_\_ 5. \_\_\_\_\_\_
Mencione al menos **5 ámbitos** donde los *efectos de la guerra* _pueden desarrollarse:_ (EfectoS Por Causas Militares) 1. Económico 2. Social 3. Político 4. **_Cultural_** 5. **_Militar_**
83
Los *efectos de la guerra* se **identifican en**:
**_Deseados y no deseados_**
84
**Efectos de la guerra** que corresponden a *los objetivos concebidos*, en el que se emplean _todos los medios para el éxito de las operaciones_:
**_Efectos deseados_**
85
Dentro de los *efectos deseados de la guerra* los siguientes corresponde a los **objetivos concebidos**: (PACtos De Mutuo aCuerdo) 1. \_\_\_\_\_\_\_ 2. _______ y tratados 3. _______ de sistema de gobierno 4. Desarrollo de nuevas tecnologías de armamento 5. Modificación de límites territoriales 6. Competencia industrial
Dentro de los *efectos deseados de la guerra* los siguientes corresponde a los **objetivos concebidos**: (PACtos De Mutuo aCuerdo) 1. **_Pactos_** 2. **_Alianzas_** y tratados 3. **_Cambio_** de sistema de gobierno 4. Desarrollo de nuevas tecnologías de armamento 5. Modificación de límites territoriales 6. Competencia industrial
86
Dentro de los *efectos deseados de la guerra* los siguientes corresponde a los **objetivos concebidos**: (PACtos De Mutuo aCuerdo) 1. Pactos 2. Alianzas y tratados 3. Cambio de sistema de gobierno 4. _________ de nuevas tecnologías de armamento 5. _________ de límites territoriales 6. _________ industrial
Dentro de los *efectos deseados de la guerra* los siguientes corresponde a los **objetivos concebidos**: (PACtos De Mutuo aCuerdo) 1. Pactos 2. Alianzas y tratados 3. Cambio de sistema de gobierno 4. **_Desarrollo_** de nuevas tecnologías de armamento 5. **_Modificación_** de límites territoriales 6. **_Competencia_** industrial
87
Estos **efectos de la guerra** se refieren a *los daños secundarios* causados a un _Estado de forma involuntaria_:
**_Efectos No Deseados_**
88
Mencione al menos **5 ejemplos** de *efectos no deseados de la guerra* _causados involuntariamente a un Estado_: (RECuErDos horribles) 1. ______ económica 2. __________ de perdidas humanas 3. ______ ambiental 4. Escases de alimentos 5. Daños a la salud
Mencione al menos **5 ejemplos** de *efectos no deseados de la guerra* _causados involuntariamente a un Estado_: (RECuErDos horribles) 1. **_Recesión_** económica 2. **_Elevado numero_** de perdidas humanas 3. **_Contaminación_** ambiental 4. Escases de alimentos 5. Daños a la salud
89
Mencione al menos **5 ejemplos** de *efectos no deseados de la guerra* _causados involuntariamente a un Estado:_ (RECuErDos horribles) 1. Recesión económica 2. Elevado numero de perdidas humanas 3. Contaminación ambiental 4. _______ de alimentos 5. _______ a la salud
Mencione al menos **5 ejemplos** de *efectos no deseados de la guerra* _causados involuntariamente a un Estado:_ (RECuErDos horribles) 1. Recesión económica 2. Elevado numero de perdidas humanas 3. Contaminación ambiental 4. **_Escases_** de alimentos 5. **_Daños_** a la salud
90
*Perdida de la cultura* y _destrucción de edificios históricos,_ son considerados **efectos deseados** de la guerra: * FALSO * VERDADERO
**_FALSO_** (E. no deseados)
91
*Rama del Derecho Internacional* destinado a _limitar y evitar el sufrimiento humano_ en tiempo de **conflicto armado**:
**_Derecho Internacional Humanitario (DIH)_**
92
_Limita los métodos y el alcance de la guerra_ por medio de *normas universales*, **tratados y costumbres**:
**_DIH_**
93
_Mediante normas universales, tratados y costumbres_ y con el *propósito de proteger a personas civiles* y personas que ya no estén participando en hostilidades, el **DIH limita los**:
**_Efectos del conflicto armado_**
94
*Manifestación de la actividad humana* mediante la cual se _interpreta lo real o se plasma lo imaginado_ con recursos **plásticos, lingÜísticos y sonoros**:
**_Arte_**
95
*Conjunto de preceptos y reglas* para la _organización y acción de los ejércitos_:
**_Arte militar_**
96
*Conjunto de conceptos* que permite utilizar **medios militares y no militares** en un _teatro de operaciones para concebir una campaña u operación mayor_:
**_Arte operacional_**
97
Traducir los *objetivos estratégicos en acciones tácticas*, orientadas a alcanzar el **estado final deseado** del _Cmte. del teatro y del nivel estratégico nos referimos al arte_:
**_Operacional_**
98
*Conjunto de conocimientos* obtenidos mediante la **observación y el razonamiento**, sistemáticamente _estructurados y de los que se deducen principios y leyes_:
**_Ciencia_**
99
Se ocupan de la **organización y empleo** de las *fuerzas militares* en _tiempo de paz y guerra_:
**_Ciencias militares_**
100
Implica la *observación y sistematización* de las _informaciones relacionadas con los fenómenos que tratan sobre la guerra_ y el empleo de los *medios militares*, en el **proceso de un conflicto**:
**_Ciencias militares_**
101
*Militar Chileno*, considera que _la ciencia militar es explicativa y predictiva_, que sustenta su conocimiento en la historia y en sus diversas **técnicas de análisis e investigación**:
**_Cor. Rodolfo Antonio Ortega Prado_**
102
Según **Ortega Prado**, en la ciencia militar *concurren en el diseño de su fisonomía* diversas ciencias, \_\_\_\_\_\_, _______ y preferentemente _______ que integralmente _dan vida a una ciencia útil para dirigir la guerra en busca de la paz_:
Según **Ortega Prado**, en la ciencia militar *concurren en el diseño de su fisonomía* diversas ciencias, **_formales_**, **_naturales_** y preferentemente **_sociales_** que integralmente _dan vida a una ciencia útil para dirigir la guerra en busca de la paz_:
103
1. George Henrich Von Barenhorst 2. Gerhard Johaan Von Scharnhorst 3. Karl Gottlieb Von Clausewitz 4. Antoine Henri Jomini Son ejemplos de *pensadores del siglo XVIII* _enfocados en el_:
**_Arte de la Conducción Militar_**
104
Con el _avance y perfeccionamiento de las estrategias de guerra_ surgio el término "*Arte de la Guerra*" mismo que ha **evolucionado a**:
**_Ciencia MIlitar_**
105
*Sin dejar de ser un arte*, la _ciencia militar integra todo tipo de conocimientos para su desarrollo y perfeccionamiento_ en virtud de la **utilización del**:
**_Método Científico_**
106
Son *fundamentos que sirven de base a un razonamiento*, son _hechos observados y se repiten en condiciones o situaciones similares_ y que tienen la misma **causa y efecto**:
**_Principios_**
107
Son *ideas fundamentales del arte militar*, _deducidos de múltiples hechos bélicos_:
**_Principios de la guerra_**
108
El *conocimiento, comprensión y aplicación* de estos **principios** son esenciales para tener una _mayor probabilidad de éxito en la conducción de_:
**_Operaciones militares_**
109
*Constituyen una garantía* para la **buena actuación de la fuerza** que se conduce: (Estudio en Resolver Experiencias militares) 1. _____________ de la historia militar 2. Práctica en la resolución de problemas tácticos 3. Experiencias en las actividades militares
*Constituyen una garantía* para la **buena actuación de la fuerza** que se conduce: (Estudio en Resolver Experiencias militares) 1. **_Estudio constante_** de la historia militar 2. Práctica en la resolución de problemas tácticos 3. Experiencias en las actividades militares
110
*Constituyen una garantía* para la **buena actuación de la fuerza** que se conduce: (Estudio en Resolver Experiencias militares) 1. Estudio constante de la historia militar 2. Práctica en la _________________ tácticos 3. Experiencias en las actividades militares
*Constituyen una garantía* para la **buena actuación de la fuerza** que se conduce: (Estudio en Resolver Experiencias militares) 1. Estudio constante de la historia militar 2. Práctica en la **_resolución de problemas_** tácticos 3. Experiencias en las actividades militares
111
*Constituyen una garantía* para la **buena actuación de la fuerza** que se conduce: (Estudio en Resolver Experiencias militares) 1. Estudio constante de la historia militar 2. Práctica en la resolución de problemas tácticos 3. ___________ en las actividades militares
*Constituyen una garantía* para la **buena actuación de la fuerza** que se conduce: (Estudio en Resolver Experiencias militares) 1. Estudio constante de la historia militar 2. Práctica en la resolución de problemas tácticos 3. **_Experiencias_** en las actividades militares
112
Con la aplicación de los **principios de la guerra** *no siempre se logra vencer al enemigo*, pero _ignorándolos aumentan las posibilidades de_:
**_Ser vencidos_**
113
*Si la derrota se tiene que sufrir* por **inferioridad manifiesta o falta de apoyos**, la _aplicación de los principios de la guerra evita al menos_:
**_El desastre_**
114
Mencione los **8 principios de la guerra** _mencionados en el M.O.M_: (Una ACCión MaeStra Sorprende Simplemente) 1. _____________ y continuidad en la acción (UO y CA) 2. _______ ofensiva (AO) 3. Concentración y economía de fuerzas (CEF) 4. Coordinación y cooperación (CC) 5. Maniobra 6. Seguridad 7. Sorpresa 8. Sencillez
Mencione los **8 principios de la guerra** _mencionados en el M.O.M_: (Una ACCión MaeStra Sorprende Simplemente) 1. **_Unidad de objetivo_** y continuidad en la acción (UO y CA) 2. **_Acción_** ofensiva (AO) 3. Concentración y economía de fuerzas (CEF) 4. Coordinación y cooperación (CC) 5. Maniobra 6. Seguridad 7. Sorpresa 8. Sencillez
115
Mencione los **8 principios de la guerra** _mencionados en el M.O.M:_ (Una ACCión MaeStra Sorprende Simplemente) 1. Unidad de objetivo y continuidad en la acción (UO y CA) 2. Acción ofensiva (AO) 3. __________ y economía de fuerzas (CEF) 4. __________ y cooperación (CC) 5. Maniobra 6. Seguridad 7. Sorpresa 8. Sencillez
Mencione los **8 principios de la guerra** _mencionados en el M.O.M:_ (Una ACCión MaeStra Sorprende Simplemente) 1. Unidad de objetivo y continuidad en la acción (UO y CA) 2. Acción ofensiva (AO) 3. **_Concentración_** y economía de fuerzas (CEF) 4. **_Coordinación_** y cooperación (CC) 5. Maniobra 6. Seguridad 7. Sorpresa 8. Sencillez
116
Mencione los **8 principios de la guerra** _mencionados en el M.O.M_: (Una ACCión MaeStra Sorprende Simplemente) 1. Unidad de objetivo y continuidad en la acción (UO y CA) 2. Acción ofensiva (AO) 3. Concentración y economía de fuerzas (CEF) 4. Coordinación y cooperación (CC) 5. \_\_\_\_\_\_\_\_ 6. \_\_\_\_\_\_\_\_ 7. Sorpresa 8. Sencillez
Mencione los **8 principios de la guerra** _mencionados en el M.O.M_: (Una ACCión MaeStra Sorprende Simplemente) 1. Unidad de objetivo y continuidad en la acción (UO y CA) 2. Acción ofensiva (AO) 3. Concentración y economía de fuerzas (CEF) 4. Coordinación y cooperación (CC) 5. **_Maniobra_** 6. **_Seguridad_** 7. Sorpresa 8. Sencillez
117
Mencione los **8 principios de la guerra** _mencionados en el M.O.M_: (Una ACCión MaeStra Sorprende Simplemente) 1. Unidad de objetivo y continuidad en la acción (UO y CA) 2. Acción ofensiva (AO) 3. Concentración y economía de fuerzas (CEF) 4. Coordinación y cooperación (CC) 5. Maniobra 6. Seguridad 7. \_\_\_\_\_\_\_ 8. \_\_\_\_\_\_\_
Mencione los **8 principios de la guerra** _mencionados en el M.O.M_: (Una ACCión MaeStra Sorprende Simplemente) 1. Unidad de objetivo y continuidad en la acción (UO y CA) 2. Acción ofensiva (AO) 3. Concentración y economía de fuerzas (CEF) 4. Coordinación y cooperación (CC) 5. Maniobra 6. Seguridad 7. **_Sorpresa_** 8. **_Sencillez_**
118
En las _operaciones toda fuerza empleada debe contar con un objetivo_ y este debe ser de *consecución factible y decisiva*, nos referimos **al principio de**:
**_Unidad de objetivo y continuidad en la acción_** **_(UO y CA)_**
119
La *conquista de objetivos intermedios y secundarios* debe _contribuir en forma importante a la del objetivo final de la operación de que se trate_, nos referimos **al principio de**:
**_Unidad de objetivo y continuidad en la acción_** **_(UO y CA)_**
120
En *relación al principio* de **UO y CA**, los _objetivos pueden ser:_
**_Tangible e intangibles_**
121
*Asignar objetivos a sus fuerzas participantes*, cuya _consecución contribuyan a la del objetivo final_, según el principio de **_UO y CA_** es una función de:
**_Quien ejerza el mando y tenga misión encomendada_**
122
**Principio secundario** *derivado del principio unidad de objetivo (UO)*:
**_Continuidad en la acción_**
123
Significa que en **toda operación planeada** debe crearse la posibilidad de poder _llevar la acción hasta la consecución del objetivo final_, nos referimos al *principio de*:
**_Continuidad en la Acción (CA)_**
124
Según la **continuidad en la acción**, para estar en posibilidad de exigir que el _ataque o la defensa, se mantenga con el ímpetu y poder apropiados_ para alcanzar el éxito, *toda acción debe disponer de*:
**_Impulso físico y moral suficientes_**
125
Para *obtener resultados positivos*, es _posible solamente_ mediante el siguiente **principio de la guerra**:
**_Acción Ofensiva_**
126
*Permite tomar la iniciativa*, dando la oportunidad de _seleccionar los objetivos para cumplir la misión_ y de esta forma, encontrar la mejor manera de imponer la **voluntad al enemigo**:
**_La ofensiva_**
127
Según la **acción ofensiva**, al *imponer la voluntad al enemigo* y _tomar acciones favorables contra él_, se logra *elevar la moral en las tropas* y desarrollar en las mismas el:
**_Espíritu de agresividad_**
128
La **defensiva** es una *forma de acción táctica que debe evitarse* y solamente _podrá adoptarse forzados por una situación desventajosa_ o de:
**_Inferioridad respecto al enemigo_**
129
Cuando *se asuma la defensiva*, será _solamente como una medida temporal_, en espera de una oportunidad para **pasar a la**:
**_Ofensiva_**
130
Consiste en aplicar el *máximo de la fuerza combativa disponible* en el _punto crítico y en el momento decisivo_ de **la acción**:
**_Concentración_** [(Concentración y Economía de Fuerzas (CEF)]
131
La *aplicación de la concentración* permite que **fuerzas numéricamente inferiores** obtengan _superioridad táctica en el combate, sobre un adversario_:
**_Superior en medios_**
132
La *superioridad táctica* sobre un _adversario superior en medios_, según el **principio de CEF**, se logra mediante una acertada y oportuna: (CIEMbRa de soldados) 1. ___________ de unidades 2. _________ de combate 3. ______________ sobre el punto crítico de la acción 4. Masa de fuegos 5. Recursos tecnológicos
La *superioridad táctica* sobre un _adversario superior en medios_, según el **principio de CEF**, se logra mediante una acertada y oportuna: (CIEMbRa de soldados) 1. **_Concentración_** de unidades 2. **_Ingenios_** de combate 3. **_Espíritu de lucha_** sobre el punto crítico de la acción 4. Masa de fuegos 5. Recursos tecnológicos
