Razonamiento e inteligencia

Question 1

¿Qué es la inteligencia?

Answer 1

Capacidad general para razonar, resolver problemas y adquirir nuevo conocimiento

Question 2

¿Por qué Galton y Binet estaban en oposición?

Answer 2

Galton se enfocaba en la capacidad biológica e innata, Binet en capacidades flexibles que podían mejorarse mediante la escolarización

Question 3

¿Para qué aspectos puede servir el CI como predictor?

Answer 3

Rendimiento escolar, tipo de trabajo que se puede conseguir (en cuanto a la exigencia intelectual) y rendimiento en empleos más demandantes intelectualmente

Question 4

¿A qué corresponde el factor g de Spearman?

Answer 4

A una capacidad que yace a toda actividad intelectual

Question 5

Inteligencia fluida

Answer 5

Capacidad para resolver problemas independientemente de las instrucciones previas

Question 6

Inteligencia cristalizada

Answer 6

Habilidad para usar conocimiento derivado directamente de la experiencia

Question 7

¿Hay una relación entre la inteligencia fluida y cristalizada?

Answer 7

Sí, habría una correlación positiva

Question 8

¿Cómo surge la separación entre inteligencia fluida y cristalizada?

Answer 8

Cattel cree que el factor g de Spearman puede ser dividido en esas dos categorías

Question 9

¿Qué subcomponentes forman parte de la teoría triárquica de Sternberg

Answer 9

Subcomponente componencial, experiencial y contextual

Question 10

¿Qué es la heredabilidad?

Answer 10

El grado en que la variación de un rasgo proviene del material genético y no de las variaciones ambientales

Question 11

¿Qué es la discapacidad intelectual?

Answer 11

Corresponde a limitaciones en funciones intelectuales y comportamiento adaptativo

Question 12

¿Qué se entiende por pensamiento?

Answer 12

El acto de ordenar y dar sentido a la información para formar nuevos conceptos

Question 13

¿Qué es el razonamiento?

Answer 13

Es el proceso mediante el cual se utiliza la memoria para entender y adaptarse al presente o futuro

Question 14

¿Qué es un razonamiento lógico?

Answer 14

Es cuando se llega a una conclusión consistente con las premisas

Question 15

¿Qué tipos de pensamiento hay?

Answer 15

Actividad asociativa y actividad propositiva

Question 16

¿Cuál es la diferencia entre la actividad propositiva reproductiva y la productiva?

Answer 16

La reproductiva aplica conocimientos ya sabidos; la productiva crea nuevo conocimiento al descubrir la estructura relacional que subyace a una situación

Question 17

¿En qué se basan las analogías y la inducción?

Answer 17

En la percepción de similitudes entre información en la memoria y los estímulos presentes

Question 18

¿Qué es una analogía?

Answer 18

Es una similitud en conducta, función o relación entre dos objetos, NO en identidad o apariencia.

Question 19

¿Cuándo dejan de ser efectivas las analogías al razonar?

Answer 19

Cuando no se mantienen las relaciones estructurales entre los elementos

Question 20

¿Qué es la inducción?

Answer 20

El proceso de intentar inferir algún principio en base a observaciones clave.

Question 21

Sesgo de disponibilidad

Answer 21

Tendencia en fundamentar el razonamiento en la información de disponibilidad más inmediata

Question 22

Sesgo de confirmación

Answer 22

Tendencia a intentar confirmar una hipótesis o creencia en vez de buscar refutarla

Question 23

Sesgo del mundo predecible

Answer 23

Tendencia a ver o anticipar un orden aunque no exista o no pueda explicarse

Question 24

¿Qué es la deducción?

Answer 24

El proceso de sacar conclusiones lógicas a partir de ciertas premisas consideradas verdaderas

Question 25

¿Qué tipo de actividad mental se da más al intentar realizar una deducción?

Answer 25

Mayor actividad visoespacial que verbal

Question 26

¿Qué son los problemas de insight?

Answer 26

Problemas hechos para ser resueltos solo si se usa una perspectiva menos común

Question 27

¿Los problemas de insight requieren de un razonamiento inductivo o deductivo?

Answer 27

Ambos

Question 28

¿Qué es una disposición mental?

Answer 28

Es un hábito de percepción o pensamiento bien establecido

Question 29

¿Pueden influir los estados de ánimo a la hora de resolver problemas de insight?

Answer 29

Sí, por ejemplo, las personas que se sienten alegres suelen resolver dichos problemas más rápido que los que se encuentran serios o enfadados.

Question 30

¿Cómo se diferencia la categorización que suelen realizar los occidentales de los no occidentales?

Answer 30

Occidentales suelen categorizar elementos de acuerdo a propiedades; no occidentales suelen hacerlo según funciones

Question 31

¿Qué diferencias en la percepción suelen darse entre occidentales y asiáticos?

Answer 31

Occidentales suelen fijarse más en objetos de manera autónoma, independientes de su contexto; asiáticos suelen fijarse más en la escena de forma holística.

Question 32

¿Qué es la relatividad lingüística?

Answer 32

Es la influencia del idioma en el pensamiento

Question 33

¿Qué sugieren los estudios respecto a la influencia de las diferencias genéticas en la variabilidad del CI?

Answer 33

Las diferencias genéticas explican cerca de la mitad de la variabilidad del CI en niños y adolescentes, pero considerablemente más de eso en los adultos

Question 34

¿En qué se asemeja la flexibilidad intelectual y los músculos?

Answer 34

En que no se requiere de mucho esfuerzo para mantenerlos fuertes en la juventud, pero al envejecer cada vez se deben ejercitar más para no perderlos

Question 35

¿Cómo se explica la diferencia en el CI promedio de las personas blancas y negras?

Answer 35

Se deben a factores culturales. Según Ogbu, el sentimiento de marginación podría tener un efecto nocivo en el CI

Question 36

¿Qué es el efecto Flynn?

Answer 36

Se refiere a un sostenido aumento del CI promedio que se ha registrado en todo tipo de países y etnias

Question 37

¿A qué se debe el efecto Flynn?

Answer 37

Según el propio Flynn, se debe a una mayor exposición a la información junto a una mejor salud en la infancia (cuidado prenatal y nutrición), y no a una mejora en la educación formal