T1 Flashcards

(31 cards)

1
Q

¿Qué es la biodiversidad?,

A

“Es la variación dentro de una especie, entre especies y entre ecosistemas”

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Q

¿Qué es una población en ecología?

A

Grupo de individuos de la misma especie que conviven en un mismo lugar

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3
Q

¿Qué es una comunidad en ecología?

A

Conjunto de individuos de diferentes especies que comparten un espacio

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4
Q

¿Qué es un ecosistema?

A

Conjunto de especies en un área y sus interacciones con el entorno natural

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Q

¿Qué es la biodiversidad genética?

A

Variación genética dentro de una especie que permite adaptación a cambios ambientales

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6
Q

¿Puede haber biodiversidad genética entre poblaciones separadas?,

A

“Sí, incluso si no pertenecen a la misma subpoblación local”

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7
Q

¿Ejemplo de biodiversidad genética en leones?

A

Diferencias genéticas entre leones de distintas regiones de África

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8
Q

¿Qué es la biodiversidad de especies?

A

Número y variación de especies en un lugar determinado

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9
Q

¿Qué diferencia hay entre riqueza y abundancia?

A

Riqueza es el número de especies y abundancia es el número de individuos por especie

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10
Q

¿Por qué es importante la redundancia funcional en especies?

A

Porque permite estabilidad del ecosistema ante la pérdida de una especie

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11
Q

¿Qué representa la biodiversidad en comunidades y ecosistemas?

A

La variación de especies y sus interacciones dentro de un área

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12
Q

¿Qué buscaban los humanos en los ecosistemas en la antigüedad?

A

Ecosistemas con abundantes recursos útiles para su explotación intensiva

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13
Q

¿Qué consecuencia tuvo la explotación intensiva en Mesopotamia?

A

El agotamiento de los suelos por prácticas agrícolas continuas

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14
Q

¿Qué ocurrió con la pesca del bacalao en Terranova?

A

La captura masiva provocó el colapso de la población de bacalao

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15
Q

¿Qué consecuencias tiene la sobreexplotación de ecosistemas?

A

Pérdida de biodiversidad y extinción de especies con valor alimenticio y medicinal

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16
Q

¿Qué efectos ambientales causa la explotación excesiva?,””

A

Erosión del suelo, degradación de ríos y deterioro de servicios ecosistémicos

17
Q

¿Qué reconoció la Cumbre de Estocolmo de 1972?

A

La necesidad global de proteger el medio ambiente como base del desarrollo humano

18
Q

¿Qué importancia tuvo la Cumbre de Estocolmo?

A

Sentó las bases para futuros acuerdos multilaterales ambientales

19
Q

¿Qué motivó la creación del concepto de patrimonio natural?

A

La destrucción de ecosistemas y la necesidad de proteger la naturaleza para protegernos

20
Q

¿Dónde y cuándo se firmó el Convenio sobre Diversidad Biológica?

A

En Río de Janeiro en 1992

21
Q

¿Qué objetivo tuvo el Convenio sobre Diversidad Biológica?

A

Limitar la recolección de recursos y promover el desarrollo sostenible

22
Q

¿Qué cambio de enfoque promovió el CDB?

A

Del consumo intensivo a un enfoque sostenible y ecosistémico

23
Q

¿Qué principio clave establece el CDB sobre los recursos genéticos?

A

El reparto justo y equitativo de los beneficios derivados de su uso

24
Q

¿Qué se mide para evaluar la biodiversidad?,”Número y frecuencia de variantes genéticas, especies, interacciones ecológicas y ecosistemas”

25
¿Por qué no se mide toda la biodiversidad idealmente?
Por limitaciones de coste y beneficio en los métodos de análisis
26
¿Qué se analiza comúnmente para medir biodiversidad?
La riqueza y abundancia de especies en un ecosistema
27
¿Qué aporta el análisis genético en biodiversidad?
Información sobre la capacidad adaptativa de los individuos
28
¿Qué se estudia en el análisis genético?
Rasgos fisiológicos y funcionales de las especies
29
¿Qué muestra la distancia filogenética?
El grado de parentesco evolutivo entre dos especies
30
¿Qué indica una alta diversidad filogenética?
Mayor estabilidad y resistencia de la comunidad ante perturbaciones
31
¿Por qué es riesgoso tener especies muy parecidas?
Porque comparten vulnerabilidades ante las mismas amenazas