Prolog, s. 3 (1) Flashcards

(40 cards)

1
Q

Adso reflekterer (s. 4) over ______, og det fungerer som et teologisk og epistemologisk program for hele romanen.

A

menneskets tilgang til sannhet

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Adso reflekterer (s. 4) over menneskets tilgang til sannhet, og det fungerer som ______.

A

et teologisk og epistemologisk program for hele romanen

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

______ – «through a glass darkly». Henviser til 1. Korinterbrev 13:12: «Nå ser vi i et speil, i en gåte; da skal vi se ansikt til ansikt.»

A

Bibelsk allusjon

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Bibelsk allusjon – «______». Henviser til 1. Korinterbrev 13:12: «Nå ser vi i et speil, i en gåte; da skal vi se ansikt til ansikt.»

A

through a glass darkly

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Bibelsk allusjon – «through a glass darkly». Henviser til ______ 13:12: «Nå ser vi i et speil, i en gåte; da skal vi se ansikt til ansikt.»

A
  1. Korinterbrev
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Bibelsk allusjon – «through a glass darkly». Henviser til 1. Korinterbrev 13:12: «______; da skal vi se ansikt til ansikt.»

A

Nå ser vi i et speil, i en gåte

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Bibelsk allusjon – «through a glass darkly». Henviser til 1. Korinterbrev 13:12: «Nå ser vi i et speil, i en gåte; ______.»

A

da skal vi se ansikt til ansikt

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

…: «Nå ser vi i et speil, i en gåte; da skal vi se ansikt til ansikt.» ______ handler om at vi i denne verden bare har ufullkommen innsikt, mens full sannhet kommer først i det hinsidige.

A

Paulus’ tekst

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

…: «Nå ser vi i et speil, i en gåte; da skal vi se ansikt til ansikt.» Paulus’ tekst handler om at ______, mens full sannhet kommer først i det hinsidige.

A

vi i denne verden bare har ufullkommen innsikt

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

…: «Nå ser vi i et speil, i en gåte; da skal vi se ansikt til ansikt.» Paulus’ tekst handler om at vi i denne verden bare har ufullkommen innsikt, mens ______.

A

full sannhet kommer først i det hinsidige

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Eco lar Adso bruke denne henvisningen for å antyde at ______, og vår tilgang til sannhet er fragmentarisk, mørklagt og forvrengt.

A

verden er tilslørt

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Eco lar Adso bruke denne henvisningen for å antyde at verden er tilslørt, og ______ er fragmentarisk, mørklagt og forvrengt.

A

vår tilgang til sannhet

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Eco lar Adso bruke denne henvisningen for å antyde at verden er tilslørt, og vår tilgang til sannhet er ______.

A

fragmentarisk, mørklagt og forvrengt

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Fragmentert sannhet og «______»:
«…we see in fragments (alas, how illegible) in the error of the world…» Dette uttrykker middelalderens epistemologi, særlig etter syndefallet: verden er et tegn, men et forvrengt og tilslørt tegn.

A

verdens feil

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Fragmentert sannhet og «verdens feil»: «…we see in fragments (alas, how illegible) in the error of the world…» Dette uttrykker ______, særlig etter syndefallet: verden er et tegn, men et forvrengt og tilslørt tegn.

A

middelalderens epistemologi

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Fragmentert sannhet og «verdens feil»: «…we see in fragments (alas, how illegible) in the error of the world…» Dette uttrykker middelalderens epistemologi, ______: verden er et tegn, men et forvrengt og tilslørt tegn.

A

særlig etter syndefallet

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Fragmentert sannhet og «verdens feil»: «…we see in fragments (alas, how illegible) in the error of the world…» Dette uttrykker middelalderens epistemologi, særlig etter syndefallet: ______, men et forvrengt og tilslørt tegn.

A

verden er et tegn

18
Q

Fragmentert sannhet og «verdens feil»: «…we see in fragments (alas, how illegible) in the error of the world…» Dette uttrykker middelalderens epistemologi, særlig etter syndefallet: verden er et tegn, men ______.

A

et forvrengt og tilslørt tegn

19
Q

Fragmentert sannhet og «verdens feil»: ______, men som bruddstykker, gåter, symboler, og villedende spor. Det finnes guddommelige signaler, men de er tåkete, blandet med løgn og ondskap.

A

Sannheten finnes fortsatt

20
Q

Fragmentert sannhet og «verdens feil»: Sannheten finnes fortsatt, men som ______. Det finnes guddommelige signaler, men de er tåkete, blandet med løgn og ondskap.

