Studiedesign Flashcards

(37 cards)

1
Q

Formål: forekomst

A

Tverrsnittsstudie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Formål: undersøke risikofaktorer/årsaker

A

Kohort eller kasus-kontroll studie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Formål: diagnostikk

A

Tverrsnittstudie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Formål: effekt av et tiltak

A

RCT

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Formål: prognose/forløp

A

Kohortstudie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Formål: holdninger og erfaringer

A

Kvalitative metoder

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Studiehierarki for troverdighet

A

RCT
ikke-randomiserte kontrollerte studier
kohort studier
kasuskontroll studier
tverrsnittstudier

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Kvalitativ metode

A

Undersøker meninger og erfaringer, basert på subjektiv informasjon.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Kvantitativ metode

A

Undersøker mengde, måles ofte i tall og gir statistiske analyser.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Prospektiv

A

Utvalget følges over tid og data samles underveis
f.eks. i en kohortstudie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Retrospektiv

A

Informasjon om utvalget blir hentet inn tilbake i tid.
f.eks. kohort eller kasuskontrollerte studier

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Translasjonsforskning

A

Supplement til annen forskning. Overfører kunnskap mellom ulike typer forskning eller mellom forskning og praksis.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Multimethodology/ mixed method

A

Både kvalitativ og kvantitativ data blir samlet og analysert

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Kliniske forsøk

A

Studier som tester behandling eller medikamenter og om bivirkningene er akseptable.
4 faser.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Discriptive, exploratory and explanatory

A

D: beskriver populasjoner (kvalitativ eller tverrsnitt)
E: finner sammenhenger, observasjoner (kohort, kk, tverrsnitt)
E: årsak og virkning, eksperimentell (RCT)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Metaanalyse

A

Vurdering, analyse og sammenstilling av kvantitative resultater fra flere studier

17
Q

Metasyntese

A

Oversiktsartikkel med vurdering og gjennomgang av tidligere kvalitativ forskning

18
Q

N-of-1

A

Singel Subject Study.
Fokuserer på 1 person, dataene som samles inn legger føringer for videre behandlingsvalg

19
Q

Randomized controlled trial (RCT)

A

Undersøker effekten av et tiltak, eksperimentell og explanatory.
Har ofte et pretest-posttest design

20
Q

Kohort studie

A

Undersøker prognose (risikofaktorer og prognose), exploratory
Utvalg basert på exposure/risk factor
Retro eller prospektiv
Fare for misklassifikasjon av exposure og frafall

21
Q

Kasuskontroll studie

A

Undersøker risikofaktorer
Utvalg basert på sykdom/utfall
Retrospektiv
Fare for seleksjon, observasjon og recall bias.

22
Q

Tverrsnittsstudie

A

Samler data på et gitt tidspunkt.
Exploratory eller deskriptiv.
Kan si noe om forekomst og diagnostikk, men sier ingenting om årsakssammenheng.

23
Q

Translasjonsprosessen

A

0: basic research- ofte dyr, fokus på teori og biologi
1: translasjon til mennesker- potensiale for klinisk bruk. Små, fokusert.
2: pasienter- RCT, større, effisiens
3: praksis- effektivitet
4: populasjon- impact, kost/nytte/effekt

24
Q

Utfalls forskning

A

fokus på innvirkningen av intervensjonen i klinikken, individuelt og på populasjonen.

25
PROM
Pasient reported outcome measures
26
Implementasjonsstudier
Hvordan går implementeringen. Hemninger, utfordringer, påvirkninger
27
4 faser i kliniske forsøk
1: er den trygg 2: Funker den (dosering og effisiens) 3: vs standardbehandling 4: postmarketing, langtidseffekt, bivirkning, optimal behandling
28
Superiority, non-inferiority eller equivalence
Bedre Lik, men bedre mtp kostnad, tryggere, bivirkninger lik, generiske legemiddel
29
Pragmatic clinical trail
Mer generaliserbar til klinikken. Inkluderer et større utvalg (færre ekskl. kriterier), bredere rekruttering, ofte aktive kontrollgrupper
30
Kontrollgrupper
Gruppen intervensjonsgruppen sammenlignes med Inaktive eller aktive.
31
RCT Between og within subject (repeated measures) design
Experimental design som er explanatory B: Intervensjonen testes hos randomiserte grupper W: deltakere er sin egen kontrollgruppe.
32
Singel eller multi-factor design
Experimental design Om studiet studerer ett eller flere ulike uavhengige faktorer.
33
Ulike RCT design: pre-posttest control group Posttest only control group Factorial repeated measures Mixed
pre-posttest control group- kontrolleres mot placebo/annen behandling/multi. Parallelle eller cluster grupper. Posttest only control group- ved ikke mulig for pretest eller når pretest påvirker resultatet Factorial- 2+ uavhengige faktorer repeated measures- within subject design Mixed- 2 variabler: alle får nr 1 og nr 2 fordeles til testgruppen.
34
Sequential controll trail
RCT der man kontinuerlig analyserer data så studien kan stoppes når nok data er tilgjengelig.
35
4 perspektiv i kvalitativ forskning
Etnografisk- feltarbeid der forskeren blir del av befolkningen. grounded theory- basert på innhenting av data og teori utvikling. Fenomen- den som har opplevelsen er den eneste med reel erfaring Kasus studie- et fenomen i real life
36
Metoder i kvalitativ forskning
Observasjon (utenfor, deltakende) eller intervju
37
Critically appraised topic CAT
Litteratursøk basert på et klinisk spørsmål som oppstår basert på kunnskapshull. Sammenfatning av funn med en konklusjon, beskrivelse av verdiene av funn og klinisk bruk.