Résolution de problèmes

Question 1

Qu’est-ce qu’un problème?

Answer 1

• Un obstacle entre un état présent et un objectif.
• La solution pour contourner l’obstacle n’est pas immédiatement évidente.
• Une certaine difficulté est associée à la résolution du problème.

Question 2

Décrivez le problème du cercle de Kohler. Elle représente quelle approche?

Answer 2

• Restructuration. Il faut trouver la longueur du trait « x ».

Question 3

Qu’est-ce que l’insight ?

Answer 3

• Réalisation soudaine de la solution d’un problème.

- Nécessite souvent une restructuration du problème.

Question 4

Décrivez l’expérience de Metcalfe et Wiebe.

Answer 4

• Jugements de progression toutes les 15 secondes.

Question 5

Décrivez les insight problems de Metcalfe et Wiebe.

Answer 5

• Problème du triangle, problème de chaînes.
• Mauvaise prédiction d’à quel point on se rapproche de la solution du problème.
• Résolution soudaine : RÉVÉLATION.

Question 6

Décrivez les insight problems de l’expérience de Metcalfe et Wiebe.

Answer 6

• Problème d’algèbre.
• Bonne prédiction de la progression menant à la solution du problème.
• Résolution progressive : processus méthodologique.

Question 7

Quels sont les différents obstacles à la résolution de problème?

Answer 7

• Fixation fonctionnelle.

- Set mental.

Question 8

Qu’est-ce que la fixation fonctionnelle?

Answer 8

• Restreindre l’utilisation d’un objet à ses fonctions habituelles.

Question 9

Décrivez le problème des bougies.

Answer 9

• Voir des boîtes comme des contenants inhibe le fait de les voir comme des supports (45% réussissent).
• Groupe contrôle : boîte vide (90% réussissent).

Question 10

Décrivez le problème des 2 cordes.

Answer 10

• La fonction des pinces les empêche de les voir comme un poids (37/60 échouent).
• Indice : les cordes se balancent de droite à gauche (37/60 échoué réussissent).

Question 11

Qu’est-ce que le set mental?

Answer 11

• Une idée préconçue sur la façon d’aborder un problème.
• Basé sur les expériences passées d’une personne avec le problème (ou des problèmes similaires).
• Représentation dans l’esprit.

Question 12

Qu’est-ce que l’approche de traitement de l’information selon Newell & Simon?

Answer 12

• Programme informatique sur la « théorie de la logique » conçu pour simuler la résolution de problème chez l’humain.
• Considérer l’espace du problème, incluant les étapes menant à la solution, notamment la recherche, et non seulement le problème et la solution.

Question 13

Comment fait-on pour considérer l’espace du problème?

Answer 13

• Chercher un moyen d’atteindre les objectifs.
• Contourner les obstacles.
• Atteindre une impasse.
• Aborder un problème sous un angle différent.

Question 14

Décrivez l’expérience de la tour d’Hanoi?

Answer 14

• Opérateurs : actions menant le problème d’un état à un autre. Les règles spécifient quels mouvements sont autorisés et lesquels ne le sont pas.
• Analyse des moyens-fins : réduire les différences entre l’état initial et l’état de but.
• Sous-objectifs : créer des états intermédiaires les + proches de l’objectif. Voir plus loin que le prochain mouvement.

Question 15

Est-ce important la façon dont un problème est énoncé?

Answer 15

Oui. Peut jouer sur la compréhension.

Question 16

Décrivez le problème du damier-mutilé.

Answer 16

• 64 carrés couvert par 32 dominos.
• Enlève 2 carrés dans les coins.
• Protocole de réflexion à haute voix : dire à haute voix ce que l’on pense. Change selon la façon dont on perçoit les éléments d’un problème.
• Interprétations : les conditions diffèrent au niveau de la quantité d’informations fournies sur les carrés (couleurs, mots). Plus facile à résoudre lorsque des informations sont fournies qui indiquent la bonne représentation du problème.

Question 17

Quelles sont les différentes conditions du problème du damier-mutilé?

