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Flashcards in Pairs, média, famille Deck (25):
1

Comment définit-on la socialisation ?

Processus au cours duquel une personne apprend les comportements, intériorise les normes et les valeurs considérées comme appropriées dans une culture donnée.

Basé sur l'intériorisatiion des règles de la société.

2

Quels sont les différents comportements à apprendre par la socialisation ?

Acquérir une autonomie.

Autoréguler ses actions, ses émotions.

Défendre son point de vue si nécessaire/s'affirmer.

3

Décrire l'individualisme.

Indépendance.

Avoir des buts personnels.

Compétition.

Être unique.

4

Décrire le collectivisme.

Dépendance/désire de faire partie d'un groupe.

Considérer les caractéristiques du groupe dans la définition de soi.

Faire des sacrifices.

5

Décrire les 5 actions à développer.

Signaler

Exploration et discrimination visuelle

Attention et discrimination auditive

Interagir

6

Décrire "signaler".

Communiquer les besoins et les préférences.

- Pleurs : naissance

- Sourire : 24 mois

7

Décrire "exploration discrimination visuelle".

Naissance : attrait

2 semaines : visage de la mère

3 semaines : discrimination des visages familiers

8

Décrire "attention et discrimination auditive".

Naissance : attrait

Quelques jours : voix de la mère

1-4 mois : certains sons ou mots

9

Décrire "interagir".

Être en relation avec une autre personne.

Imitation : dès les premiers mois.

Attention partagée : à partir des intérêts de l'enfant, puis de la mère.

Tour de rôle : 1-2 ans.

10

Quelles sont les deux types de relations sociales ?

Verticale : attachement à une personne en situation d'autorité

Horizontale : attachement à des personne sans autorité formelle.

11

Relations verticales VS relations horizontales.

Verticales :
- hiérarchie
- protection et soins
- transmission de valeurs

Horizontales :
- réciprocité des échanges et des attentes
- relations volontaires
- renforcement des normes/valeurs sociales

12

Par quoi est caractérisé la relation avec les parents ?

L'asymétrie des compétences et des pouvoirs.

Marquée par l'attachement et le contrôle.

13

Quels sont les 3 styles parentaux ?

Autoritaire, permissif et démocratique.

(désengagé)

14

Quelle est la différence entre style parental et pratiques parentales ?

Pratiques éducatives : différents moyens mis en place pour socialiser et éduquer l'enfant.

15

Quels sont les deux courants dans la recherche effectué sur les pairs ?

Équivalence parentale : rôles occupés par les mères et les pères sont similaires.

Complémentarité/différenciation : rôles occupés par les mères et les pères sont complémentaires.

16

Y'a-t-il plus de similitudes entre les pères et les mères ou de différences ?

De similitudes.

17

Qu'entend-on par spécificité paternelle ?

Interactions plus axées sur le jeu.

Plus exigeant au plan du langage.

Moins de soutien direct à l'enfant dans les tâches de résolution de problèmes.

Moins tolérant au comportement de dépendance (surtout garçon).

Mettent plus souvent enfant au défi.

18

À quoi servent les interactions avec les pairs selon l'approche éthiologique ?

Servent au développement et au perfectionnement des comportements sociaux adultes qui permettent de bien s'intégrer dans le groupe.

19

À quoi servent les interactions avec les pairs selon l'approche cognitivo-comportementale ?

Ils favorisent la soumission et l'obéissance.

Rapports sociaux sont nécessaires pour développer la capacité de remise en question et la participation actives à des décisions autonomes.

(Piaget)

Favorisent développement du raisonnement.

(Kohlberg)

20

À quoi servent les interactions avec les pairs selon l'approche de l'apprentissage social ?

Permettre à l'enfant d'évaluer ses compétences dans divers domaines.

21

Quels sont les 4 stade du développement de l'amitié ?

Stade 0 : Camaraderie spontanée (3-7 ans)

Stade 1 : Amitié à sens unique (4-9 ans)

Stade 2 : Collaboration harmonieuse (6-12 ans)

Stade 3 : Relations intimes et réciproques - possessivité
(9-15 ans)

Stade 4 : interdépendance et autonomie - autonomie remplace possessivité (12 ans et +)

22

Quand arrive la constance de genre ?

6-7 ans

(notion de genre : 3-5 ans)

23

Que veut dire homophilie ?

Phénomène qui désigne la tendance à avoir des amis simiaires à nous.

24

Quels sont les 3 processus de l'homophilie ?

1 Processus de sélection : tendance à choisir des amis similaires

2. Processus d'influence : influence mutuelle des amis au fil du temps, amenant des similarités.

3. Processus de désélection : amis dissimilaires mettent fn à leur amitié.

25

Quelle est la caractéristique des garçons avec des amies ?

Moins de problèmes de comportement.