Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

desarrollo conductual y emocional > semana 3 > Flashcards

semana 3 Flashcards

1
Q

que es la cognición

A

proceso de obtener y utilizar conocimientos

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

cual es proposito de los esquemas

A

son aquellas estructuras mentales que procesan información y la organizan.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

en que se convierten los esquemas druante el desarrollo del niño

A

en estructuras cognoscitivas

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

que es la adaptación

A

es el ajuste de una persona hacia el medio por medioo de asimilación y acomodación

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

proceso que incorpora información nueva dentro de los esquemas ya establecidos

A

asimilación

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

se modifican las creencias sobre el ambiente para adaptarse al medio según las necesidades y demandas.

A

asimilación

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Un infante recibe por primera vez un biberón y de inmediato intenta chuparlo, pues la experiencia con el pezón materno le ha preparado para relacionarse con el objeto (con casi todo, en realidad) de esa manera.

que tipo de proceso de adaptación esta usando el niño

A

asimilación

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

es la alteración de esquemas previos acorde la integración de nueva informacion

A

acomodación

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

contrucción de esquemas a traves de la experiencia directa

A

adaptación

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

interpretación del mundo ajeno, en base de nuestros conocimientos actuales

A

asimilación

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

cambiar un esquema preexistente a base de nueva información

A

acomodación

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

como podria ser un ejemplo de acomodación

A

cuando un niño se da cuenta que algo q asimilo no es correcto y empieza a distinguir y crear nuevos esquemas sobre el objeto nuevo y las diferencias de este

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

son el producto de los reflejos, estos son flexibles, abstractos y adaptativos

A

esquemas

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

que influye en el desarrollo cognitivo

A

la maduración del niño
interracción con el medio fisico
interacción con medio social

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

que sucede en la etapa sensoriomotora

A

los niños comienzan a entender el mundo por prueba y error

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

cual es primer logro dentro del desarrollo cognitivo

A

la permanencia de objetos

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

como seria un ejemplo de permanencia de objetos

A

cuando se juega a taparse la cara y decir “donde estoy” “aqui toi”. y el niño sabe que aunq no te ve ahi sigues

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

en que se basa la inteligencia de un niño de 1.5 años

A

sentidos
movimiento corporal

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Dorri comienza a succionar cuando siente en la boca el pecho de su madre.
en que subestadio se encuentra

A

acto reflejo

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

repetición de acciones placenteras las cuales están centradas en su propio cuerpo.

A

reacciones circulares primarias

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

los bebés repiten acciones que les resultan placenteras, tanto aquellas que involucran objetos, como las de su propio cuero

A

reacciones circulares secundarias

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

bebés ahora muestran signos de una habilidad para usar sus conocimientos adquiridos para alcanzar una meta.

A

coordinación de equemas secundarios

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

Luciana prende y apaga la luz de la cocina, emocionada.
en que sub-estadio se encuentra

A

coordinacion de esquemas secundarios

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

Alejandro empuja trozos de cereal seco por el borde de su silla alta y mira cómo caen al suelo.

en que subestadio se encuentra

A

reacciones circulantes secundarias

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Q

Cuando le dan el biberón, María (que por lo general toma pecho) puede adaptarse para succionar el chupón de hule.

en que subestadio se ecuentra

A

reacciones circulantes primarias

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
26
Q

da lugar al inicio de pensamiento simbolico

A

principio de pensamiento

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
27
Q

que ocurre durante el principio de pensamiento

A

los bebes pueden contruir representaciones mentales de objetos

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
28
Q

principales desarrollos de etapa sensoriomotriz

A

imitación
permanencia de objeto
causalida d
desarrollo simbólico
categorizacion
nuemeros

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
29
Q

desarrollo que permite la comprensión de que los objetos siguen existiendo aunque no puedan ser vistos, oídos o tocados.

A

permanencia del objeto

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
30
Q

como aprendern los niños en la etapa pre-operacional

A

por el juego d eimitar

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
31
Q

que caracteriza a la etapa preoperacional

A

que el niño pueda solucionar problemas por intuición pero este sigue limito por egocentrimos y rigidez

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
32
Q

etapa en la que os niños comienzan a participar en juegos simbolicos y aprender la manipulacion de simbolos

A

preoperacional

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
33
Q

etapa donde se le considera al niño como “intuitivo”

A

etpa preoperacional

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
34
Q

v/f
el niño es capaz de usar la logica en la etapa preoperacional

A

f

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
35
Q

caracteristicas principales de la etapa preoperacional

A

centración
egocentirismo
representacion simbolica
irreversibilidad

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
36
Q

Esteban le encanta jugar a ser un persona de disney, disfurta mucho imitarlo y hacer como si fuera el.
Si tuvieras que poner una etapa de cognicion para Esteban, en que etapa lo pondria sy porque

A

en la etapa preoperacional, porque iita y usa el juego simbolico como una forma de comunicarse

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
37
Q

etapa donde se desarrolla la logica pero no hay comprensión de pensamiento abstacto

A

etapa de operaciones concretas

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
38
Q

que logro se desarrolla en la etapa de operaciones concretas en base a los ibjetos

A

la conservación de que un no importa la apariencia del objeto, el mismo permanece igual

39
Q

caracterisiticas del pensamiento conreto

A

de conservación
de clasificacion
de seracion

40
Q

que ocurre con la logica en etapas formales

A

se desarrollo la capacidad de usar pensamiento deductivo, hipotetico y abstracto

41
Q

etapa que permite el hacer matematicas y el desarrollo de la creatividad

A

operaciones formales

42
Q

pensamiento que se lleva a cabo a base de ideas

A

pensamiento abstracto

43
Q

que es el pensamiento deductivo

A

capacidad de pensar científicamente a través de la generación de predicciones, o hipótesis, sobre el mundo para responder preguntas.

