Predrasude

Question 1

Što je predrasuda i kakva je ona sastavnica?

Answer 1

• emocionalna sastavnica
  PREDRASUDA = neprijateljski ili negativan stav prema prepoznatljivoj grupi ljudi, koji se zasniva isključivo na njihovu članstvu u toj grupi

Question 2

Što je stereotip i kakva je on sastavnica?

Answer 2

• spoznajna sastavnica
  STEREOTIP = generalizacija o grupi ljudi kojom se istovjetna obilježja pripisuju praktički svim članovima grupe, neovisno o stvarnim varijacijama između članova

Question 3

stereotipiziranje je način na koji _____________________________________

Answer 3

pojednostavljujemo svijet uslijed ograničenog kapaciteta za spoznaju informacija

Question 4

čemu muškarci pripisuju svoj uspjeh/neuspjeh, a čemu žene?

Answer 4

Muškarci pripisuju svoj uspjeh svojim sposobnostima, a neuspjeh lošoj sreći ili premalome trudu

žene pripisuju svoj uspjeh napornom radu, a neuspjeh svojim sposobnostima

Question 5

Što je diskriminacija?

Answer 5

DISKRIMINACIJA = neopravdan negativan ili štetan postupak prema članu grupe, jednostavno zbog njegove pripadnosti toj grupi

Question 6

4 grupe uzroka i izvora predrasuda:

Answer 6

1. Način na koji mislimo - socijalna spoznaja
2. Procesi atribucija - atribucijske pristranosti
3. Raspodjeljivanje resursa
4. Konformiranje

Question 7

Procesi uključeni u soc. spoznaju

Answer 7

• Socijalna kategorizacija
• Korištenje shema i heuristika
• Podložnost procesa pamćenja pogreškama

Question 8

Prvi korak u stvaranju predrasuda je:

Answer 8

stvaranje grupa

Question 9

Čime rezultira grupiranje?

Answer 9

zanemarivanjem razlika između članova jedne grupe i prenaglašavanjem razlika između članova različitih grupa

Question 10

Podjela na MI i ONI

Answer 10

1. Pristranost prema vlastitoj grupi
2. Homogenost vanjske grupe

Question 11

U osnovi pristranosti vlastite grupe je ______________________

Answer 11

motiv održavanja i unaprjeđivanja samopoštovanja

Question 12

PARADIGMA MINIMALNE GRUPE, (Tajfel i sur. 1982)

Answer 12

Iako potpuni stranci – pripadnici iste skupine – vlastite članove procjenjuju ugodnijima, pristupačnijima i uspješnijima + neprijateljsko ponašanje prema članovima druge grupe

Question 13

Lippman (1922) - Stereotipi odražavaju _________________ – unutar određenog društva postoje lako prepoznatljivi opisi članova određene grupe

Answer 13

kulturalna vjerovanja

Question 14

Način na koji mislimo - UTJECAJ NA PROCESIRANJE INFORMACIJA

Answer 14

1. Brže procesiranje relevantnih informacija
2. Usmjerenost na informacije sukladne stereotipima
3. Odbijanje ili izbjegavanje informacija koje nisu u skladu sa stereotipom
4. Bolje pamćenje sukladnih informacija

Question 15

2 koraka pri obradi informacija o drugima - stereotipi:

Answer 15

1. Automatski proces – javljanje stereotipa (aktivacija sheme)
2. Kontrolirani proces – svjesno odlučujemo prihvatiti taj stereotip ili ga odbaciti

Question 16

Fazio i sur. (1995) - Ljudi se znatno razlikuju u pogledu automatskog javljanja negativnih stereotipa:

Answer 16

1) Oni koji nemaju automatske negativne reakcije na članove određene grupe
2) Oni koji imaju automatske negativne reakcije, ali nemaju problema s izražavanjem svojih predrasuda
3) Oni koji imaju automatsku negativnu reakciju, ali ju žele suspregnuti

Question 17

Tri moguća modela za mijenjanje stereotipa pomoću pobijajućih informacija:

Answer 17

1. Model knjigovodstva
2. Model obrata
3. Model podtipova

Question 18

Što je model knjigovodstva?

Answer 18

model knjigovodstva - svaka pojedinačna info nesukladna sa stereotipom dovest će do promjene tog stereotipa - postupno mijenjanje stereotipa

Question 19

Što je model obrata?

Answer 19

model obrata - Info. koje su jako nesukladne sa stereotipom dovesti će do radikalne promjene toga stereotipa

Question 20

Što je model podtipova?

Answer 20

model podtipova - info koje su nesukladne sa stereotipom dovest će do stvaranja do novih podsereotipa

Question 21

Što je iluzorna korelacija?

Answer 21

ILUZORNA KORELACIJA = Sklonost uočavanja odnosa ili korelacije između događaja koji u stvari nisu povezani

Question 22

Kada se čine dispozicijske atribucije za cijelu grupu ljudi to se naziva:

Answer 22

krajnja atribucijska pogreška

Question 23

Što je prijetnja stereotipom?

