Séances 5-6

Question 1

Que veut dire « le signe comme miroir» ?

Answer 1

• Le fait qu’on peut accéder au signe et que tout n’est pas dans la représentation, mais aussi dans la vision

Question 2

Que présuppose la signification linguistique?

Answer 2

• Sans ce fondement, on n’a pas de signes possibles
• Une convention tacite (plusieurs personnes pensent que « responsabilité »veut dire telle chose, mais elles ne se sont jamais consultées pour dire qu’elle était la signification.

Question 3

Qu’arrive-t-il lorsqu’on se retrouve avec une unité linguistique qu’on ne connait pas?

Answer 3

La densité linguistique reste assez faible pour nous, parce que la conception la réalité qui est en amont de cette unité est assez vague.

Question 4

Quelles sont les limites du sens linguistique?

Answer 4

Le sens étant immatériel par nature, seuls ses modes de manifestation ou de présentation sont « contenus » dans des limites formalisables.
Il n’y a pas vraiment de limites, mais on peut considérer qu’il y a des zones.

Question 5

Quelle est la quantité du sens?

Answer 5

Elle porte sur des formes d’expressions qui lui correspondent, c’est-à-dire ses modes de réalisation ou de manifestation

Question 6

De quoi dépend la signification des signes comme miroir?

Answer 6

• De la taille des miroirs
• du nombre d’objets qu’ils reflètent
• de la qualité de leur surface réfléchissante
• de leur orientation
• de l’éclairage.

Question 7

Que voit-on lorsqu’on parle de visions du monde et de systèmes grammaticaux?

Answer 7

> Des langues avec ou sans genre; langues avec ou sans distinction entre temps du passe-temps du présent, temps du futur.

Question 8

Que voit-on lorsqu’on parle de visions du monde et de lexique?

Answer 8

> Évolution récente du lexique avec les nouvelles technologies qui va jusqu’à la formation de nouveaux bassins métaphoriques (ex: être débranché)

Question 9

Donnez des exemples qui permettent de voir, distinguer, donner des valeurs lorsqu’on parle de fonction distinctive du langage:

Answer 9

• distinguer et attribuer des valeurs différentes (maison vs chez-soi vs home)
• désaccords / dialogues de sourds (C’est bleu - non c’est vert)
• force relative des unités distinctives/distinguées
  (aïe < aouch < AYOYE)
• distinctions jusqu’aux niveaux d’abstraction les plus élevés (être ou ne pas être en philo)

Question 10

Que veut dire Saussure par «valeur linguistique» ?

Answer 10

• La langue étant forme et non substance
• la langue est un système sont tous les termes sont solidaires et où la valeur de l’un ne résulte que de la présence simultanée de l’autre.

Question 11

Qu’est-ce qui distingue «valeur» de «signification» ?

Answer 11

Signification : signe qui comporte un certain signifié
Valeur : place définie pour un élément par rapport celles que prennent d’autres éléments dans un système ou d’autres éléments de même nature.

Question 12

Qu’est-ce que le système structural de la valeur?

Answer 12

• C’est l’ensemble d’éléments en relation d’interdéfinition, la conception du sens interne à la langue et la conception différentielle/relationnelle du sens
• le rapport prime l’élément > les différences / relations entre les éléments sont plus importantes que l’élément pris seul.

Question 13

Quel est l’objectif de la tradition des synonymistes :

Answer 13

Objectif : faire ressortir les nuances fines entre synonymes. (Girard = initiateur de la synonymie distinctive + synonymistes du 18e siècle_

Question 14

La loi de la répartition

Answer 14

Bréal, 1897

Question 15

Résumé de valeur :

Answer 15

Un mot signifie tout ce que ne signifient pas ses voisins. Il occupe dans l’espace sémantique multidimensionnel tout le volume que n’occupent pas les autres. Le signifié d’un mot résulte de la totalité de ses emplois possibles.

Question 16

Est-ce que la langue est une nomenclature ou un système de valeurs?

Answer 16

• un système de valeurs –> forme et non une substance

- les signes ne sont pas étiquetés à ce à quoi ils réfèrent en discours.