133
La *superioridad táctica* sobre un _adversario superior en medios_, según el **principio de CEF**, se logra mediante una acertada y oportuna: (CIEMbRa de soldados) 1. Concentración de unidades 2. Ingenios de combate 3. Espíritu de lucha sobre el punto crítico de la acción 4. ______ de fuegos 5. ______ tecnológicos
La *superioridad táctica* sobre un _adversario superior en medios_, según el **principio de CEF**, se logra mediante una acertada y oportuna: (CIEMbRa de soldados) 1. Concentración de unidades 2. Ingenios de combate 3. Espíritu de lucha sobre el punto crítico de la acción 4. **_Masa_** de fuegos 5. **_Recursos_** tecnológicos
134
La *concentración requiere para su aplicación*, de parte _de quienes ejercen el mando_ de las siguientes **5 habilidades**: (5 CoPIAS) 1. _________ de la táctica 2. \_\_\_\_\_\_\_ 3. _________ oportuna 4. Astucia 5. Serenidad para esperar la oportunidad y aprovecharla
La *concentración requiere para su aplicación*, de parte _de quienes ejercen el mando_ de las siguientes **5 habilidades**: (5 CoPIAS) 1. **_Conocimiento_** de la táctica 2. **_Previsión_** 3. **_Información_** oportuna 4. Astucia 5. Serenidad para esperar la oportunidad y aprovecharla
135
La *concentración requiere para su aplicación*, de _parte de quienes ejercen el mando_ de las siguientes **5 habilidades**: (5 CoPIAS) 1. Conocimiento de la táctica 2. Previsión 3. Información oportuna 4. \_\_\_\_\_\_\_\_ 5. ________________ la oportunidad y aprovecharla
La *concentración requiere para su aplicación*, de _parte de quienes ejercen el mando_ de las siguientes **5 habilidades**: (5 CoPIAS) 1. Conocimiento de la táctica 2. Previsión 3. Información oportuna 4. **_Astucia_** 5. **_Serenidad para esperar_** la oportunidad y aprovecharla
136
Esta *asociada* y se **deriva de la concentración**:
**_Economia de fuerzas_**
137
Consiste en que _ante la imposibilidad de ser más fuerte que el enemigo_, se empeñen los **medios indispensables** en los puntos donde *no se espere obtener la decisión:*
**_Economía de fuerzas_**
138
A fin de obtener **la concentración** en las *áreas que son críticas*, la aplicación de la _economía de fuerzas se logra mediante_: (AtAques, Acciones y Operaciones) 1. ________ a objetivos limitados 2. Acciones \_\_\_\_\_\_\_\_ 3. Acciones defensivas 4. Operaciones retrogradas en áreas no críticas
A fin de obtener **la concentración** en las *áreas que son críticas*, la aplicación de la _economía de fuerzas se logra mediante_: (AtAques, Acciones y Operaciones) 1. **_Ataques_** a objetivos limitados 2. Acciones **_demostrativas_** 3. Acciones defensivas 4. Operaciones retrogradas en áreas no críticas
139
A fin de obtener **la concentración** en las *áreas que son críticas*, la aplicación de _la economía de fuerzas se logra mediante_: (AtAques, Acciones y Operaciones) 1. Ataques a objetivos limitados 2. Acciones demostrativas 3. Acciones \_\_\_\_\_\_\_\_\_ 4. _________________ en áreas no críticas
A fin de obtener **la concentración** en las *áreas que son críticas*, la aplicación de _la economía de fuerzas se logra mediante_: (AtAques, Acciones y Operaciones) 1. Ataques a objetivos limitados 2. Acciones demostrativas 3. Acciones **_defensivas_** 4. **_Operaciones retrogradas_** en áreas no críticas
140
Este **principio de la guerra**, es la _combinación de esfuerzos en tiempo y espacio_, para la *consecución de un objetivo*:
**_Maniobra_**
141
*Acciones que se realizan* para _coordinar y conducir el fuego, movimiento y choque de las tropas_, en conjunción con las ventajas que el terreno ofrezca, para obtener **superioridad**:
**_Esfuerzos en la maniobra_**
142
La **maniobra** busca siempre *la aplicación del principio* de la:
**_Concentración y Economía de Fuerzas (CEF)_**
143
Cuando la *maniobra es la adecuada*, _coadyuva tambien en la aplicación_ del **principio de**:
**_Unidad de Objetivo y Continuidad en la Acción_** **_(UO y CA)_**
144
Es una *condición que busca todo ser viviente* en sus _actividades, organización o colectividad, para poder existir,_ desarrollarse y cumplir sus propósitos, nos referimos al **principio de**:
**_Seguridad_**
145
La *aplicación de la seguridad* protege al _mando y a las tropas en todas las situaciones_ en que el enemigo intervenga **amenazando su**: (LIDerazgo) 1. ________ de acción 2. ________ física 3. ________ de las fuerzas propias
La *aplicación de la seguridad* protege al _mando y a las tropas en todas las situaciones_ en que el enemigo intervenga **amenazando su**: (LIDerazgo) 1. **_Libertad_** de acción 2. **_Integridad_** física 3. **_Destrucción_** de las fuerzas propias
146
*Permite la aplicación* de los demás **principios de la guerra** _en todos los ámbitos_:
**_Seguridad_**
147
*Principio que debe ser tomado en cuenta* en **todo tipo de actividades militares**, en la _medida necesaria acorde con las circunstancias_:
**_Seguridad_**
148
A *sabiendas del peligro a que se está expuesto*, se **debe continuar**, pero _procurando a su vez tantas medidas de seguridad_ como sea posible, nos referimos a:
**_Riesgos calculados_**
149
Los **riesgos calculados** caen dentro de lo que se denomina \_\_\_\_\_\_, que es una *cualidad que debe tener todo aquel que* \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_:
Los **riesgos calculados** caen dentro de lo que se denomina **_audacia_**, que es una *cualidad que debe tener todo aquel que* **_ejerza el mando_**:
150
Consiste en _actuar contra el enemigo en un lugar donde no espera ser atacado_, en un *momento o circunstancia* en que no esta preparado **para protegerse**:
**_Sorpresa_**
151
Cuando la *aplicación de los demás principios* se hace en forma tal, que sea posible **lograr la mayor sorpresa**, es _cuando se obtienen los_:
**_Mejores resultados_**
152
**La sorpresa** es una *garantía de éxito parcial o total* en las operaciones militares, _pero en todo caso de gran impacto sobre la_:
**_Integridad física y moral del adversario_**
153
La **sorpresa** **es posible** si se logra que los _medios y preparativos para aplicarla_ sean *mantenidos en secreto*, por medio de: (OcultAR la verdad) 1. \_\_\_\_\_\_\_ 2. _______ con que se actúe 3. \_\_\_\_\_\_\_
La **sorpresa** **es posible** si se logra que los _medios y preparativos para aplicarla_ sean *mantenidos en secreto*, por medio de: (OcultAR la verdad) 1. **_Ocultación_** 2. **_Audacia_** con que se actúe 3. **_Rapidez_**
154
La *sorpresa también es posible*, por la _ejecución de algo que el enemigo no calculó_ como posibilidad **por parte de**:
**_Nuestras fuerzas_**
155
*Según la naturaleza* de la _acción aplicada inesperadamente al enemigo_, la **sorpresa puede ser**: (Todo un PuTazOTE) 1. \_\_\_\_\_\_ 2. \_\_\_\_\_\_ 3. Técnica 4. Orgánica 5. Tecnológica 6. Estratégica
*Según la naturaleza* de la _acción aplicada inesperadamente al enemigo_, la **sorpresa puede ser**: (Todo un PuTazOTE) 1. **_Táctica_** 2. **_Política_** 3. Técnica 4. Orgánica 5. Tecnológica 6. Estratégica
156
*Según la naturaleza* de la _acción aplicada inesperadamente al enemigo_, la **sorpresa puede ser**: (Todo un PuTazOTE) 1. Táctica 2. Política 3. \_\_\_\_\_\_\_ 4. \_\_\_\_\_\_\_ 5. Tecnológica 6. Estratégica
