Séance 2

Question 1

Quel est l’objectif de la recherche?

Answer 1

La recherche vise à mieux connaître la réalité, à mieux comprendre cet univers dont nous faisons partie.

Question 2

Est-ce que le savoir est inné?

Answer 2

Non, et toute connaissance s’acquiert.

Question 3

Qu’est-ce que le concept de paradigme?

Answer 3

Le concept de paradigme est l’ensemble des éléments qui forment un champ d’interprétation à un moment donné.

Question 4

À quoi sert un paradigme?

Answer 4

Un paradigme définit:

1. Quoi étudier (pertinence d’un phénomène social);
2. Pourquoi étudier (formulation d’hypothèses explicatives);
3. Comment étudier (à travers quelles méthodes).

Question 5

Quelles sont les 5 étapes qui composent le cycle de Kuhn?

Answer 5

1. Science « normale »
2. Model Drift/Anomalie
3. Crise du modèle
4. Révolution du modèle
5. Changement de paradigme.

Question 6

Quelles sont les 3 différentes bases de distinction des approches?

Answer 6

1. La base ontologique
2. La base épistémologique
3. La base méthodologique

Question 7

Comment peut-on reconnaître une approche sur la base ontologique?

Answer 7

Elle est relative à l’existence d’un monde réel et objectif.

Question 8

Comment peut-on reconnaître une approche sur la base épistémologique?

Answer 8

Les modalités de production de la connaissance relative à la possibilité de connaître le monde dans lequel nous vivons et les formes que prendrait cette connaissance.

Question 9

Comment peut-on reconnaître une approche sur la base méthodologique?

Answer 9

Les outils utilisés pour acquérir des connaissances, soit les stratégies de collecte et d’analyse de données.

Question 10

Qu’est-ce que l’ontologie?

Answer 10

L’ontologie c’est la branche de la philosophie qui s’intéresse à la nature de la réalité (objective ou subjective) à observer.
L’ontologie s’interroge sur les composantes de la réalité, leurs caractéristiques et leur liant.

Question 11

Qu’est-ce que l’épistémologie?

Answer 11

C’est la branche de la philosophie qui porte sur la nature de la connaissance.
L’épistémologie permet de définir ce que constitue un savoir juste ou légitime.

Question 12

Qu’est-ce que la méthodologie?

Answer 12

La méthodologie est la stratégie de recherche.

Elle porte à la fois sur les stratégies de collecte de données et sur les stratégies d’analyse de ces données.

Question 13

Qu’étudie-t-on lorsque l’on étudie la dimension ontologique?

Answer 13

L’objet d’investigation est le « réel ».

Question 14

Quelle est la définition d’Aristote de la dimension ontologique?

Answer 14

« L’étude de l’être en tant qu’être, c’est-à-dire l’étude des propriétés générales de tout ce qui est ».

Question 15

Quelles sont les différentes positions à la dimension ontologique?

Answer 15

1. Nominalistes

2. Réalistes

Question 16

Quelle place occupe la dimension ontologique en sciences sociales?

Answer 16

Il existe des différences importantes dans la manière dont on peut concevoir le monde des phénomènes sociaux comme réel et objectif.

Question 17

Qu’étudie-t-on lorsque l’on étudie la dimension épistémologique?

Answer 17

On étudie la manière de « connaître » le monde qui nous entoure.
On pose la question de la nature, des sources et des limites de la connaissance.

Question 18

Quels sont les différents modes d’acquisition des connaissances selon Gingras et Côté?

Answer 18

1. La pratique, l’expérience et l’observation.
2. La tradition, l’autorité et la mode.
3. L’intuition.
4. Le raisonnement.

Question 19

Comment Gingras et Côté définissent-ils le raisonnement comme mode d’acquisition des connaissances?

Answer 19

Le raisonnement est une source de connaissance fondée sur la faculté proprement humaine de saisir les rapports entre les choses et notamment les causes et les conséquences des phénomènes observables.

Question 20

Quels sont les 3 types de raisonnements scientifiques?

