Pedagogens Inre Rum

Question 1

Schema och skript

Answer 1

”Ett schema är en tolkningsmall”= fira jul
”Skript är tolkningsmallar förbundna med affekter”= det är roligt att fira jul

Question 2

Anknyntningsmönster

Answer 2

-trygg anknytning
-undvikande anknytning
-ambivalent anknytning
-desorganiserad anknytning

Question 3

Vart uppstår affekterna och affektregleringen hos barn?

Answer 3

Affekterna uppstår i den äldre delen av hjärnan, men affektregleringen sker i profrontala hjärnbarken som mognar långt senare.

Question 4

Vad finns det för affektiva förmågor?

Answer 4

-identifikation
-expressivitet
-tolerans
-härbärgerande

Question 5

Vilka delar finns i skamkompassen?

Answer 5

-attackera andra (undvika underlägsenhet)
-attackera sig själv (undvika hjälplöshet)
-tillbakadragande (ren skam)
-undvikande (förhindra affekten)

Question 6

Lärare som klarar oro och stök har ofta:

Answer 6

-inre stabilitet
-förmåga att skapa strukturer och regler
-förmåga att fokusera på beteende
-förmåga att stå ut med osäkerhet
-förmågan att stå emot tvånget att agera innan man tänkt igenom
-förmågan att vara tydlig och bestämd
-förmågan att kunna misslyckas
-förmågan att inte vara rädd att dela sina erfarenheter

Question 7

Hur visar sig skam och varför aktiveras den?

Answer 7

Ögonlocken sänks, muskeltonus i nacken likaså, huvudet falkar framåt och ansiktet blir blodrött.

Den aktiveras så fort affekterna glädje och intresse av någon anledning avbryts.

Question 8

Vilka är de nio basaffekterna?

Answer 8

Neutral affekt:
-förvåning/häpnad

Positiv affekt:
-intresse/iver
-välbehag/glädje

Negativ affekt:
-vrede/raseri
-rädsla/skräck
-ledsnad/förtvivlan
-avsmak
-avsky
-skam

Question 9

Vad betyder mentalisering?

Answer 9

Det betyder att man kan avläsa och tolka inte bara ens egna känslor utan också andras och därigenom förutse hur de kommer att handla.