*Según la naturaleza* de la _acción aplicada inesperadamente al enemigo_, la **sorpresa puede ser**: (Todo un PuTazOTE) 1. Táctica 2. Política 3. **_Técnica_** 4. **_Orgánica_** 5. Tecnológica 6. Estratégica
157
*Según la naturaleza* de la _acción aplicada inesperadamente al enemigo_, la **sorpresa puede ser**: (Todo un PuTazOTE) 1. Táctica 2. Política 3. Técnica 4. Orgánica 5. \_\_\_\_\_\_\_\_\_ 6. \_\_\_\_\_\_\_\_\_
*Según la naturaleza* de la _acción aplicada inesperadamente al enemigo_, la **sorpresa puede ser**: (Todo un PuTazOTE) 1. Táctica 2. Política 3. Técnica 4. Orgánica 5. **_Tecnológica_** 6. **_Estratégica_**
158
La *acción aplicada sorpresivamente al enemigo* puede ser, el _ejecutar un procedimiento desconocido, utilizar ingenios de guerra mantenidos en secreto_ o por **formas de acción**:
**_Tácticas u orgánicas novedosas_**
159
*Significa simpleza, sin artificio,* _sin complicación, algo no complejo_, nos referimos al **principio de**:
**_Sencillez_**
160
**Implica una condición** que debe ser *tomada en cuenta en toda actividad militar*, a fin de lograr el _orden, la coordinación y la exitosa puesta en práctica de los planes previstos_:
**_Principio de la sencillez_**
161
En las *operaciones militares* la **sencillez** debe _manifestarse en la_: 1. \_\_\_\_\_\_\_\_\_ 2. Preparación 3. Conducción
En las *operaciones militares* la **sencillez** debe _manifestarse en la_: 1. **_Concepción_** 2. Preparación 3. Conducción
162
En las *operaciones militares* la **sencillez** debe _manifestarse en la_: 1. Concepción 2. \_\_\_\_\_\_\_\_\_ 3. \_\_\_\_\_\_\_\_\_
En las *operaciones militares* la **sencillez** debe _manifestarse en la_: 1. Concepción 2. **_Preparación_** 3. **_Conducción_**
163
*Demanda detenciones* y _ajustes constantes al dispositivo_. Es este un ejemplo de **sencillez aplicado a la maniobra**? * FALSO * VERDADERO
**_FALSO_** (NO demanda detenciones)
164
*Utiliza el terreno más favorable* y a la **más corta distancia**. Es este un ejemplo de _sencillez aplicado a la maniobra_? * FALSO * VERDADERO
**_VERDADERO_**
165
*Obliga a cambios numerosos* o _frecuentes en la dirección que se le ha señalado_. Es este un ejemplo de **sencillez aplicado a la maniobra**? * FALSO * VERDADERO
**_FALSO_** (NO obliga a cambios numerosos)
166
**Regla de sencillez**: un plan militar, _por simple que sea no siempre podrá ser ejecutado_ tal como fue concebido y preparado, debido a *que se presentan*:
**_Múltiples contingencias_**
167
*No debe interpretarse erróneamente*, que la aplicación del **principio de la sencillez**, signifique _ignorar la aplicación de los demás principios y_: 1. _______ técnicas 2. _______ en vigor
1. *No debe interpretarse erróneamente*, que la aplicación del **principio de la sencillez**, signifique _ignorar la aplicación de los demás principios y_: 2. **_Normas_** técnicas 3. **_Doctrina_** en vigor
168
*Consiste en articular en tiempo y espacio*, todas las _acciones particulares de los organismo ejecutantes_, que integran la **acción del conjunto**:
**_Coordinación_**
169
A fin de *notificar a las tropas* lo que _deban saber sobre la situación y la tarea a su cargo y las de otros organismos_, quien ejerce el mando para **lograr la coordinación emplea**: (POCas Comunicaciones) 1. \_\_\_\_\_\_\_ 2. \_\_\_\_\_\_\_ 3. Control 4. Comunicaciones
A fin de *notificar a las tropas* lo que _deban saber sobre la situación y la tarea a su cargo y las de otros organismos_, quien ejerce el mando para **lograr la coordinación emplea**: (POCas Comunicaciones) 1. **_Planificación_** 2. **_Órdenes_** 3. Control 4. Comunicaciones
170
A fin de *notificar a las tropas* lo que _deban saber sobre la situación y la tarea a su cargo y las de otros organismos_, quien ejerce el mando para lograr la **coordinación emplea**: (POCas Comunicaciones) 1. Planificación 2. Órdenes 3. \_\_\_\_\_\_\_\_ 4. \_\_\_\_\_\_\_\_\_
A fin de *notificar a las tropas* lo que _deban saber sobre la situación y la tarea a su cargo y las de otros organismos_, quien ejerce el mando para lograr la **coordinación emplea**: (POCas Comunicaciones) 1. Planificación 2. Órdenes 3. **_Control_** 4. **_Comunicaciones_**
171
El **medio adecuado** para lograr *el principio de la coordinación*, es _la impartición de:_
**_Órdenes de operaciones_**
172
Se *deriva de la coordinación* y es **consecuencia de ella**:
**_Cooperación_**
173
**La coordinación** es _responsabilidad de cada uno de los ejecutantes dentro del conjunto_ y se *manifiesta en forma de:*
**_Ayuda y colaboración reciprocas_**
174
Para _facilitarse mutuamente el cumplimiento de las respectivas misiones_, los *ejecutantes llevan a cabo una acción conjunta* con medios disponibles, sobre un **mismo objetivo** o en una misma:
**_Dirección de esfuerzo_**
175
Están *sujetas a ciertos factores* que **contribuyen a evitarlas** o _a que se produzcan_:
**_Las guerras_**
176
Cuando las *guerras se producen*, _sus factores influyen en su preparación,_ en **su conducción** y en el:
**_Estado final deseado_**
177
Mencione los *4 factores fundamentales* de **la guerra**: (GuErra HuMana) 1. \_\_\_\_\_\_\_\_\_ 2. \_\_\_\_\_\_\_\_\_ 3. Humano 4. Material
Mencione los *4 factores fundamentales* de **la guerra**: (GuErra HuMana) 1. **_Geográfico_** 2. **_Económico_** 3. Humano 4. Material
178
Mencione los *4 factores fundamentales* de **la guerra**: (GuErra HuMana) 1. Geográfico 2. Económico 3. \_\_\_\_\_\_\_ 4. \_\_\_\_\_\_\_
Mencione los *4 factores fundamentales* de **la guerra**: (GuErra HuMana) 1. Geográfico 2. Económico 3. **_Humano_** 4. **_Material_**
179
Se *refiere a las personas*, que _individualmente o en grupo conforman las sociedades_, nos referimos a que **factor de la guerra**? (GuErra HuMana)
**_Humano_** (GuErra HuMana)
180
Es el *factor y actor decisivo* en **la guerra:** (GuErra HuMana)
**_Humano_** (GuErra HuMana)
181
_Constituido por el territorio y sus características de relieve_, en el que se *desarrollan las operaciones militares*, nos referimos a que **factor de la guerra**? (GuErra HuMana)
**_Geográfico_** (GuErra HuMana)
182
Relativo a las _capacidades y potencial en medios de vida y de bienestar del país_, que influye en la *generación de los objetivos nacionales*, nos referimos a que **factor de guerra**? (GuErra HuMana)
**_Económico_** (GuErra HuMana)
183
El **factor económico** influye en la *generación de objetivos nacionales*, los cuales _sirven de base para establecer y lograr los_:
**_Objetivos políticos_**
184
*Consiste en los elementos*, _herramientas, equipo, vehículos y todo tipo de medios_ para llevar a **cabo la guerra**:
**_Factor material_**
185
Los **factores de la guerra** se estudian siguiendo *técnicas establecidas que los analizan* para obtener conclusiones en la **preparación de la**:
**_Defensa Nacional_**
186
El siguiente es un **método de 9 ítems**, para *evaluar estratégicamente un área* con miras a la _realización de operaciones militares previstas_: (esTraTégicamente en Ciudades de Clima Frío se aFecta la Salud y Recursos del Pueblo) 1. \_\_\_\_\_\_\_\_\_ 2. \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ 3. _________ y pueblos 4. Clima y tiempo 5. Factor geográfico militar 6. Facilidades para las fuerzas armadas 7. Salud y saneamiento 8. Recursos y facilidades económicos 9. Pueblo y gobierno