44
Q

Pensamiento cada vez más complejo, y se vuelve más lógico. Se caracteriza por ser más flexible y casual.

A

etapa de operaciones concretas

45
Q

Proceso por el cual los infantes empiezan a reproducir situaciones deseadas que primero ocurrieron por casualidad.

A

reacciones cirulares

46
Q

que nos dice vygotsky del lenguaje

A

que el desarrollo cognitivo nos sirve para adaptarnos y entender la realidad

47
Q

moldea el pensamiento

A

lenguaje

48
Q

que es la autonomia

A

aprender sobre un problema y poder superarlo con habilidades

49
Q

es el apoyo brindado por el educador

A

andiamaje

50
Q

para que sirve tener un andiamaje

A

para que el niño pueda generar un aprendizaje a base de los demas

51
Q

nivel de desarrollo que un niño puede lograr con apoyo

A

desarrollo potencial

52
Q

que es la zona de desarrollo proximo

A

son habilidades que una persona es capaz de realizar con asistencia, pero aún no puede realizar de manera independiente.

53
Q

” puedo hacerlo con algo de ayuda seria”

A

zona de desarrollo proximo

54
Q

como se da el aprendizaje

A

por interaccion social

55
Q

tipo de moldeamiento que modifica pensamientos y conductas

A

moldeamiento psicologico

56
Q

herramienta principal de moldeamiento de pensamieto y desarrollo cognitivo

A

lenguaje

57
Q

tipo d elenguaje que se usa al comunicarse peor no moldea pensamiento

A

lenguaje de habla social

58
Q

tipo de lenguaje que dirige la conducta, reflexionamiento y planeacion

A

lenguaje interno

59
Q

cuales son los elementos del lenguaje

A

contenido
forma
uso

60
Q

que ocurre en el perido pre-verbal

A

el balbuceo es la base de la comunicacion

61
Q

que es la iteración

A

repeticion de sonidos de forma intencional

62
Q

ocurre cuanod el niño pide objetos con su cuerpo

A

fase protimpertativo

63
Q

que puede aprender el niño durante el periodo preverbal

A

a comunicarse por medio de señas, gestos, y expresines

64
Q

sucede cuando el niño comienza a usar palabras aisladas para comunicarse

A

periodo holofrasico

65
Q

que son las sobreextensiones

A

cuando se usa una palabra para expresarnos de lo mismo

66
Q

cual es la tercera etapa del lenguaje

A

combinacion de palabras

67
Q

se le conoce a este sistema por formar oraciones de dos palabras junto con la convinación de sustantivos

A

grmatica pivotal

68
Q

que es el lenguaje egocentrico

A

habla que regula la conducta y pensamiento

69
Q

nivel jerarquico mas elevado que sirve para procesar informacion mas compleja

A

funciones ejecutiva s

70
Q

que permiten las funciones ejecutivas

A

guiar conducta para resolver problemas

71
Q

cual es el principal sustrato neurobiologico de las FE

A

area prefrontal del cerebro

72
Q

cuales son las funciones ejecutivas

A

actualización
toma de decisiones
inhibición
flexibilidad
planificación

73
Q

con q se relaciona la FE de actualización

A

memoria de trabajo
abstracción
capacidad de razonamiento

74
Q

parte del cerebro que se encarga de la función ejecutiva de actulización

A

polo anterior frontal

75
Q

v/f
la FE de inhibición nos sirve para bloquear estimulos poco revelantes

A

f
no se pueden bloquear solo se ignora,

76
Q

para que nos sirve la inhibición

A

para poder consentrarnos en solo un estimulo e ignorar los demas

77
Q

durante esta etapa el pensmaiento se vuelve menos intuitivo per mas complejo y logico

A

operaciones concretas

78
Q

v/f
un esquema es una manera para adaptar la mente al mundo

A

f
es una manera de adaptar el mundo a la mente

79
Q

carcateristicas de etapa pre-operacional

A

centramiento
imitacion
pensamiento ego-centrado

80
Q

las FE son

A

funciones elevadas de pensamiento que sirven para facilitar adaptación

81
Q

la acomodación e s

A

el modo en que se acomoda la informacion en nuevos esquemas

82
Q

asimilación es

A

el modo en que se acomoda la informacion en esquemas ya establecidos

83
Q

Adaptación segun Piaget es

A

proceso de asimilación y acomodación

84
Q

función ejecutiva que permite la supreción de informacion NO revelante

A

inhibición

85
Q

donde esta hubicada la FE de inhibicón

A

area cingulada y subtalamo

86
Q

cual e sla funcion de la flexibilidad

A

poder adaptar respuestas a nuevos estimulos

87
Q

area que esta relacionada con la FE de flexibilidad

A

dorsolateral de corteza prefrontal

88
Q

tiene relacion con la memoria de trabajo, habilidades visuales y anticipación de algo

A

FE de planificación

89
Q

tiene relacion con el area dorsolateral derecha de corteza prefrontal

A

planificación

90
Q

que parte anatomica participa en al toma de decisiones

A

amigdala

91
Q

Capacidad para generar objetivos, desarrollar planes de acción para conseguirlos y elegir el
más adecuado en base a sus consecuencias.

A

planificación

92
Q

que es la FE de atención

A

La concentración de la conciencia en algún fenómeno con exclusión de otros estímulos.

93
Q

ermite resolver problemas, extraer conclusiones y al mismo tiempo aprender de los hechos a base de la logica

A

razonamiento

94
Q

inteligencia que permite el aprendizaje, adaptación, y afrontamiento de nuevas
situaciones.

A

inteligencia fluida

desarrollo conductual y emocional (4 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions