ses chapitre 3 grand I l'opinion publique Flashcards
(36 cards)
révolution
le changement brusque, soudain, rapide et important de régime politique
1789 révolution française ~> 26 août DDHC
ancien régime
monarchie
nouveau régime
république (le pouvoir n’est pas héréditaire ) séparation des 3 pouvoirs ( Montesquieu )
- En France, on a aussi eu une démocratie (la souveraineté est exercée par le peuple) =souveraineté nationale
gens de lettres
philosophes, écrivains, une partie de la noblesse et de la bourgeoisie
ne participant pas aux décisions politiques MAIS ils s’y intéressent (les oeuvres, les essais) Les Lumières, Montesquieu(De l’esprit des lois), Voltaire (traité sur la tolérance)
ils font appel à la raison comme socle de la politique
~> ils y a des souffrances importantes d’une grande partie de la population et en + les privilèges deviennent insupportables et injustifiés
opinion publique
ce que pense collectivement la population (avant seulement celle des lettrés, puis se démocratise et devient celle de toute la population)
quels sont les liens/relations entre l’opinion publique et la démocratie
(A sur B) et (B sur A)
- l’opinion publique a des conséquences sur la démocratie : une OP constituée va vouloir s’exprimer et, à la fin, agir sur la réalité ~> grâce à la démocratie
- la démocratie demande l’opinion publique : pour que la démocratie fonctionne (1 personne=1voix), il faut des gens “avertis” = capables de débattre, de se faire un avis, de donner leur opinion
si il n’y a PAS d’opinion publique mais qu’on EST en démocratie
manipulation de masse
comment on mesure l’opinion publique
en faisant des sondages
faire un sondage: questionner une partie de la population pour estimer ce que pense la population globale
pour un sondage 100% fiable, il faudrait
il faudrait interroger 100% de la population
OR - on interroge pas tout le monde car ça coûte cher (rémunération des interrogateurs, temps, …) [plus il y a d’argent derrière, plus un sondage est fiable]
DONC- on interroge entre quelques centaines et plusieurs milliers
alors pour être fiable il faut
un échantillon représentatif de la population
- méthode des quotas : on reproduit la population grâce au pourcentage qu’occupe chaque catégorie dans la population totale ( 50% de femmes par exemple)
- méthode aléatoire: si on pioche un grand nombre de fois dans une population au hasard, le pourcentage de gens piochés de chaque catégorie correspond au pourcentage dans la population globale ( 50% individus A)
caractéristiques des sondages
ont peu faire des sondages sur tout et n’importe quoi
peut permettre d’écouter la population, mais également de manipuler l’opinion publique (lunettes, habits, yeux bleus, etc)
il y en a de plus en plus (années)
plan
I l’opinion publique
A) comment elle naît
B) comment on la mesure
II l’expression de l’opinion publique
A) la participation électorale
B) le vote
1. les facteurs collectifs
2. les facteurs contextuels
l’opinion publique s’exprime grâce à 4 types d’organisations
- associations
- partis politiques
- labels
- syndicats
ce sont des vecteurs de l’engagement
parti politique définition
groupe de personnes qui mobilise des moyens ( argent, gens, temps ) dans le but de conquérir le pouvoir :
- avoir l’opinion publique avec soi : faire campagne [ TV, médias, porte à porte, flyers, affiches, tracts, meetings (jean luc mélanchon hologramme) ]
syndicats ex
- Medef = syndicat particulier qui défend les patrons
- Unef = syndicat particulier des étudiants
(les autres de salariés)
taux d’inscription =
nombre d’inscrits / nombre de personnes +18 ans et FR
taux de participation =
nombre de votans / nombre d’inscrits ex élection présidentielle : 75%
mini bilan vote selon critères
les plus jeunes votent moins, plus on est vieux plus on vote
plus la CSP (niveau de diplôme) est élevée plus le vote l’est
plus notre revenu est élevé plus on vote
raisons derrière l’abstention
- position vis a vis des compétences
- l’intégration sociale
raison derrière l’abstention : position vis a vis des compétences
expérience: connaissance des enjeux
- objectivement: acquis des clés de compréhension du monde (clés académiques), les diplômés “ressemblent” aux dirigeants (études similaires)
- subjectivement: sentiment d’incompétence politique, entretenu par la violence symbolique (coups à l’estime qu’on a de nous mêmes, choses qui nous fnt comprendre que l’on n’est pas à notre place)
ex: médias, comparer au enfants, ironie et sarcasme
raison derrière l’abstention: l’intégration sociale
plus on est intégré, plus on vote
avoir une place dans la société et qui entretient des rapports avec les gens et groupes de gens de cette société (relation)
quand on a pas de position dans la société, on n’a pas d’espoir pour l’avenir, quand on est intégré on veut renforcer notre position
avoir un diplôme important permet d’être plus cultivé
avoir de l’argent permet d’être intégré et discuter de la politique
revenu = on est intégré à l’économie
le vote concerne la société, quand on est intégré a la société ça nous concerne ~> on vote
selon A.Muxel il y a deux formes d’abstention
- hors-jeu : des gens pas intéressés et/ou pas capables de comprendre , croient e pas être capables (sentiment d’incompétence politique)
- dans le jeu : abstention politique~> mécontentement, opposition
- au système politique (anarchistes extrême gauche, royalistes extrême droite)
- a des programmes (législatives de 2024 FI vs RN les macronistes ne votent pas)
- à des personnes (certaines personnes sont dégoutées du personnel politique ex marine le pen emplois fictifs, ou cas d’agressions etc)
maintenant à quoi est liée l’abstention
des facteurs d’avantage contextuels: ça dépend du type d’élection, des enjeux de l’élection et du moment de l’élection
le taux de participation aux élections dépend des enjeux de l’élection
doc 6
le tx de participation aux législatives diminue
1986 et 2024 rebond de la participation = la possibilité de changer
mais 2024 = possibilité de TROP changer
plus l’enjeu est fort plus on vote ( plus le clivage (séparation) est fort)
