stats inférentielles : principaux test Flashcards

1
Q

Qu’est-ce qu’un test d’hypothèse

A

choisir avec un risque d’erreur entre deux hypothèse

hypothèse nulle (Ho)
hypothèse alternative ou hypothèse de recherche (h1)

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Q

nommer les 6 étapes du test d’hypothèse

A
  1. formulation des hypothèse
  2. choix du seuil de signification (erreur de type 1)
  3. puissance su test (erreur de type 2)
  4. calcul du test statistique
  5. Déterminant de la valeur critique
  6. Définition de la règle de décision
  7. Application de la règle de décision
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3
Q

Qu’est ce que la vérification empirique des hypothèses

A

vérifier, au moyen de tests statistiques, des hypothèses au sujet des relations entres variables (tests de liaison) ou de différences entre les groupes (test de comparaison)

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4
Q

Que postule l’hypothèse nulle

A

qu’il n’y a pas de relation entre les variables ou qu’il n’y a pas de différences entre les groupes

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5
Q

Que postule l’hypothèse de recherche

A

indique les résultats attendus par le chercheur

elle contredit l’hypothèse nulle

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6
Q

Quelle hypothèse fait l’objet du test statistique

A

seule l’hypothèse nulle (Ho)

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7
Q

À quoi mène la vérification des hypothèses

A

aboutit toujours à une prise de décision : rejeter ou pas Ho

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8
Q

qu’est-ce qu’implique rejeter Ho

A

accepter H1

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9
Q

Pourquoi l’erreur de type 1 est la plus importante

rejeter Ho quand Ho est vraie

A

on conclut à tort en faveur de l’hypothèse de recherche

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10
Q

Quel seuil est universellement admis

A

p<0,05 (5%)

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11
Q

qu’est-ce qu’implique un seuil de 5%

A

on accepte de faire une erreur dans 5% des cas

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12
Q

Que représente l’erreur de type 2

A

il représente la vraisemblance de ne pas obtenir une différence significative, donc un effet

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13
Q

Quel autre nom donne-t-on à l’erreur de type 2

A

manque de puissance

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14
Q

Quel est le complément à la probabilité d’erreur de type 2

A

la puissance statistique

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15
Q

que représente la puissance statistique d’un test

A

la capacité à détecter une différence significative qui existe réellement
(ce qui revient à la probabilité de rejeter correctement H0)

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16
Q

Quel est la norme de puissance statistique

A

puissance statistique de 80% (erreur de type 2 = 20%)

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17
Q

facteur affectant la puissance statistique

A
  1. importance de la différence
  2. ecart type
  3. taille de l’échantillon
  4. niveau alpha
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18
Q

qu’est-ce qui influent sur l’efficacité d’une étude ?

A

la magnitude de la différence réelle
l,écart type
la taille de l’échantillon

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19
Q

DÉfinir test bilatéral

A

on rejette Ho s’il y a une différence, qu’elle soit positive ou négative

on ne précise pas la direction de H1

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20
Q

qu’est-ce qu’une valeur critique

A

valeurs au delà desquelles on rejette Ho

21
Q

Définir test unilatéral

A

on rejette Ho en précisant la direction anticipée de la différence

22
Q

Quel est le plus puissant , test unilatéral ou bilatéral ?

A

unilatéral est plus puissant et favorise le rejet de Ho

plus de capacité d’anticiper un effet

23
Q

Quelles sont les 2 grandes classes de tests statistiques

A

tests paramétriques

tests non paramétrique

24
Q

Définir tests paramétrique

A

tests basés sur un certain nombre de postulats concernant la distribution des données

données doivent suivre une distribution normale

permettent de déceler plus facilement des différences ou des relations ; ils sont plus puissants

25
Q

Définir test non paramétrique

A

ne sont pas basés sur des postulats concernant la distribution de données

  • utilisés pour des données ne satisfaisant pas aux postulats de normalité
  • utiles pour des données nominales ou ordinales
  • utilisés avec des échantillons de petite taille (<20)
  • sont plus robustes que les test paramétrique
26
Q

V/F les test paramétriques ont souvent des test non paramétriques équivalents?