Question 17

Quels sont les 3 grands types de conception du lexique?

Answer 17

1) classique : perspective dénominative et historique
2) structurelle : relations qui nous font sortir de nos racines
3) cognitiviste : perspective conceptuelle et en partie onomasiologie insistant sur la valeur des concepts

Question 18

Quels sont les niveaux de signification ?

Answer 18

• signifié : niveau le plus abstrait
• signification : usage
• sens discursif : emploi contextuel

Question 19

Quel est le lien entre le signifié et l’analyse componentielle ?

Answer 19

• le signifié est composé d’un ensemble de propriétés, ou traits, associées à un signifiant qui permettent ans un message l’identification d’un référent.

Question 20

Que veut-on dire par :
signifié ≥ sémèmes (= significations) / sens référentiel

> sèmes (= traits sémantiques)

Answer 20

Les sèmes composent le sémème (une signification particulière prise dans un rapport d’opposition à d’autres significations)
Ils contribuent à sa compréhensibilité en discours => à faciliter l’accès au sens référentiel

Question 21

De qui découle l’analyse componentielle ?

Answer 21

Katz et Fodor (1963)

Question 22

De qui découle l’analyse sémique?

Answer 22

Pottier (1964), Greimas (1966, 1970), Rastier (2009)

Question 23

Qu’est-ce que le sémème?

Answer 23

C’est l’aspect ou partie du signifié qui entre dans un système d’oppositions

Question 24

Que veut-on dire par : rapport signe (S) / sémème (Sm) : deux possibilités

Answer 24

1) un S comprend plusieurs Sm = polysémie

2) Un S comprend un seul Sm = monosémie

Question 25

Qu’est-ce qu’un sème?

Answer 25

C’est un trait sémantique pertinent ayant une valeur distinctive. C’est aussi un composant du sémème; il n’a pas d’existence ensoi, mais relativement à une structure sémantique donnée.

Question 26

Quels sont les 3 sortes de sèmes qui existent?

Answer 26

1) ontologiques
2) praxéologiques
3) axiologiques

Question 27

Qu’est-ce qu’un sème ontologique?

Answer 27

Ex: [caoutcouc] –> ce qui est, caractéristique (≈ physique)

Question 28

Qu’est-ce qu’un sème praxéologique?

Answer 28

Ex: [pour s’asseoir] –> fonction, qui sert à …

Question 29

Qu’est-ce qu’un sème anxiologique?

Answer 29

Ex: [dysphorique] –> valeur appréciative –> c’est bien ou pas.

Question 30

Qu’est-ce qu’un sème spécifique?

Answer 30

C’est un trait sémantique qui permet de distinguer plusieurs sémèmes proches au sein d’un même camp sémantique et pas opposition aux sèmes génériques.

Question 31

Qu’est-ce qu’un sème générique ?

Answer 31

C’est un sème qui regroupe les sémèmes au sein d’un même champ sémantique.

Question 32

Pourquoi dit-on que les sèmes générique et spécifique sont toujours relatifs?

Answer 32

Parce qu’ils sont relatifs à un objet : l’objet X est générique par rapport à l’objet Y. Le même objet X peut être spécifique par rapport à un objet Z.

Question 33

Qu’est-ce qu’un classème?

Answer 33

C’est l’ensemble des sèmes génériques (ex: [-animé], [+artefact], … pour /meuble/

Question 34

Qu’est-ce qu’un sémantème?

Answer 34

C’est l’ensemble des sèmes spécifiques (ex: [+pour s’asseoir] ou [+pour dormir] … pour /fauteuil/ ou /lit/).

Question 35

Qu’est-ce qu’un virtuème?

Answer 35

C’est l’ensemble des sèmes connotatifs / afférents (ex: [+confortable], [+luxe]… pour /fauteuil/ (et non pour /pouf/ en Occident))

Question 36

Quelle est la différence entre homonymie et polysémie?

Answer 36

L’homonymie est lorsqu’un signe possède plus d’un Sé et la polysémie est lorsqu’un signe possède seulement un Sé.

