Tema 24 Flashcards
(17 cards)
Índice
Índice
1. La Música en el Clasicismo
1.1. Las formas instrumentales. La forma sonata.
1.2. Los instrumentos y la orquesta clásica.
1.3. La música vocal en el Clasicismo.
2. La Música del Romanticismo
2.1. La música instrumental del Romanticismo.
2.2. La música vocal del Romanticismo.
3. El Nacionalismo
◦ Contexto y representantes en Europa (Rusia, Bohemia, Escandinavia, España).
4. Tendencias de Finales del XIX y Principios del XX
4.1. El Postromanticismo.
4.2. El Impresionismo musical.
5. La Música del Siglo XX
5.1. La disolución de la tonalidad: Atonalismo, Expresionismo y Dodecafonismo.
5.2. Stravinsky: del Primitivismo al Neoclasicismo.
5.3. Los nuevos nacionalismos de la primera mitad del siglo XX.
5.4. Principales tendencias de la segunda mitad del siglo XX (Serialismo integral, Música concreta, Electroacústica, Aleatoriedad).
6. Selección de Fragmentos Musicales para el Alumnado de Primaria
◦ Criterios de selección por ciclos educativos.
◦ Obras representativas del Clasicismo, Romanticismo y Siglo XX.
Bibliografía
Conclusiones
- El Clasicismo (ca. 1750–1810)
1.1. Las formas instrumentales. La forma sonata.
¿Cómo se define el clasicismo?¿Formas?
Clasicismo: Sinónimo de equilibrio entre estructura y expresividad, con formas como la sonata (en cuatro movimientos: allegro, adagio, minueto/scherzo, rondó) y la sinfonía (desarrollada por Haydn, Mozart y Beethoven).
- El Clasicismo (ca. 1750–1810)
1.2. Los instrumentos y la orquesta clásica.
La orquesta clásica evoluciona, abandonando el bajo continuo y consolidando el piano como instrumento principal.
- El Clasicismo (ca. 1750–1810)
1.3. La música vocal en el Clasicismo.
En música vocal, sobresalen la ópera (Mozart y Gluck) y obras sacras como el Réquiem de Mozart o la Missa Solemnis de Beethoven.
- El Romanticismo (ca. 1810–1910)
2.1. La música instrumental del Romanticismo.
Este período prioriza la emoción y la libertad creativa. En música instrumental, el piano (Chopin, Liszt, Schumann) y el lied (Schubert, Schumann) son centrales. La orquesta se expande (Berlioz, Mahler), y surgen géneros como el poema sinfónico (Liszt).
- El Romanticismo (ca. 1810–1910)
2.2. La música vocal del Romanticismo.
La ópera vive su apogeo con Verdi (Italia) y Wagner (Alemania), quien introduce el leitmotiv. En España, la zarzuela refleja el folklore local.
- El Nacionalismo
Contexto y representantes en Europa (Rusia, Bohemia, Escandinavia, España).
Movimiento que recupera tradiciones locales:
* Rusia: El Grupo de los Cinco (Mussorgsky, Rimski-Korsakov).
* Bohemia: Smetana (El Moldava) y Dvořák (Sinfonía del Nuevo Mundo).
* España: Albéniz (Suite Iberia) y Falla (El amor brujo).
- Tendencias de Finales del XIX y Principios del XX
4.1. El Postromanticismo.
- Postromanticismo: Mahler y Strauss amplían la orquesta y exploran el cromatismo.
- Tendencias de Finales del XIX y Principios del XX
4.2. El Impresionismo musical.
- Impresionismo: Debussy (Preludio a la siesta de un fauno) y Ravel (Bolero) rompen con la tonalidad tradicional.
- La Música del Siglo XX
Características principales
Melodías cortas y disonantes
Ritmos irregulares y complejos
Uso de instrumentos nuevos y electrónicos
- La Música del Siglo XX
5.1. La disolución de la tonalidad: Atonalismo, Expresionismo y Dodecafonismo.
Atonalismo (música sin centro tonal)
Dodecafonismo (Schönberg: reglas matemáticas para organizar los 12 sonidos)
- La Música del Siglo XX
5.2. Stravinsky: del Primitivismo al Neoclasicismo.
Primitivismo: ritmos salvajes (La consagración de la primavera)
Neoclasicismo: vuelta al estilo clásico pero con sonido moderno
- La Música del Siglo XX
5.3. Los nuevos nacionalismos de la primera mitad del siglo XX.
Bartók: mezcla folklore húngaro con música moderna
Falla: estilo español con influencias vanguardistas
- La Música del Siglo XX
5.4. Principales tendencias de la segunda mitad del siglo XX (Serialismo integral, Música concreta, Electroacústica, Aleatoriedad).
Música concreta: con sonidos grabados (ruidos, voces)
Música electrónica: hecha con sintetizadores
Aleatoriedad: el azar decide parte de la obra
- Selección de Fragmentos Musicales para el Alumnado de Primaria
6.1. Criterios de selección
Adaptados a la edad y nivel cognitivo
Variedad de estilos y épocas
Enfoque en elementos musicales básicos (ritmo, melodía, timbre)
- Selección de Fragmentos Musicales para el Alumnado de Primaria
6.2. Propuestas por ciclos
Primer ciclo (1°-2°)
Clasicismo: Pequeña música nocturna (Mozart)
Romanticismo: Valses de Chopin
Siglo XX: Pedro y el lobo (Prokofiev)
Segundo ciclo (3°-4°)
Clasicismo: Marcha turca (Mozart)
Romanticismo: Danzas húngaras (Brahms)
Siglo XX: Bolero (Ravel)
Tercer ciclo (5°-6°)
Clasicismo: Sinfonía nº 40 (Mozart)
Romanticismo: Sinfonía Patética (Tchaikovsky)
Siglo XX: Concierto para piano (Ravel)
- Selección de Fragmentos Musicales para el Alumnado de Primaria
6.3. Objetivos didácticos
Desarrollar la escucha activa
Reconocer instrumentos y formas musicales
Relacionar música con contexto histórico