Answer 23

PRIJETNJA STEREOTIPOM = strepnja članova manjinske grupe da njihovo ponašanje može potvrditi kulturalni stereotip

Question 24

Što je optuživanje žrtve?

Answer 24

OPTUŽIVANJE ŽRTVE = sklonost optuživanja pojedinaca za njihovu viktimizaciju („Zaslužio je to što mu se dogodilo.“)

Question 25

SAMOISPUNJAVAJUĆE PROROČANSTVO

Answer 25

Odnosi se na situaciju kada: 1) Ljudi imaju očekivanja o tome kakva je druga osoba, što 2) utječe na to kako postupaju prema toj osobi, što 3) uzrokuje da se ta osoba ponaša sukladno početnim očekivanjima ljudi

Question 26

Jedan od najočitijih izvora predrasuda i sukoba je ___________

Answer 26

natjecanje

Question 27

Što je teorija realnog sukoba?

Answer 27

Ograničeni resursi dovode do sukoba između grupa koji rezultiraju predrasudama i diskriminacijom

Question 28

Sherif i sur. (1961) - teorija realnog sukoba

Answer 28

1. DOLAZAK DJEČAKA U KAMP (1. tjedan) 2. FORMIRANJE DVIJE ODVOJENE GRUPE DJEČAKA (2. tjedan) 3. MEĐUGRUPNI PLAN ANALIZE – NAMJERNO IZAZIVANJE SUKOBA IZMEĐU GRUPA (3. tjedan) 4. POKUŠAJI UBLAŽAVANJA SUKOBA (4. tjedan)

Question 29

Kako se zove oblik teorije realnog sukoba?

Answer 29

TRAŽENJE ŽRTVENOG JANJETA - pojedinci kad su frustrirani ili nesretni skloni su pomaknuti agresiju prema grupama koje su neomiljene, uočljive i relativno nemoćne

Question 30

KONFORMIRANJE - vrste

Answer 30

1. INFORMACIJSKI KONFORMIZAM 2. NORMATIVNI KONFORMIZAM 3. INSTITUCIONALIZIRANI RASIZAM 4. INSTITUCIONALNI SEKSIZAM

Question 31

Što je informacijski konformizam?

Answer 31

INFORMACIJSKI KONFORMIZAM = cilj - stjecanje info

Question 32

Što je normativni konformizam?

Answer 32

NORMATIVNI KONFORMIZAM = cilj - udovoljiti očekivanjima grupe i biti prihvaćen od strane drugih

Question 33

Što je institucionalizirani rasizam?

Answer 33

INSTITUCIONALIZIRANI RASIZAM = rasistički stavovi većine članova društva zato što žive u društvu u kojem su stereotipi i diskriminacija norma

Question 34

Što je institucionalni seksizam?

Answer 34

INSTITUCIONALNI SEKSIZAM = seksistički stavovi većine članova društva zato što žive u društvu u kojem su stereotipi i diskriminacija norma

Question 35

Što su moderne predrasude?

Answer 35

MODERNE PREDRASUDE = Predrasude koje se otkrivaju na prikrivene, neizravne načine zato jer su ljudi naučili skrivati svoje predrasude kako bi izbjegli da ih se proglasi predrasudnima ili rasistima

Question 36

Način konformiranja:

Answer 36

normativna pravila

Question 37

Hipoteza kontakata - Allport (1954) - da bi kontakt među grupama doveo do smanjenja predrasuda nužno je zadovoljiti šest uvjeta:

Answer 37

1. Međusobna ovisnost 2. Zajednički cilj 3. Ravnopravan status članova grupe 4. Postojanje neformalnih interpersonalnih kontakata 5. Postojanje višestrukih kontakata sa različitim članovima vanjske grupe 6. Postojanje socijalnih normi koje promoviraju ravnopravnost

Question 38

SUKOB SE SMANJUJE AKO:

Answer 38

* postoji niz takvih zadataka sa zajedničkim ciljem * cilj mora biti privlačan za obje grupe * obje grupe trebaju biti ravnopravne, a ne da jedna zapovijeda

Question 39

Što je međusobna ovisnost?

Answer 39

MEĐUSOBNA OVISNOST = situacija u kojoj dvije ili više grupa trebaju jedna drugu i moraju se osloniti jedna na drugu kako bi postigle cilj koji je važan za obje grupe

Question 40

Kako se potiče ublažavanje sukoba?

Answer 40

- Davanje pozitivnih informacija o drugoj grupi - Sastanci vođa grupa - Kontakti među članovima dvije grupe - Formiranje treće grupe kao zajedničkog neprijatelja - Postavljanje NADREĐENIH CILJEVA, koji se mogu ostvariti samo zajedničkom aktivnošću članova obje grupe

Question 41

Tehnika rada u učionici osmišljena u svrhu smanjenja predrasuda i podizanja samopoštovanja djece naziva se:

Answer 41

razred slagalica

Question 42

Zašto razred-slagalica djeluje?

Answer 42

1) Proces sudjelovanja u surađujućoj grupi poništava podjelu na vlastitu i vanjsku grupu 2) Surađujuća strategija ljude stavlja u situaciju činjenja usluga 3) Proces suradnje potiče razvoj empatije