Motivation -- intro Flashcards

1
Q

à quoi s’intéresse les études de la motivation?

A

aux causes du comportements, pourquoi quelqu’un agis comme ça

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2
Q

la _____ représente le _________ hypothétique afin de décrire les forces ______ et/ou ___________ produisant le __________, la _________, l’intensité et la ______ du cmpt

A

motivation
construit
interne
externe
déclenchement
direction
persistance

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3
Q

V/F la motivation est une réalité matérielle

A

Faux, c’est un concept théorique

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4
Q

quels sont les force internes et/ou externes

A
  • provient de l’individu et de l’environnement
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5
Q

en intervention, en lien avec la motivation qu’est-il important d’exploiter?

A

il est important d’exploiter la personnalité (interne) et la situation (externe) ensemble pour optimiser la motivation

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6
Q

pourquoi on veut comprendre la motivation?

A
  • prédiction cmpt
  • agir sur les facteur qui sont responsable de ces cmpt
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7
Q

quels sont les 4 manifestations de la motivaiton?

A
  • déclenchement (ce qui déclenche le cmpt)
  • la direction
  • intensité
  • persistance
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8
Q

V/F l’individu est motivé si son comportement reste le même

A

Faux, l’individu est motivé si son comportement est en changement

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9
Q

explique moi le déclenchement dans la motivation?

A

explique s’il y a présence ou non de motivation
le passage d’un état actif à un état inactif (inverse aussi)

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10
Q

qu’Est-ce que la direction de la motivation?

A

orientation de manière appropriée. la direction canalise les énergies vers les buts recherchés
* identification des mécanismes qui dirigent le compt

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11
Q

quels sont les 2 aspects complémentaire de la direction de la motivation?

A

le choix
la centration

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12
Q

qu’Est-ce que l’aspect complémentaire du choix?

A

choisir une option parmi un ensemble possible

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13
Q

qu’Est-ce que la centration?

A

Le fait de ce concerter seulement sur une chose précise

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14
Q

Définie la motivation

A

La motivation met l’organisme en mouvement, et c’est une notion d’intention

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15
Q

Dequoi serait responsable la motivation?

A

Direction, intensité, durée

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16
Q

Quels sent les objets d’études de la motivation?

A

Les causes des comportements

17
Q

Nommes les façons de penser en pycho qui aborde la motivation

A

psychanalyse

Béhavioriste
TCC
Neuropsycho
Psychosociologie

18
Q

Je suis un athlète qui se prépare a compétition, je suis ds ma bulle et Rieu ne peut me déconcentré

A

La centration l’attention

19
Q

L’effort énergétique consacré à une action

A

Intensité

20
Q

La possibilité de refaire un comportement fait ultérieurement ds un contexte obligatoire. En dehors du contexte obligataire

A

’ Persistance du comportement

21
Q

J’ai un cours de musculation au Cégep et à la suite de ce cours je me retrouve en continuer a aller en gym même si je n’y suis plus obligé

A

Persistance du comportement

22
Q

Dit la raisen de la persistance du comportement pour le : béhaviorisme, l’humanisme et la psycho positive

A

Béhaviorisme : renforcement
Humaniste : compétence (motivation intrinsèque)
Psycho positive : optimisme ()espoir

23
Q

Nomme les composantes biologiques de la motivation

A

Aspects génétique
Biologique
Neurobio
Hormonal →> prédisposition à percevoir le plaisir

24
Q

V F - seulement les principes généraux de e la motivation doivent être pris en compte pour comprendre la motivation d’un individu

A

Fax les caractéristiques individuelles doivent aussi être pris en compte

25
Par que est il possible que la motivation soit acquise?
Conditionnement classique "I opérant
26
V/f la motivation est perçu comme ce que l'individu cherche à comprendre de la signification dans son environnement
Vrai, l'individu cherche à comprendre ses environnement
27
Nomme les 2 théorie qui font partie de la théorie cognitive
Théorie des buts Théorie de l'expectation et delà valeur
28
Selon la théorie cognitive, quels sent les composante sociale qui impact la motivation
Script comportementaux Croyances, attitude, valeurs, stéréotype
29
Comportement appris en observent les autres
Apprentissage social
30
Qu'est-ce que l'approche multicausale?
Prendre toute les composantes bio, apprentissage, cognitive, sociale pour expliquer un comportement comme la toxicomanie