A

vrai

27
Q

À quoi sert le test de liaison

A

permet de vérifier s’il y a une association entre une ou plusieurs variables

28
Q

Quand est-ce que deux variables sont liées ?

A

quand la variation de l’une entraîne une variation de l’autre

29
Q

Est-ce que la présence d’une association entre deux variables implique une relation de causalité ?

A

en aucun cas

30
Q

À quoi sert le test du chi-carré

A

vérifier s’il y a un lien entre les variables catégorielles

31
Q

À quoi sert le test de corrélation de Pearson

A

mesurer l’association entre deux variables quantitatives

vérifie s’il y a une association
quantifie la force de l’association (valeur du coefficient de corrélation)
indique la direction de l’association (signe)

32
Q

À quoi correspond le coefficient de détermination

A

coefficient de corrélation élevé au carré

sa valeur x100 = pourcentage de variance commune entre les deux variables

33
Q

Quelles sont le 3 fonctions de la régression

A
  • vérifier l’existence d’une association dépendante (Y) et d’une variable indépendante (X)
  • décrire comment Y est lié à X
  • Prédire Y à parir de X
34
Q

Régression linéaire simple

A
Y=a+bx
Y= variable dépendante
X=variable indépendante
a=point d'intersection avec axe Y
b= coefficient de régression bêta
35
Q

À quoi sert le coefficient de régression bêta

A

donne la direction et la force de la relation entre X et Y

36
Q

Dans le cas de la régression linaire, est-ce que le choix de variable sur les axes est important ?

A

oui contrairement au test de Pearson

37
Q

Comment différencier la régression linéaire simple de la régression linéaire multiple

A

plusieurs variables en jeu

38
Q

En régression linéaire il est important d’utiliser le plus de variable possible ?

A

pas trop pour rien, utiliser seulement les plus importante

plus j’utilise de prédicteur, plus je peux fournir une meilleure variance de la variable dépendante

39
Q

Quel type de test de régression prédit la valeur d’une variable dépendante en se fondant sur la valeur d’une variable indépendante

A

régression linaire simple

40
Q

Quel type de test de régression prédit la valeur d’une variable dépendante d’après les valeurs de plusieurs variables indépendantes

A

régression linéaire multiple

41
Q

Quel type de régression linéaire à comme variable dépendante un variable nominale

A

régression logistique

42
Q

À quoi sert le test t de student

A

sert à comparer les moyennes de deux populations

-moyenne d’un échantillon à une moyenne théorique
-moyennes de deux échantillons indépendants
-moyennes de deux échantillons appariées (paires t-test)
les données viennent des mêmes sujets (devis avant et après groupe unique)

43
Q

Quel est le principe du test t de student

A

le test conssite à estimer l’écart-type de la différence entre les moyennes, à calculer la valeur t0 et à comparer cette valeur à la distribution théorique de la loi T de student

44
Q

Quels sont les postulats du test t de student

A
  • la VD doit avoir une distribution normale
  • les deux groupes doivent avoir les mêmes variance : homogénéité des variance
  • similaire au test z pour des effectifs >30
45
Q

Quel est le principe de l’analyse de la variance : ANOVA

A
  • comparer les différences entre 3 groupes et plus
  • scinder la variation totale (SECt) en deux temps

variation entre les groupe (SCEb)
variation à l’intérieur des groupes (SCEw)

46
Q

que signifie SCEt (variance totale)

A

l’écart de chacune des infirmations p/r à la moyenne générale

47
Q

combien de facteur à ANOVA

A

2

48
Q

à quoi ressemblera la courbe ANOVA s’il n’y a aucune interaction

A

parfaitement parallèle

49
Q

ANCOVA : effet de covariance

A

effet associer à différents facteurs

on tient compte de la variance associer à une covariable