El siguiente es un **método de 9 ítems**, para *evaluar estratégicamente un área* con miras a la _realización de operaciones militares previstas_: (esTraTégicamente en Ciudades de Clima Frío se aFecta la Salud y Recursos del Pueblo) 1. **_Transporte_** 2. **_Telecomunicaciones_** 3. **_Ciudades_** y pueblos 4. Clima y tiempo 5. Factor geográfico militar 6. Facilidades para las fuerzas armadas 7. Salud y saneamiento 8. Recursos y facilidades económicos 9. Pueblo y gobierno
187
El siguiente es un **método de 9 ítems (factores)**, para *evaluar estratégicamente un área* con miras a la _realización de operaciones militares previstas_: (esTraTégicamente en Ciudades de Clima Frío se aFecta la Salud y Recursos del Pueblo) 1. Transporte 2. Telecomunicaciones 3. Ciudades y pueblos 4. ______ y tiempo 5. _____________ militar 6. ________ para las fuerzas armadas 7. Salud y saneamiento 8. Recursos y facilidades económicos 9. Pueblo y gobierno
El siguiente es un **método de 9 ítems** **(factores)**, para *evaluar estratégicamente un área* con miras a la _realización de operaciones militares previstas_: (esTraTégicamente en Ciudades de Clima Frío se aFecta la Salud y Recursos del Pueblo) 1. Transporte 2. Telecomunicaciones 3. Ciudades y pueblos 4. **_Clima_** y tiempo 5. **_Factor geográfico_** militar 6. **_Facilidades_** para las fuerzas armadas 7. Salud y saneamiento 8. Recursos y facilidades económicos 9. Pueblo y gobierno
188
El siguiente es un **método de 9 ítems** **(factores)**, para *evaluar estratégicamente un área* con miras a la _realización de operaciones militares previstas_: (esTraTégicamente en Ciudades de Clima Frío se aFecta la Salud y Recursos del Pueblo) 1. Transporte 2. Telecomunicaciones 3. Ciudades y pueblos 4. Clima y tiempo 5. Factor geográfico militar 6. Facilidades para las fuerzas armadas 7. _______ y saneamiento 8. _______ y facilidades económicos 9. _______ y gobierno
El siguiente es un **método de 9 ítems (factores)**, para *evaluar estratégicamente un área* con miras a la _realización de operaciones militares previstas_: (esTraTégicamente en Ciudades de Clima Frío se aFecta la Salud y Recursos del Pueblo) 1. Transporte 2. Telecomunicaciones 3. Ciudades y pueblos 4. Clima y tiempo 5. Factor geográfico militar 6. Facilidades para las fuerzas armadas 7. **_Salud_** y saneamiento 8. **_Recursos_** y facilidades económicos 9. **_Pueblo_** y gobierno
189
_Estudia los sistemas de relieve y drenaje_, así como los *aspectos militares* *del terreno,* nos referimos al **ítem**: (esTraTégicamente en Ciudades de Clima Frío se aFecta la Salud y Recursos del Pueblo)
**_Factor geográfico militar_** (esTraTégicamente en Ciudades de Clima Frío se aFecta la Salud y Recursos del Pueblo)
190
Los siguientes son *aspectos militares del terreno* que estudia el **factor geográfico**: (ViVE la geograFía de CHiaPAS) 1. _______ comunicación 2. \_\_\_\_\_\_\_ 3. \_\_\_\_\_\_\_ 4. Forma 5. Clima 6. Hidrografía 7. Puntos y áreas críticas 8. Avenidas de aproximación 9. Suelo
Los siguientes son *aspectos militares del terreno* que estudia el **factor geográfico**: (ViVE la geograFía de CHiaPAS) 1. **_Vías de_** comunicación 2. **_Vegetación_** 3. **_Extensión_** 4. Forma 5. Clima 6. Hidrografía 7. Puntos y áreas críticas 8. Avenidas de aproximación 9. Suelo
191
Los siguientes son *aspectos militares del terreno* que estudia el **factor geográfico**: (ViVE la geograFía de CHiaPAS) 1. Vías de comunicación 2. Vegetación 3. Extensión 4. \_\_\_\_\_ 5. \_\_\_\_\_ 6. \_\_\_\_\_ 7. Puntos y áreas críticas 8. Avenidas de aproximación 9. Suelo
Los siguientes son *aspectos militares del terreno* que estudia el **factor geográfico**: (ViVE la geograFía de CHiaPAS) 1. Vías de comunicación 2. Vegetación 3. Extensión 4. **_Forma_** 5. **_Clima_** 6. **_Hidrografía_** 7. Puntos y áreas críticas 8. Avenidas de aproximación 9. Suelo
192
Los siguientes son *aspectos militares del terreno* que estudia el **factor geográfico**: (ViVE la geograFía de CHiaPAS) 1. Vías de comunicación 2. Vegetación 3. Extensión 4. Forma 5. Clima 6. Hidrografía 7. _______ y áreas críticas 8. _______ de aproximación 9. \_\_\_\_\_\_\_
Los siguientes son *aspectos militares del terreno* que estudia el **factor geográfico**: (ViVE la geograFía de CHiaPAS) 1. Vías de comunicación 2. Vegetación 3. Extensión 4. Forma 5. Clima 6. Hidrografía 7. **_Puntos_** y áreas críticas 8. **_Avenidas_** de aproximación 9. **_Suelo_**
193
Establece *condiciones relativas* al área apropiada para **operaciones militares**; _clase y dimensión de las fuerzas que pueden operar en esta_, hablamos del **ítem**: (esTraTégicamente en Ciudades de Clima Frío se aFecta la Salud y Recursos del Pueblo)
**_Factor Geográfico militar_** (esTraTégicamente en Ciudades de Clima Frío se aFecta la Salud y Recursos del Pueblo)
194
Estudia los _elementos y condiciones meteorológicas_ del *área de operaciones*, hablamos del **ítem**: (esTraTégicamente en Ciudades de Clima Frío se aFecta la Salud y Recursos del Pueblo)
**_Clima y tiempo_** (esTraTégicamente en Ciudades de Clima Frío se aFecta la Salud y Recursos del Pueblo)
195
Son las *condiciones meteorológicas* que estudia el **ítem clima y tiempo**: (Precipitaciones y VieNTos Humedos Para la Noche) 1. \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ 2. \_\_\_\_\_\_\_ 3. \_\_\_\_\_\_\_ 4. Temperatura 5. Humedad 6. Presión atmosférica 7. Niebla
Son las *condiciones meteorológicas* que estudia el **ítem clima y tiempo**: (Precipitaciones y VieNTos Humedos Para la Noche) 1. **_Precipitación_** 2. **_Viento_** 3. **_Nubosidad_** 4. Temperatura 5. Humedad 6. Presión atmosférica 7. Niebla
196
Son las *condiciones meteorológicas* que estudia el **ítem clima y tiempo**: (Precipitaciones y VieNTos Húmedos Para la Noche) 1. Precipitación 2. Viento 3. Nubosidad 4. \_\_\_\_\_\_\_\_ 5. \_\_\_\_\_\_\_\_ 6. Presión atmosférica 7. Niebla
Son las *condiciones meteorológicas* que estudia el **ítem clima y tiempo**: (Precipitaciones y VieNTos Húmedos Para la Noche) 1. Precipitación 2. Viento 3. Nubosidad 4. **_Temperatura_** 5. **_Humedad_** 6. Presión atmosférica 7. Niebla
197
Son las *condiciones meteorológicas* que estudia el **ítem clima y tiempo**: (Precipitaciones y VieNTos Húmedos Para la Noche) 1. Precipitación 2. Viento 3. Nubosidad 4. Temperatura 5. Humedad 6. \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ 7. \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
Son las *condiciones meteorológicas* que estudia el **ítem clima y tiempo**: (Precipitaciones y VieNTos Húmedos Para la Noche) 1. Precipitación 2. Viento 3. Nubosidad 4. Temperatura 5. Humedad 6. **_Presión atmosférica_** 7. **_Niebla_**
198
_Establece conclusiones respecto a la factibilidad de operaciones_ *terrestres, navales y aéreas*; problemas que el estado del tiempo origine, nos referimos al **ítem**: (esTraTégicamente en Ciudades de Clima Frío se aFecta la Salud y Recursos del Pueblo)
**_Clima y tiempo_** (esTraTégicamente en Ciudades de Clima Frío se aFecta la Salud y Recursos del Pueblo)
199