A

bruddstykker, gåter, symboler, og villedende spor

21
Q

Fragmentert sannhet og «verdens feil»: Sannheten finnes fortsatt, men som bruddstykker, gåter, symboler, og villedende spor. ______, men de er tåkete, blandet med løgn og ondskap.

A

Det finnes guddommelige signaler

22
Q

Fragmentert sannhet og «verdens feil»: Sannheten finnes fortsatt, men som bruddstykker, gåter, symboler, og villedende spor. Det finnes guddommelige signaler, men de er ______.

A

tåkete, blandet med løgn og ondskap

23
Q

«A will wholly bent on evil»: Dette antyder at ______ er infiltrert av ond vilje.

A

sannhetens tegn

24
Q

«A will wholly bent on evil»: Dette antyder at sannhetens tegn er ______.

A

infiltrert av ond vilje

25
«A will wholly bent on evil»: I romanen: referanse til både ______, ______, ______, og ______.
* kjetteri * inkvisisjon * hemmelighold * maktmisbruk i kirken
26
«A will wholly bent on evil»: ______, men teksten er redigert av både Gud og forføreren – og det krever tolkning, visdom og ydmykhet å finne sannhet.
Verden leses som en tekst
27
«A will wholly bent on evil»: Verden leses som en tekst, men ______ – og det krever tolkning, visdom og ydmykhet å finne sannhet.
teksten er redigert av både Gud og forføreren
28
«A will wholly bent on evil»: Verden leses som en tekst, men teksten er redigert av både Gud og forføreren – og det ______.
krever tolkning, visdom og ydmykhet å finne sannhet
29
Eco's programerklæring: Dette er ______ – det er også Umberto Ecos semiotiske ståsted: Verden er strukturert som en tekst (semiotikk).
ikke bare Adsos fromme refleksjon
30
Eco's programerklæring: Dette er ikke bare Adsos fromme refleksjon – det er også Umberto Ecos ______: Verden er strukturert som en tekst (semiotikk).
semiotiske ståsted
31
Eco's programerklæring: Dette er ikke bare Adsos fromme refleksjon – det er også Umberto Ecos semiotiske ståsted: ______.
Verden er strukturert som en tekst (semiotikk)
32
Eco's programerklæring: ... Verden er strukturert som en tekst (semiotikk). ______ er å tyde tegnene, vel vitende om at de er tvetydige og ofte forurenset av makt og ideologi. Det som forvirrer, kan også bære sannhet hvis man leser nøye og etisk.
Menneskets oppgave er å tyde tegnene
33
Eco's programerklæring: ... Verden er strukturert som en tekst (semiotikk). Menneskets oppgave er å tyde tegnene, ______ og ofte forurenset av makt og ideologi. Det som forvirrer, kan også bære sannhet hvis man leser nøye og etisk.
vel vitende om at de er tvetydige
34
Eco's programerklæring: ... Verden er strukturert som en tekst (semiotikk). Menneskets oppgave er å tyde tegnene, vel vitende om at de er tvetydige og ______. Det som forvirrer, kan også bære sannhet hvis man leser nøye og etisk.
ofte forurenset av makt og ideologi
35
Eco's programerklæring: ... Verden er strukturert som en tekst (semiotikk). Menneskets oppgave er å tyde tegnene, vel vitende om at de er tvetydige og ofte forurenset av makt og ideologi. ______ hvis man leser nøye og etisk.
Det som forvirrer, kan også bære sannhet
36
Eco's programerklæring: ... Verden er strukturert som en tekst (semiotikk). Menneskets oppgave er å tyde tegnene, vel vitende om at de er tvetydige og ofte forurenset av makt og ideologi. Det som forvirrer, kan også bære sannhet ______.
hvis man leser nøye og etisk
37
Romanens ______: Kampen mellom tegn og sannhet, skrift og tolkning, makt og innsikt.
tematiske tyngdepunkt
38
Romanens tematiske tyngdepunkt: ______, skrift og tolkning, makt og innsikt.
Kampen mellom tegn og sannhet
39
Romanens tematiske tyngdepunkt: Kampen mellom tegn og sannhet, ______, makt og innsikt.
skrift og tolkning
40
Romanens tematiske tyngdepunkt: Kampen mellom tegn og sannhet, skrift og tolkning, ______.
makt og innsikt