Question 37

Nommez des exemples de relations sémantiques se situant sur l’axe paradigmatique:

Answer 37

• relations homomorphiques (polysémie / homonymie)

- relations hétéromorphiques (synonymie, antonymie, paronymie, métonymie, hyperonymie…)

Question 38

Nommez des exemples de relations sémantiques se situant sur l’axe syntagmatique :

Answer 38

• formation ou transformation d’unités lexicales

- augmentation ou diminution du nombre d’unités ==> relations différentes

Question 39

Qu’est-ce que la polysémie?

Answer 39

• proximité sémantique
• 1 S qui a 1 Sé et 2 ou plusieurs significations
• ex: bois, terre
  > champ dérivationnels
• vs monosémie = fructose = 1S=1Sé

Question 40

Qu’est-ce que l’homonymie?

Answer 40

• ambiguïté au niveau de la forme des signifiants
• 1 forme lexicale et 2 ou plusieurs Sé
• ex: bille

Question 41

Qu’est-ce que la synonymie ?

Answer 41

• C’est l’équivalence sémantique entre deux ou plusieurs signes (ou lexèmes) par l’intermédiaire de leurs significations, lesquelles sont constituées d’un ensemble de traits sémantiques identique ou presque.
• Théoriquement, il y a une équivalence sur le plan du Sé, mais il y a 2 ou plusieurs S, mais chaque S possède un Sé distinct des autres S.

Question 42

Quelle est la nuance entre coréférence et synonymie?

Answer 42

La coréférence a lieu en discours et non en langue. La multidénomination d’un référent n’entraine pas que les multiples signes pour ce même référent sont synonymes > Napoléon peut être vu comme vainqueur (Austerlitz) ou vaincu (Waterloo), mais vainqueur et vaincu ne sont pas synonymes.

Question 43

Quelle est la «règle» de la synonymie?

Answer 43

• Si R est désirable par A et si A et B sont synonymes => R est aussi désirable par B
• Si R est exprimable par l’intermédiaire de A et ne l’est pas par l’intermédiaire de B => A et B ne sont pas synonymes.

Question 44

Quel est le critère de l’identité distributionnelle de la synonymie? Et quel est son défaut?

Answer 44

• Si2 mots ne sont pas substituables dans tous leurs contextes, alors ils ne sont pas synonymes. (EX: ?être de complicité (connivence)).
• Critère trop puissant et trop rigide, car chaque signe a ses usages propres qui le différencient des autres.

Question 45

Que veut-on dire par synonymie en langue ≠ équivalence en discours ?

Answer 45

• Le fait que des unités lexicales des mots peuvent s’équivaloir, ils ne sont pas nécessairement synonymes : «Leur chien vient d’avoir des petits» petits/chiots n’est pas un synonyme.

Question 46

Qu’est-ce que l’approche distributionnelle?

Answer 46

1) critère de l’identité distributionnelle
2) synonymie en langue ≠ équivalence en discours
(le sens en discours est ajusté à la distribution particulière que le mot intègre).

Question 47

Quels sont les 2 axes classificatoires concernant les cas de synonymie?

Answer 47

1) synonymie totale ou non –> équivalents sur le plan de la dénotation pour toutes les significations ou pour une seule signification.
2) synonymie complète ou non –> équivalence de la ou des significations sur les plans de la dénotation et de la connotation ou sur le 1er seulement.

Question 48

Quelle question doit-on se poser lorsqu’on est en présence d’une synonymie totale ou non ?

Answer 48

l’objet ou les objets de référence est-il toujours le même? (monosémie / polysémie)

Question 49

Quelle question doit-on se poser lorsqu’on est en présence d’une synonymie complète ou non?

Answer 49

si l’objet de référence est le même d’un synonyme à l’autre (auto et voiture = même référence, mais pas voiture et bécane), trouve-t-on chaque synonyme dans le même type de contexte socioculturel, historique, géographique? (différence diaphasique, diastratique, diachronique, diatonique…)

Question 50

Quels sont les 4 cas de figure de la synonymie?