Answer 20

1. L’induction.
2. La déduction.
3. L’abduction.

Question 21

Qu’est-ce que l’induction en tant que type de raisonnement?

Answer 21

L’induction est une logique de raisonnement scientifique dans laquelle le chercheur part de l’observation de la réalité empirique avant d’en tirer des enseignements généraux qui seront confrontés à la théorie.

Question 22

Qu’est-ce que la déduction en tant que type de raisonnement?

Answer 22

La déduction est une logique de raisonnement scientifique dans laquelle le chercheur part de la théorie pour définir des attentes quant à la réalité empirique.

Question 23

Qu’est-ce que l’abduction en tant que type de raisonnement?

Answer 23

L’abduction est une logique de raisonnement qui suppose un va-et-vient permanent entre la théorie et l’observation de la réalité empirique. Les attentes théoriques sont ainsi constamment révisées à partir de l’observation.

Question 24

Quelles sont les 4 approches identifiées par Della Porta et Keating?

Answer 24

1. L’approche positiviste
2. L’approche néopositiviste
3. L’approche interprétativiste
4. L’approche humaniste

Question 25

Qu'est-ce qui caractérise l'approche positiviste?

Answer 25

Le monde existe objectivement de manière autonome, et pas seulement dans l'esprit de celui qui l'observe.

Question 26

Qui sont les trois grands penseurs principaux de l'approche positiviste?

Answer 26

1. Auguste Comte (1798-1857) 2. Herbert Spencer (1820-1903) 3. Émile Durkheim (1885-1917)

Question 27

Quels sont les 5 postulats du positivisme?

Answer 27

1. La distinction entre science de la société et science de la nature est faible. 2. Il est possible de percevoir la réalité telle qu'elle est. La réalité est connaissable pas l'observation des régularités et des manifestations. 3. Ces observations peuvent conduire à l'élaboration d'hypothèses, à la détermination de liens de causalité entre les phénomènes observés, et même de lois empiriques. 4. il est possible de mesurer la réalité observée. Il suffit d'inventer des instruments méthodologiques sophistiqués. 5. À l'Aune du positivisme, l'objectif de la science est de produire un savoir falsifiable.

Question 28

Qu'est-ce qui différencie le néo-positivisme/post-positivisme du positivisme classique?

Answer 28

Dans le néo-positivisme/post-positivisme, il y a assouplissement des règles positiviste. La réalité est toujours considérée comme objective (extérieure à l'esprit), mais on ne peut que partiellement la connaître; d'où la nécessité d'accepter un certain degré d'incertitude.

Question 29

Donnez la définition de la notion de concept.

Answer 29

C'est l'abstraction qui représente une idée; une construction abstraite qui vise à rendre compte du réel; un outil qui permet d'organiser la réalité de la recherche.

Question 30

Donnez la définition de la notion de théorie.

Answer 30

C'est une représentation simplifiée de la réalité. Elle propose une explication des relations qui existent entre différents concepts.

Question 31

Donnez la définition de la notion d'hypothèse.

Answer 31

C'est une explication anticipée à la question posée, une affirmation provisoire qui décrit ou explique un phénomène. Elle peut être vérifiée ou falsifiée.

Question 32

Définissez l'approche interprétativiste.

Answer 32

- Parfois qualifiée de constructionisme ou de constructivisme. - Lien avec la sociologie : Max Weber (1864-1920) - Lien avec l'histoire: on ne peut pas comprendre des événements historiques ou un phénomène social sans prendre en compte les perceptions des individus.

Question 33

Définissez l'interprétation à deux niveau de l'approche interprétativiste.

Answer 33

- Le monde ne peut être compris comme une réalité objective, mais comme une série d'interprétation que les individus donnent à leur position sociale au sein d'une société. - Le chercheur des sciences sociales, à son tour, interprète ces interprétations.

Question 34

En quoi consiste l'approche humaniste?

Answer 34

C'est une approche encore plus subjective: il est impossible de connaître la réalité. Critique radicalement les sciences sociales conventionnelles qui se sont construites sur le modèle des sciences dures en prétendant à l'objectivité par l'élimination de la subjectivité du chercheur.