Estudia el _sistema de transportes integrado por medio de transporte_, *órganos de coordinación y control*, así como vías de comunicación, nos referimos al **ítem**: (esTraTégicamente en Ciudades de Clima Frío se aFecta la Salud y Recursos del Pueblo)
**_Transporte_** (esTraTégicamente en Ciudades de Clima Frío se aFecta la Salud y Recursos del Pueblo)
200
Establece _conclusiones respecto a la disponibilidad y adaptabilidad_ de los *sistemas de transportación* para su empleo en las operaciones, son funciones del **ítem**: (esTraTégicamente en Ciudades de Clima Frío se aFecta la Salud y Recursos del Pueblo)
**_Transporte_** (esTraTégicamente en Ciudades de Clima Frío se aFecta la Salud y Recursos del Pueblo)
201
Estudia _información obtenida de radios, teléfonos; sistemas satelitales, redes sociales_, empleo de las *tecnologías de la información y comunicaciones*, cables submarinos, microondas. Nos referimos al **ítem**: (esTraTégicamente en Ciudades de Clima Frío se aFecta la Salud y Recursos del Pueblo)
**_Telecomunicaciones_** (esTraTégicamente en Ciudades de Clima Frío se aFecta la Salud y Recursos del Pueblo)
202
Establece _conclusiones respecto a la disponibilidad y adaptabilidad de las telecomunicaciones_ para su *uso en las Ops. militares*, es una función del **ítem**: (esTraTégicamente en Ciudades de Clima Frío se aFecta la Salud y Recursos del Pueblo)
**_Telecomunicaciones_** (esTraTégicamente en Ciudades de Clima Frío se aFecta la Salud y Recursos del Pueblo)
203
**Ítem del método de 9**, _estudia lo relacionado con: enumeración y distribución de las ciudades y poblados_: *descripción, características e instalaciones* que tienen: (esTraTégicamente en Ciudades de Clima Frío se aFecta la Salud y Recursos del Pueblo)
**_Ciudades y pueblos_** (esTraTégicamente en Ciudades de Clima Frío se aFecta la Salud y Recursos del Pueblo)
204
Este **ítem** establece _conclusiones relativas al valor estratégico de las ciudades_, debido a su *ubicación, industrias, construcciones y act. económica*, para las Ops. (esTraTégicamente en Ciudades de Clima Frío se aFecta la Salud y Recursos del Pueblo)
**_Ciudades y pueblos_** (esTraTégicamente en Ciudades de Clima Frío se aFecta la Salud y Recursos del Pueblo)
205
Estudia _información relativa a: enfermedades, defunciones y a sus principales causas_; *salud pública y hábitos de higiene, abastecimiento de agua*, nos referimos al **ítem**: (esTraTégicamente en Ciudades de Clima Frío se aFecta la Salud y Recursos del Pueblo)
**_Salud y saneamiento_** (esTraTégicamente en Ciudades de Clima Frío se aFecta la Salud y Recursos del Pueblo)
206
_Facilidad de instalaciones médicas y sanitarias existentes_, es *información recabada* en el **ítem salud y saneamiento**: * FALSO * VERDADERO
**_VERDADERO_** (esTraTégicamente en Ciudades de Clima Frío se aFecta la Salud y Recursos del Pueblo)
207
Establece conclusiones respecto a la forma en que las _enfermedades, condiciones sanitarias y la contaminación ambiental_ podrían *afectar las Ops.* nos referimos al **ítem**: (esTraTégicamente en Ciudades de Clima Frío se aFecta la Salud y Recursos del Pueblo)
**_Salud y saneamiento_** (esTraTégicamente en Ciudades de Clima Frío se aFecta la Salud y Recursos del Pueblo)
208
_Disponibilidad y adaptabilidad de recursos locales para atención medica_ de *personal militar y población civil*, es información recabada en el **ítem, ciudades y pueblos**: * FALSO * VERDADERO
**_FALSO_** (Ítem Salud y saneamiento) (esTraTégicamente en Ciudades de Clima Frío se aFecta la Salud y Recursos del Pueblo)
209
Estudia los _recursos alimenticios, tales como productos agrícolas, ganaderos_, de *pesca e industriales* y otros artículos, nos referimos al **ítem**: (esTraTégicamente en Ciudades de Clima Frío se aFecta la Salud y Recursos del Pueblo)
**_Recursos y facilidades económicos_** (esTraTégicamente en Ciudades de Clima Frío se aFecta la Salud y Recursos del Pueblo)
210
*Materiales y de construcción*, _recursos minerales, combustibles e industriales, es información recabada_ en el **ítem, facilidades para las fuerzas armadas**: * FALSO * VERDADERO
**_FALSO_** (Ítem, recursos y facilidades económicos) (esTraTégicamente en Ciudades de Clima Frío se aFecta la Salud y Recursos del Pueblo)
211
Establece *conclusiones respecto a materiales estratégicos*; _disponibilidad de recursos para las fuerzas armadas y áreas industriales_ de importancia estratégica, **ítem?**: (esTraTégicamente en Ciudades de Clima Frío se aFecta la Salud y Recursos del Pueblo)
**_Recursos y facilidades económicos_** (esTraTégicamente en Ciudades de Clima Frío se aFecta la Salud y Recursos del Pueblo)
212
_Capacidad de la población para subsistir por sí misma_, así como la *vulnerabilidad económica del área*, es información recabada en el **ítem, pueblo y gobierno**: * FALSO * VERDADERO
**_FALSO_** (Ítem recursos y facilidades económicos) (esTraTégicamente en Ciudades de Clima Frío se aFecta la Salud y Recursos del Pueblo)
213
Estudia bases e instalaciones militares existentes; instalaciones potenciales para organismos de tierra, mar y aire, nos referimos al **ítem**: (esTraTégicamente en Ciudades de Clima Frío se aFecta la Salud y Recursos del Pueblo)
**_Facilidades para las fuerzas armadas_** (esTraTégicamente en Ciudades de Clima Frío se aFecta la Salud y Recursos del Pueblo)
214
*Zonas costeras y aguas adecuadas* que pudieran _emplearse para operaciones militares de desembarco_, es información recabada en el **ítem, factor geográfico militar**: * FALSO * VERDADERO
**_FALSO_** (Ítem, facilidades para las fuerzas armadas) (esTraTégicamente en Ciudades de Clima Frío se aFecta la Salud y Recursos del Pueblo)
215
Estudia datos respecto a: *número, distribución y composición de la población*; _estructura social, grupos étnicos, psicología, religión, aptitudes y educación_, nos referimos al **ítem**: (esTraTégicamente en Ciudades de Clima Frío se aFecta la Salud y Recursos del Pueblo)
**_Pueblo y gobierno_** (esTraTégicamente en Ciudades de Clima Frío se aFecta la Salud y Recursos del Pueblo)
216
*Problemas de trabajo, sindicales y obreros*; _opinión pública y moral, medios de propaganda y difusión, prensa, radio, TV, redes sociales_, info investigada en **ítem telecomunicaciones**: * FALSO * VERDADERO
**_FALSO_** (Ítem pueblo y gobierno) (esTraTégicamente en Ciudades de Clima Frío se aFecta la Salud y Recursos del Pueblo)
217
*Bienestar del pueblo*; _gobierno, incluyendo formas, organización, instituciones y procedimientos, políticos y adtvos_., información recabada en **ítem, pueblo y gobierno**: * FALSO * VERDADERO
**_VERDADERO_** (esTraTégicamente en Ciudades de Clima Frío se aFecta la Salud y Recursos del Pueblo)
218
La siguiente es información **recabada en ítem pueblo y gobierno**: *partidos políticos, personalidades e intereses involucrados*; grupos de \_\_\_\_\_\_\_, \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_, delincuenciales minoritarios, \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_. (esTraTégicamente en Ciudades de Clima Frío se aFecta la Salud y Recursos del Pueblo)
La siguiente es información **recabada en ítem pueblo y gobierno**: *partidos políticos, personalidades e intereses involucrados*; grupos de **_oposición_**, **_subversivos_**, delincuenciales minoritarios, **_orden público_**.
