organisation système nerveux Flashcards
pourquoi peut on dire que le cerveau est différent chaque jour ?
beaucoup de plasticité, les connexions s’intensifient ou diminuent, en fonction des apprentissages entre hier et aujourd’hui
de quoi est composé un neurone ?
-Brancheréceptrices (dendrites)
- Branched’output (axone)
Fonctiond’intégrationdesinputsanalogiquesenun outputdigital(potentield’action)
Neurone doit intégrer tous les signaux qu’il reçoit (inhibiteurs et excitateurs) et d’émettre une réponse électrique fixe (PA) transmise à une autre cellule
qu’est ce qui détermine l’activité de la cellule ?
la fréquence des PA
système nerveux diffus
L’hydre
• Systèmenerveuxenfilet
• Faibledensitéde connexions, peu de possibilités de prendre des décisions
• AssociationsStimulusRéponsepeuspécifique
à quoi sert le SNC ?
centralise les nerf dans la MO, permet de faire bcp de connexions locales plus élaborées et spécifiques
séparation du cerveau en deux avant/arrière, fonctions de 2 parties ?
antérieur -> actions, motricité
postérieur -> plus développé, sensoriel, planification, connaissances, perception
pourquoi des renflements dans le cerveau ?
chez les fœtus, le CF se développe très vite, prend bcp de place, va se plier pour prendre moins de place (sissure ) sinon ferait 2p A4
développement synaptique
de 0 à 2 ans ensuite élagage mais cerveau se développe jusqu’à 25 ans
rôle et fonction moelle épinière
- issu du tube neural
- si on coupe la MO du reste du cerveau, il ne lui reste plus que sa MO, encore capable de bouger volontairement, réflexes entre des signaux moteurs et sensoriels
- 31segmentsoùsontattachéslesracinessensorielles (post) et motrices (antérieur) des nerfs
rôle et fonction cerveau postérieur
- partie ancienne de l’encéphale
- formé du bulbe, pont et cervelet
- rigidité de décérébration (Tonus musculaire excessif car cerveau post a des centres d’activations motrices, parties antérieures inhibiteur sur ces centres, si inhibition coupée, centre deviennent hyperactifs)
- si on coupe le cerveau antérieur, plus que le post, l’animal est capable de mordre, lécher, de faire des actions représentées dans cette partie du cerveau, si beaucoup de stimulation, même capable de marcher
rôle fonction mésencéphale
- AuditionetVisionprimaire
- Mouvementsoculairessimples
- état d’éveil du cerveau
- si déconnexion avec le cerveau, répond à des stimulations visuelles et auditives simples
- Comportementsautomatiques
Animal:Marcher,sauter
Humain:sucer,pleurer,s’étirer
rôle/fonction diencéphale
- Thalamuset hypothalamus
- Situéentre leshémisphèrescérébraux, intègre les diff infos
- Contrôlehormonalsinon s’exprimerait de facon excessive
- Contrôleviscéral(Temp.,cardio.)
- Contrôlemotivationnel(faim,soif,sexe)
- Comportementquasi‐émotionnel (Pseudo‐rage, Réactionsexagérée)
rôle/fonction noyaux gris centraux
-capable de faire des apprentissages, créer des habitudes
-centre des hémisphères
-controle volontaire des cmpts
• Animaldécortiqué(cortexdéconnectédesnoyauxgris) peuvt survivre car…
• …Comportementsadaptatifs etcoordonnéssontpossibles – Sedéplacer,senourrir,sereproduire
• Apprentissagespossibles
– Conditionnementclassique(associationscontexte‐émotion)
– Conditionnementopérant(renforcementd’habitudes)
– Apprentissagesperceptifs
cortex cérébral
- responsable des décisions poussées et précises
- associe nos souvenirs avec actions futures
- permet de réguler nos émotions, habitudes
• Évolutionmarquée chez lesmammifères
• Perceptionfineet t fimouvemen tsfins
• Traitement soutenu (mémoire)
• sélectionner et intégrer ces comportements dans des séquences adaptées aux situation spécifiques flexibilité de comportement (adaptation à bcp de contextes et environnement)
proportion de neurones/cells gliales dans le cerveau
100 M de neurones de communication
1000 M de cells gliales de soutien