Answer 50

1) complète et totale (ex: fructose / lévulose (monosémiques et associés tous les 2 à un emploi scientifique))
2) complète non totale (ex: beau-fils / gendre (un gendre est un beau-fils, mais pas l’inverse))
3) totale non complète (ex: jaunisse / ictère (ictère = emploi technique))
4) non totale et non complète (ex: vélo et bécane (polysémie de bécane = plus importante et mot plus familier)

Question 51

Pour quoi le terme «parasynonymie» est-il employé?

Answer 51

Pour souligner le caractère imparfait de la relation synonymique.

Question 52

Qu’est-ce que l’antonymie ?

Answer 52

C’est une relation de contraste sémantique (incompatibilité entre Sm)

Question 53

Quels sont les 2 degrés de limites de l’antonymie?

Answer 53

1) limite supérieure > incompatibilité maximale (ex: chien/triangle, train/lavabo) > disjonction sémantique trop importante.
2) limite inférieure > opposition minimale (ex: tulipe/rose, chien/chat)

Question 54

Quelles sont les 3 sous-catégories des antonymes ?

Answer 54

1) contraires gradables
2) contradictoires (complémentaires)
3) réciproques (inverses)

Question 55

Qu’est-ce que les antonymes gradables?

Answer 55

• Il y a souvent présence d’un moyen terme (ex: chaud (tiède) froid) et d’extrêmes polaires (glacial, brûlant).
• il y a un pôle marqué, valeurr générique et des dérivés substantivaux (chaleur, hauteur, bassesse…)

Question 56

Qu’est-ce que les antonymes complémentaires ou binaires?

Answer 56

• forme binaire d’incompatibilité
• c’est l’inverse (ex: mort/vivant, vrai/faux)
• A => non-B et B => non-A

Question 57

Qu’est-ce que les réciproques ou converses?

Answer 57

• relation de réciprocité nécessaire entre les 2 entités
  ( A est le mari de B et B est la femme e A)
• prêter/emprunter
• acheteur/vendeur

Question 58

Qu’est-ce que la paronymie?

Answer 58

C’est une relation fondée sur la proximité de la forme physique des signes (donc située au niveau des Sa) ; elle entraine la possibilité d’une confusion sémantique entre signes différents
(ex: collision/collusion, irruption/éruption)

Question 59

Quel pourrait être l’impact éventuel de laparotomie sur le signifié?

Answer 59

• démotivation morphologique suite à un processus d’attraction paronymique.

Question 60

Qu’est-ce que l’homonymie et la métonymie?

Answer 60

• relation d’appartenance
  > relation partie/tout (homonyme = tout, méronyme = partie)
  > test : un X a un Y (un vélo a un guidon…)
  > pas de transitivité (héritage de traits entre les éléments limités au minimum : maison :toit, murs, portes, fenêtres…)

Question 61

Qu’est-ce que l’hypo et l’hyperonymie?

Answer 61

C’est la relation de dépendance lexicale.
- l’hyponyme dépend d’un hyperonyme
(une fleur est une plante)
- relation transitive (héritage de traits entre les élémentS)
- implication unilatérale entre X et Y (X implique Y –> une tulipe est une fleur, mais une fleur n’est pas nécessairement une tulipe)

Question 62

Quels sont les 3 sortes de champs lexicaux?

Answer 62

1) champs génériques
2) champs méronymiques
3) champs actanciels (associatifs)

Question 63

Qu’est-ce que sont les champs génériques?

Answer 63

• champsfondés sur des relations genre / espèce
• test : X est une sorte de Y
• relation en principe transitive (ex: une rose et une fleur)
• constitués de co-hyponymes (rose, tulipe, marguerite / fleur)

Question 64

Qu’est-ce que les champs métonymiques?

Answer 64

• fondés sur des rapports partie/tout
• constitués de co-méronymes
  (Ex: tête, bras, jambes, (homonyme = corps humain)

Question 65

Qu’est- ce que les champs actanciels?

Answer 65

• type de champ associatif

- relation entre éléments d’une scène (ex: magasin [lieu], vendre[action])