219
Establece conclusiones _respecto a la actitud de la población hacía las tropas propias y las agresoras_; *disponibilidad de mano de obra*, **item?** (esTraTégicamente en Ciudades de Clima Frío se aFecta la Salud y Recursos del Pueblo)
**_Pueblo y gobierno_** (esTraTégicamente en Ciudades de Clima Frío se aFecta la Salud y Recursos del Pueblo)
220
Las _conclusiones, aptitud de las autoridades para administrar el área y mantener el orden_, *posibilidades de reclutamiento en el área*; son emitidas por el **ítem:** (esTraTégicamente en Ciudades de Clima Frío se aFecta la Salud y Recursos del Pueblo)
**_Pueblo y gobierno_** (esTraTégicamente en Ciudades de Clima Frío se aFecta la Salud y Recursos del Pueblo)
221
Al **termino del análisis de 9 ítems (factores)**, servirán de _base para formular planes tendientes a garantizar_ o *facilitar las operaciones militares* cuando estas se lleven a cabo:
**_Conclusiones generales_**
222
Es la aplicación de un *conjunto de principios, reglas y normas diversas*, _tendientes a la preparación y conducción de la guerra_ por medios de **las armas**:
**_Arte Militar_**
223
Así como en el *planeamiento y conducción* *de* *operaciones militares*, el **arte militar se manifiesta** en la creación, organización, \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_, educación, \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_, mantenimiento y control de las \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_.
Así como en el *planeamiento y conducción* *de operaciones militares*, el **arte militar se manifiesta** en la creación, organización, **_equipamiento_**, educación, **_adiestramiento_**, mantenimiento y control de las **_fuerzas armadas_**.
224
La *práctica del arte militar* así como las _actividades militares resultantes de su aplicación_, están influenciadas en la **paz y en la guerra** por la:
**_Administración_**
225
En *la paz y en la guerra* el _arte militar es influenciado por la administración_, ya que interviene en actividades de toda índole, aspectos **legales, de conservación** y… (En EDuCación) 1. \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ 2. \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ 3. Disciplinarios 4. Contables
En *la paz y en la guerra* el _arte militar es influenciado por la administración_, ya que interviene en actividades de toda índole, aspectos **legales, de conservación** y… (En EDuCación) 1. **_Económicos_** 2. **_Educativos_** 3. Disciplinarios 4. Contables
226
En la *paz y en la guerra* el _arte militar es influenciado por la administración_, ya que interviene en actividades de toda índole, aspectos **legales, de conservación** y… (En EDuCación) 1. Económicos 2. Educativos 3. \_\_\_\_\_\_\_\_ 4. \_\_\_\_\_\_\_\_
En la *paz y en la guerra* el _arte militar es influenciado por la administración_, ya que interviene en actividades de toda índole, aspectos **legales, de conservación** y… (En EDuCación) 1. Económicos 2. Educativos 3. **_Disciplinarios_** 4. **_Contables_**
227
Debido a la *influencia de la administración en la práctica del arte militar* y _para fines prácticos las actividades militares se dividen_ para su **estudio y ejecución** en: 1. _________________ o del campo de las Ops. 2. _________________ o del campo de la Admon.
Debido a la *influencia de la administración en la práctica del arte militar* y _para fines prácticos las actividades militares se dividen_ para su **estudio y ejecución** en: 1. **_Actividades operativas_** o del campo de las Ops. 2. **_Actividades administrativas_** o del campo de la Admon.
228
Este *tipo de actividades militares*, son fundamentalmente las **estratégicas, operacionales y tácticas**:
**_Actividades operativas_**
229
**Actividades militares**, que se refieren a la _dirección y ejecución de las funciones militares no contempladas_, dentro de las *estratégicas, operacionales y tácticas*:
**_Actividades administrativas_**
230
Las **actividades administrativas**, tiene por objeto, _satisfacer las necesidades de organización, logísticas, de manejo_, control de *personal y de asuntos*:
**_Civiles y gobierno militar_**
231
_De trámite, documentación, archivo, estadística e historial_, de *contabilidad y control de bienes*, **cargos, consumos y finanzas**, son *actividades*:
**_Administrativas_**
232
Las necesidades de *justicia, disciplina, orden y policía*, de _régimen y economía internos en unidades y dependencias_, son **actividades operativas**: * FALSO * VERDADERO
**_FALSO_** (administrativas)
233
Las *necesidades de moral*, _bienestar y seguridad social, son consideradas_ **actividades administrativas**: * FALSO * VERDADERO
**_VERDADERO_**
234
Dentro de las *actividades administrativas*, _se encuentran las actividades logísticas_, las cuales **revisten aspectos**:
**_Administrativo y operativos_** (se consideran tanto adtvas. como optvas.)
235
El **arte militar**, ha sido *conceptuado para su estudio*, en diversas _ramas de conocimiento y actividad_, que son: (ETAnOL es de artistas) 1. \_\_\_\_\_\_\_\_\_ 2. \_\_\_\_\_\_\_ 3. _______ operacional 4. Orgánica 5. Logística
El **arte militar**, ha sido *conceptuado para su estudio*, en diversas _ramas de conocimiento y actividad_, que son: (ETAnOL es de artistas) 1. **_Estrategia_** 2. **_Táctica_** 3. **_Arte_** operacional 4. Orgánica 5. Logística
236
El **arte militar,** ha sido *conceptuado para su estudio*, en _diversas ramas de conocimiento y actividad_, que son: (ETAnOL es de artistas) * Estrategia * Táctica * Arte operacional * \_\_\_\_\_\_\_ * \_\_\_\_\_\_\_
El **arte militar,** ha sido *conceptuado para su estudio*, en _diversas ramas de conocimiento y actividad_, que son: (ETAnOL es de artistas) * Estrategia * Táctica * Arte operacional * **_Orgánica_** * **_Logística_**
237
Es la _ciencia y el arte de concebir la forma de emplear los medios actuales o potenciales_, para *alcanzar y/o mantener los objetivos previstos* a **largo plazo**:
**_Estrategia_**
238
Es el _arte de planear, conducir y sostener operaciones militares en una campaña_, conjugándose *acciones tácticas* de forma que su combinación y coordinación, permitan alcanzar los **objetivos estratégicos militares**:
**_Arte operacional_**
239
Para *alcanzar los objetivos estratégicos militares* el _arte operacional, combinando acciones con los órganos de gobierno_, emplea fuerzas **terrestres, marítimas, aéreas** y… (qUIEn sabe q' +) 1. _________ guerra electrónica 2. \_\_\_\_\_\_\_\_\_ 3. \_\_\_\_\_\_\_\_\_
1. **_Unidades de_** guerra electrónica 2. **_Irregulares_** 3. **_Especiales_**
240
Es la **parte del arte militar** que, refiere a la _actuación de los mandos, los medios de acción y las tropas_ en el campo de batalla en relación con el *enemigo y misiones a su cargo*:
**_Táctica_**
241
Es la que se ocupa de la _reunión y disposición de los medios de acción humanos y materiales_ para *constituir UU.DD.II.*, con miras a su eficaz **empleo en la guerra**:
**_Orgánica_**
242
La **orgánica comprende**, la *estructuración funcional de los organismos*, la definición de las _funciones, facultades, competencia y responsabilidades_: * FALSO * VERDADERO
**_VERDADERO_**
243
La *determinación de las normas* y _procedimientos de funcionamiento para los organismos creados_, es una **función de la logística**: * FALSO * VERDADERO