Answer 17

• Damier vierge (3,14 indices - lents).
• Damier qui alterne de couleurs (entre 3 et 1 indices - plus ou moins lents).
• Damier écrit rose et noir en alternance (entre 3 et 1 indices - plus ou moins lents).
• Damier écrit beurre et pain en alternance (1 indice - rapide).

Question 18

Pourquoi utiliser des analogies pour résoudre un problème?

Answer 18

• L’utilisation d’une solution à un problème similaire guide la solution au nouveau problème.
• Résolution de problèmes analogiques.

Question 19

Qu’est-ce que le transfert analogique?

Answer 19

• Le transfert d’un problème à un autre.

- Problème de source pour résoudre le problème cible.

Question 20

Qu’est-ce que le problème de rayonnement de Dunker?

Answer 20

• Problème cible.

- Seul 10% réussissent.

Question 21

Qu’est-ce que le problème de la forteresse?

Answer 21

• Problème source analogue.
• 30% résolvent le problème de rayonnement de Dunker.
• Si les participants sont prévenus qu’ils doivent penser au problème source pour résoudre le problème cible, 75% résolvent le problème de rayonnement de Dunker.

Question 22

Quelles sont les 3 étapes de Gick et Holoyoak pour résoudre des problèmes analogues?

Answer 22

• Remarquer les relations.
• Cartographier la correspondance entre les éléments de la source et de la cible.
• Application de la cartographie pour générer une solution.

Question 23

Quel est le lien avec l’utilisation d’analogie et le problème du rayonnement de Duncker?

Answer 23

• Les analogies facilitent la résolution de problèmes.
• Souvent, des conseils doivent être donnés pour noter la connexion.
• Les caractéristiques de surface gênent.
• Les caractéristiques structurelles doivent être utilisées.

Question 24

Décrivez le codage analogique.

Answer 24

• Le processus par lequel 2 problèmes sont comparés et les similitudes entre eux sont déterminées.
• Moyen efficace pour amener les participants à prêter attention aux caractéristiques structurelles qui aident à résoudre les problèmes.

Question 25

Qu’est-ce qu’un paradoxe analogique?

Answer 25

• Il peut être difficile d’appliquer des analogies au laboratoire, mais les gens utilisent couramment des analogies dans des contextes réels.

Question 26

Qu’est-ce que la recherche in-vivo de résolution de problèmes? Quels sont les avantages et inconvénients?

Answer 26

• Les gens sont observés pour déterminer comment ils résolvent les problèmes dans le monde réel.
• Avantage : cadre naturaliste.
• Inconvénients : long, impossible d’isoler et de contrôler les variables.

Question 27

Qu’est-ce qu’un expert?

Answer 27

• Une personne qui, en consacrant beaucoup de temps à apprendre sur un domaine et à pratiquer et appliquer cet apprentissage, est reconnue comme extrêmement compétente dans ce domaine.
• Ils résolvent des problèmes dans leur domaine plus rapidement et avec un taux de réussite plus élevé que les débutants.

Question 28

Comment les experts résouent les problèmes?

Answer 28

• Les experts possèdent plus de connaissances dans leurs domaines.
• Les connaissances sont organisées de façon à être accessible au besoin pour travailler sur un problème.
• Les experts passent plus de temps à analyser le problème.
• Les experts ne performant pas mieux que les novices lorsqu’ils sont confrontés à des problèmes en dehors dans leur domaine.
• Les experts sont moins susceptibles d’être ouverts à de nouvelles façons de voir les problèmes (plus rigides).

Question 29

Qu’est-ce que la créativité dans la résolution créative de problème?

Answer 29

• Pensée créative.
• Nouvelles idées.
• Nouvelles connexions entre les idées existantes.
• Pensée divergente : ouverte, grand nombre de solutions potentielles.

Question 30

Qu’est-ce que la cognition créative?

Answer 30

• Technique pour former les gens à penser de manière créative.
• Les formes pré-inventives : les idées qui précèdent la création du produit créatif fini.

Question 31

Donnez les étapes de la résolution créative de problèmes.

Answer 31

• Étape 1 : Génération du problème.
• Étape 2 : Formulation du problème.
• Étape 3 : Résolution du problème.
• Étape 4 : Implémentation de la solution.