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Procesos Cognositivos > Primer Periodo > Flashcards

Primer Periodo Flashcards

1
Q

Es la afectación que nos impide reconocer los estímulos

A

Agnosia

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Q

Alteración que genera la ceguera al movimiento

A

Acinetopsia

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Q

Menciona las leyes de Gestalt

A

Ley de proximidad
Ley de similitud
Ley de la buena continuidad
Ley de contraste
Ley de cierre
Ley de figura-fondo
Ley de simetría

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4
Q

¿Que es la psicología cognitiva ?

A

Es el estudio de la manera en la que las personas perciben, aprenden, recuerdan y piensan acerca de lainformación

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5
Q

Define cognición

A

Interpretación de la información con la que es sujeto cuenta en la memoria

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6
Q

¿Que es la metacognicion?

A

Pensar en cómo pensamos

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7
Q

¿Que nos dice Platón?

A

El camino al conocimiento es el análisis lógico. No se necesita experimentar

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8
Q

¿Que nos dice Aristóteles?

A

El conocimiento se adquiere a través de la experiencia

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9
Q

¿Que nos dice Descartes?

A

La introspección es la mejor manera de encontrar la verdad

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10
Q

¿Que nos dice Locke?

A

El ser humano adquiere conocimiento a través de la observación empírica

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11
Q

¿Que nos dice el estructuralismo?

A

Se centra en comprender la estructura de la mente y sus percepciones analizando el afecto, la atención, la memoria y la sensación.

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12
Q

Se centra en la introspección

A

Estructuralismo

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13
Q

Sus planteamientos básicos se centranen la construcción del conocimiento a través de la experiencia

A

Piaget

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14
Q

De acuerdo a su teoría los niños aprenden en función de la interacción social y de las experiencias culturales

A

Vigotsky

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15
Q

Es la incapacidad de reconocer.

A

Agnosia

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16
Q

Es la ceguera al color

A

Acromatopsia

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17
Q

Es la ceguera al movimiento

A

Acinetopsia

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18
Q

Son los principios básicos de la percepción

A

Proximidad
Semejanza
Cierre

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19
Q

Definición de proximidad

A

Tendencia a agrupar perceptivamente objetos cercanos

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20
Q

Definición de semejanza

A

Depende de la relacion entre color, tamaño, forma y brillo de los objetos

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21
Q

Definición de cierre

A

Partes incompletas de la figura tienden a ser completadas

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22
Q

¿Que es el reconocimiento?

A

Empareja la información recibida por los sentidos con representaciones mentales

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23
Q

¿Cuáles son los modelos de reconocimiento?

A

Modelo de coincidencia
Modelo de características
Modelo por componentes

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24
Q

“El todo es mas que la suma de sus partes”

A

Gestalt

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25
Q

Características del conductismo

A

Se debe enfocar en el comportamiento observable
Ubica la relación entre la conducta y los estímulos
Fue creada por Watson

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26
Q

El cerebro procesa la información, la interpreta y le da un sentido

A

Sensación

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27
Q

Va de la corteza visual primaria hacia los lóbulos parietales

A

Corriente o via dorsal

28
Q

Función de la via dorsal

A

Procesa la información de la localización. Guía los movimientos respecto a los objetos

29
Q

Se extiende hacia los lóbulos temporales

A

Via ventral

30
Q

Función de la via ventral

A

Procesa información para el reconocimiento e identificación de los objetos

31
Q

¿Que es la neurociencia cognitiva?

A

Se centra en comprender al cerebro
Estudios la interacción entre las distintas areas y que hace cada una

32
Q

Métodos neurales correlacionales

A

Localizan la actividad mental

Es importante recordar que la activación de un área en particular puede no necesariamente ser el origen del proceso mental

Utiliza las disociaciones y asociaciones

33
Q

Modalidad sensorial

A

Sistema que interacciona con el entorno o ambiente por medio de los sentidos básicos.

34
Q

Cognición

A

Conocimiento que una persona considera poseer sobre algo.

35
Q

Oído medio

A

Los huesos del oído vibran con el tímpanoy transmiten las vibraciones a la cóclea

36
Q

Aquí se encuentran las células receptoras o células ciliadas

A

En la cóclea

37
Q

Frecuencias que son primeras en perderse

A

Frecuencias altas

38
Q

¿Como se divide el oído?

A

Externo, medio e interno

39
Q

Géstalt

A

todo es más que la suma de sus partes, es decir lo que percibimos depende de la relación espacio-temporales de los estímulos

40
Q

Ley de proximidad

A

Los elementos se agrupande acuerdo a su ubicaciónen el espacio

41
Q

Ley de la similitud

A

Los elementos que se parecen se perciben como pertenecientes a la misma forma, agrupamos cosas quetienen alguna propiedad visual común como color,forma o movimiento

42
Q

Ley de la buena continuidad

A

Los elementos que se orientan en la misma dirección se organizan en una forma determinada

43
Q

Ley del contraste

A

Un elemento se distingue de losdemás por sus características especiales, puede contrastar, por la forma, tamaño, color o cualidades

44
Q

Ley de cierre

A

Tendemos a percibir una figura cerrada

45
Q

Ley de figura-fondo

A

En ciertas figuras parece que uno de los estímulos resaltan sobre el otro

46
Q

Ley de simetría

A

Las imágenes simétricas se perciben como un todo

47
Q

Filosofía

A

Introspección

48
Q

Fisiología

A

Método empírico de observación

49
Q

Wund

A

Estudio la Conciencia
Sensaciones básicas y sentimientos

50
Q

La percepción es

A

La mezcla de sensaciones y sentimientos

51
Q

Operaciones básicas

A

Color, forma y localización

52
Q

Funcionalismo

A

Actividades mentales en su entorno o situación
Función adaptativa
¿Porque la gente hace lo que hace?

53
Q

Dewey

A

Enfatiza la manera en la que aprendemos

54
Q

Vía visual que se encarga de las funciones visoespaciales

A

Vía del surco temporal superior

55
Q

Hermann

A

Repetición para aprendizaje

56
Q

Ley de efecto

A

Estímulo da respuesta

57
Q

Brunner

A

Aprendizaje activo basado en interpretar asociando

58
Q

Esquemas mentales

A

Constructivismo biológico
Constructivismo social

59
Q

Constructivismo biológico

A

Interpretación y regulación del conocimiento

60
Q

Constructivismo social

A

Elementos que aborrecen o evitan el desarrollo

61
Q

Disociaciones

A

1 variable para un efecto

62
Q

Asociaciones

A

Una variable para 2 o mas procesos

63
Q

Método de exactitud

A

Mide la eficiencia del pensamiento

64
Q

Método de tiempo de respuesta

A

Mide el tiempo de procesamiento

65
Q

Método de juicio

A

Evalúa de manera subjetiva

66
Q

Método de recoger protocolos

A

Secuencia de pasos

67
Q

Como se da la percepción auditiva

A

A partir de patrones específicos del la corteza auditiva

Procesos Cognositivos (3 decks)

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