**_FALSO_** (de la Orgánica)
244
Se ajusta a los *principios y técnicas generales* que se manifiestan en _cualquier tipo de organización y a su vez, a principios y técnicas particulares_ que se manifiestan en las **organizaciones castrenses exclusivamente**:
**_Aplicación del arte de organizar_**
245
Es la *actividad administrativa militar* que comprende el _planeamiento y ejecución de operaciones en relación_ con los **abastecimientos**:
**_Logística_**
246
La *evacuación y el mantenimiento de materiales*; la _evacuación y hospitalización del personal_; _la construcción de obras y el alojamiento de las tropas_, son **funciones de la orgánica**: * FALSO * VERDADERO
**_FALSO_** (de la Logística)
247
**Actividad adtva. militar** que se encarga de los _transportes que no tengan finalidad táctica directa_; el empleo de *mano de obra y de servicios diversos*:
**_Logística_**
248
Mencione los *3 niveles de conducción* dentro de las **Ops. Militares**: (maTEO conduce) 1. \_\_\_\_\_\_\_\_\_ 2. \_\_\_\_\_\_\_\_\_ 3. \_\_\_\_\_\_\_\_\_
Mencione los *3 niveles de conducción* dentro de las **Ops. Militares**: (maTEO conduce) 1. **_Táctico_** 2. **_Estratégico_** 3. **_Operacional_**
249
*Establece los objetivos estratégicos militares*, en **este nivel de conducción** se lleva a cabo el _planeamiento para determinar los medios que se requerirán para alcanzar dichos objetivos_:
**_Estratégico_**
250
*Vincula el nivel estratégico y el táctico*, para llevar a cabo el _planeamiento y conducción de las Ops. Mil. que permitan lograr objetivos en un área operacional_, **nivel de conducción?**
**_Operacional_**
251
**Nivel de conducción**, que establece _objetivos militares asignados a los componentes tácticos_, *planeamiento y ejecución de las operaciones*:
**_Táctico_**
252
El **nivel estratégico** se centra en la *maniobra táctica dentro de un área específica*, así como en los _movimientos logísticos para apoyarla_: * FALSO * VERDADERO
**_FALSO_** (es el nivel táctico)
253
Mencione las **3 fases** en que *se divide un conflicto bélico*: (PGP)
1. **_Preguerra_** 2. **_Guerra_** 3. **_Postguerra_**
254
Es una *lucha política internacional*; es la **fase anterior a la guerra**; es decir, _anterior a las hostilidades, a la declaración del estado de guerra y a la etapa de Ops. armadas_:
**_Preguerra_**
255
**En la preguerra**, los *Estados se dedican a prepararse para la guerra* en _todos los frentes y a hostilizarse al máximo en los campos_: (D PEPinos) 1. \_\_\_\_\_\_\_ 2. \_\_\_\_\_\_\_ 3. Económico 4. Propagandístico
**En la preguerra**, los *Estados se dedican a prepararse para la guerra* en _todos los frentes y a hostilizarse al máximo en los campos_: (D PEPinos) 1. **_Diplomático_** 2. **_Político_** 3. Económico 4. Propagandístico
256
**En la preguerra**, los *Estados se dedican a prepararse para la guerra* en _todos los frentes y a hostilizarse al máximo en los campos_: (D PEPinos) 1. Diplomático 2. Político 3. \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ 4. \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
**En la preguerra**, los *Estados se dedican a prepararse para la guerra* en _todos los frentes y a hostilizarse al máximo en los campos_: (D PEPinos) 1. Diplomático 2. Político 3. **_Económico_** 4. **_Propagandístico_**
257
En esta **fase de un conflicto bélico**, los _Estados en pugna suelen hacer demostraciones de fuerza militar_, que a veces ocasionan *incidentes + o - graves y hechos de armas*:
**_Preguerra_**
258
_Término con que se denominó a la preguerra en el siglo XX_, por algunos países, por *así convenirles o hacer parecer como guerra* alguna **fase política sumamente álgida**:
**_Guerra Fría_**
259
Desde el *punto de vista bélico*, los _países que desarrollan una guerra fría_, se encuentran en **tiempos de guerra**: * FALSO * VERDADERO
**_FALSO_** (tiempo de paz en todos los puntos de vista; Guerra Fría = Preguerra)
260
En **fase de guerra**, se desarrolla *propaganda que contiene rumores negativos*, propalando _falsas alarmas o mencionando verdades que no debieran ser descubiertas_: * FALSO * VERDADERO
**_FALSO_** (en la preguerra)
261
Aún cuando *reconozca los hechos* que se _suceden en diversas partes del mundo,_ para México **no existe la Guerra Fría**: * FALSO * VERDADERO
**_VERDADERO_**
262
Es la *fase real del conflicto*, la **lucha en sí**:
**_Guerra_**
263
*En la guerra se han iniciado las actividades operativas* con las _fuerzas armadas de uno o más de los Estados en pugna_, **existiendo o no una**:
**_Declaración de guerra_**
264
**La guerra culmina** con la _derrota de uno de los beligerantes o mediante un armisticio_, pero *se inicia con acciones fronterizas o de fuerzas*:
**_Navales o aéreas_**
265
Es la **fase inmediata** a la _culminación del conflicto_:
**_Postguerra_**
266
En **la postguerra**, _influido o no por las condiciones que el vencedor haya impuesto_, la parte derrotada se dedica a *reconstruir su estructura*: (ESPecial) 1. \_\_\_\_\_\_\_\_ 2. \_\_\_\_\_\_\_\_ 3. \_\_\_\_\_\_\_\_
En **la postguerra**, _influido o no por las condiciones que el vencedor haya impuesto_, la parte derrotada se dedica a *reconstruir su estructura*: (ESPecial) 1. **_Económica_** 2. **_Social_** 3. **_Política_**
267
Considera que **todo conflicto internacional** puede y debe *resolverse por medios pacíficos* y que no existe _controversia que amerite la guerra como única forma de solucionarse_:
**_Política exterior de México (pacifista)_**
268
En *caso de guerra en México*, la nación _la hará con todos los recursos disponibles_, por lo que se manifestarán en ella **aspectos**: (Poco ESPeluznanTes) 1. \_\_\_\_\_\_\_\_\_ 2. \_\_\_\_\_\_\_\_\_ 3. Sociales 4. Psicológicos 5. Tecnológicos
En *caso de guerra en México*, la nación _la hará con todos los recursos disponibles_, por lo que se manifestarán en ella **aspectos**: (Poco ESPeluznanTes) 1. **_Políticos_** 2. **_Económicos_** 3. Sociales 4. Psicológicos 5. Tecnológicos
269
En *caso de guerra en México*, la nación _la hará con todos los recursos disponibles_, por lo que se manifestarán en ella **aspectos**: (Poco ESPeluznanTes) 1. Políticos 2. Económicos 3. \_\_\_\_\_\_\_\_\_ 4. \_\_\_\_\_\_\_\_\_ 5. \_\_\_\_\_\_\_\_\_
En *caso de guerra en México*, la nación _la hará con todos los recursos disponibles_, por lo que se manifestarán en ella **aspectos**: (Poco ESPeluznanTes) 1. Políticos 2. Económicos 3. **_Sociales_** 4. **_Psicológicos_** 5. **_Tecnológicos_**
270
El *aspecto militar de la guerra* estará reservado a las **fuerzas armadas**:
**_Ejército, Fuerza Aérea y Armada_**
271
La _guerra estará reservada a las fuerzas armadas mexicanas_, a efecto de confrontar con éxito las *amenazas tradicionales o multidimensionales* en **los niveles**: (maTEO conduce)
1. **_Táctico_** 2. **_Estratégico_** 3. **_Operacional_**
272
En caso de una *guerra convencional*, cuando las _fuerzas armadas sean superadas y dispersadas_, la lucha continuará mediante el **apoyo de toda** la:
**_Población del país_**
273
La _lucha continuará mediante el apoyo de la población_, hasta lograr la *reorganización de las fuerzas armadas* y la derrota de la nación enemiga, **actuando en forma de**: (GueRrillaS) 1. ________ de guerrillas 2. \_\_\_\_\_\_\_\_ 3. \_\_\_\_\_\_\_\_
(GueRrillaS) 1. **_Guerra_** de guerrillas 2. **_Resistencia_** 3. **_Subversión_**