Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

Neurociencias II > Parcial 3 - Aprendizaje y Memoria > Flashcards

Parcial 3 - Aprendizaje y Memoria Flashcards

1
Q

La memoria y aprendizaje independientes de la consciencia y la integridad del lóbulo temporal medial hace referencia a qué tipo de memoria/aprendizaje?

A

Memoria implícita (no-declarativa)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

¿Por qué la memoria implícita también se conoce como memoria no-declarativa?

A

Porque la memoria implícita es no-verbalizable. Es difícil de verbalizar – expresar verbalmente.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

La memoria implícita es más duradera que la memoria explícita. Verdadero o Falso. Explique por qué.

A

Verdadero.

La memoria implícita es más resistente al deterioro causado por déficit de memoria y el envejecimiento.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

¿Cúales son los 4 tipos de memoria/aprendizaje implícitos?

A
  • Procedimental
  • Priming
  • Aprendizaje asociativo: Condicionamiento
  • Aprendizaje no-asociativo: Habitualización y Sensibilización
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Los sistemas de aprendizaje y memoria se pueden clasificar según el criterio temporal (temporalidad). ¿Cómo es esta clasificación?

A

Memoria inmediata
Memoria a corto plazo
Memoria a largo plazo

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

La consecuencia de una respuesta determina la probabilidad de que dicha respuesta vuelva a producirse. ¿Qué tipo de condicionamiento es este?

A

Condicionamiento operante

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Además del cuerpo estriado, cuál es la otra estructura neural importante pare en el condicionamiento operante? ¿Cuál es su función?

A

Corteza prefrontal - Se encarga de orientar y dirigir la conducta hacia los objetivos. También es responsable de la automatización de la respuesta conductual.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

¿Cuál es la estructura neural subyacente del condicionamiento clásico?

A

Cerebelo

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

El aprendizaje asociativo se puede dividir en la habituación y la sensibilización. Verdadero o Falso

A

Falso.

El aprendizaje asociativo corresponde al condicionamiento clásico y condicionamiento operante.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

La reducción en la MAGNITUD de la respuesta conductual ante un estímulo que se repite en un breve periodo de tiempo. ¿De qué tipo de aprendizaje no asociativo estamos hablando?

A

Habituación

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

El proceso que hace que la respuesta conductual a un estímulo aumente en INTENSIDAD debido a la exposición previa de un estímulo que ha causado un sobresalto. ¿De qué tipo de aprendizaje no asociativo estamos hablando?

A

Sensibilización

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

La sensibilización tiene mayor duración que la habituación. Verdadero o Falso.

A

Falso.

Lógicamente, el proceso de sensibilización es de corto tiempo mientras que la habituación puede prolongarse en el tiempo

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Cuando NO hay una asociación entre estímulos o entre una acción y una consecuencia, hablamos de aprendizaje ——?

A

Aprendizaje no-asociativo:

  • Habituación
  • Sensibilización
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Cuando existe una asosiación entre estímulos o entre una acción y una consecuencia, hablamos de aprendizaje —–?

A

Aprendizaje asociativo:

  • Condicionamiento clásico
  • Condicionamiento operante
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

El aprendizaje asociativo caracterizado por la asociación entre 2 estímulos corresponde a al condicionamiento clásico u operante?

A

Condicionamiento clásico

La asociación entre 2 estímulos. Uno incondicionado inicial (EI) y un estímulo condicionado (EC).
Ejemplo de Pavlov: La comida (EI) y el sonido (EC)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

El aprendizaje asociativo caracterizado por la asociación entre una acción y su consecuencia corresponde al condicionamiento clásico u operante?

A

Condicionamiento operante

17
Q

Sabemos que el cuerpo estriado participa como estructura subyacente del condicionamiento operante. ¿Qué compone el cuerpo estriado?

A

El núcleo caudado y el putamen.

18
Q

¿Cuáles son las regiones cerebrales fundamentales en el aprendizaje y memoria procedimental?

A

El cuerpo estriado y el cerebelo

19
Q

¿Qué estructura neuroanatómica se activa en el priming?

A

La corteza cerebral

Nota: El priming es uno de los tipos de memoria implícita.

20
Q

Nombre algunas de las regiones importantes en el condicionamiento

A

Cerebelo - Clásico
Cuerpo estriado - Operante
Corteza pre-frontal - Operante
Amígdala

21
Q

En qué consiste la ley de la práctica en la memoria procedimental?

A

Que el aprendizaje procedimental aumenta exponencialmente en mayor medida al principio (primeros ensayos), que en posteriores ensayos.

22
Q

La memoria de las destrezas adquiridas y los procedimientos motores como por ejemplo montar en bicicleta y manejar un auto, son memorias de qué tipo? ¿Explícita o Implícita?

A

Aprendizaje y memoria procedimental (Implícita)

23
Q

¿Cuáles dos estructuras se consideran los centros moduladores de la actividad motora, en el aprendizaje y memoria procedimental?

A

Cerebelo

Cuerpo estriado

24
Q

¿Qué tipo de aprendizaje/memoria explícito es más susceptible al olvido? ¿Episódico o semántico?

A

Episódico

25
Q

El conocimiento que se aprende o se adquiere de manera consciente hace referencia a la memoria —-?

A

Memoria explícita

26
Q

¿Por qué se le llama declarativa a la memoria explícita?

A

Porque es verbalizable - se puede expresar con facilidad.

27
Q

La capacidad para adquirir información acerca de los hechos del mundo – el conocimiento general , se conoce como el aprendizaje ——?

A

Aprendizaje semántico

28
Q

La capacidad para adquirir información que tiene un origen temporal y que se relaciona con la vivencia personal es el aprendizaje —–?

A

Aprendizaje episódico

29
Q

¿Cuál es el tipo de memoria explícita que no depende de un contexto espacial y temporal?

A

Memoria semántica

30
Q

¿Cuáles son las estructuras más importantes en el aprendizaje explícito?

A

Las estructuras del lóbulo temporal medial.

Hipocampo y formación hipocampal

31
Q

El hipocampo y la formación hipocampal hacen parte del lóbulo —— del cerebro.

A

Lóbulo temporal medial

32
Q

¿Cuál es la función principal del hipocampo en la memoria explícita?

A

La ADQUISICIÓN de nueva información

33
Q

¿Dónde se almacenan permanentemente las memorias explícitas a largo plazo?

A

En las áreas asociativas de la corteza cerebral

34
Q

¿Qué estructura tiene un papel fundamental en la primera fase : en la CONSOLIDACIÓN (adquisición) de la memoria explícita?

A

El hipocampo — formación hipocampal y circunvolución parahipocampal.

35
Q

La memoria explícita tipo episódica es más vulnerable al olvido que la memoria semántica. Verdadero o Falso

A

Verdadero
La memoria episódica es más vulnerable al olvido por la alta exigencia de la temporalidad y la espacialidad de los acontecimientos a recordar.

Neurociencias II (10 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions