Tema 5; Proceso sintáctico y semántico

Question 1

en qué consiste el proceso sintáctico

Answer 1

comprender cómo están las palabras relacionadas entre sí

Question 2

el proceso sintáctico tiene en cuenta el significado de la oración?

Answer 2

no

Question 3

el proceso sintáctico tiene en cuenta las palabras?

Answer 3

sí

Question 4

El proceso sintáctico va por fragmentos o en conjunto?

Answer 4

en fragmentos.

Question 5

Qué tres operaciones implica el proceso sintáctico

Answer 5

segmentar (subordinados)
clasificar (especifica relaciones entre componentes)
construir una estructura con clase

Question 6

Qué tiene en cuenta el proceso sintáctico

Answer 6

1. orden de las palabras
2. presencia de palabras funcionales
3. significado de la palabra
4. signos de puntuación

Question 7

qué son las pseudopalabras

Answer 7

a través de ellas se hace patente la distinción entre forma y contenido.

Question 8

cómo identificamos una estructura fonológica y morfosintactica en ausencia de significado léxico?

Answer 8

a través de las pseudopalabras. EMSA.

Question 9

Qué es el proceso semántico

Answer 9

extrae el signficiado y su integración en el conocimiento que ya se posee.

Question 10

Reconocer una palabra significa comprenderla?

Answer 10

No, puedo haber visto una palabra horreo, pero no saber lo q significa.

Question 11

A qué accedo cuando reconozco algo

Answer 11

al léxico

Question 12

A qué accedo cuando comprendo algo

Answer 12

al significado

Question 13

Existe un paralelismo exacto entre palabras?

Answer 13

NO

Question 14

En q categorías organizamos las palabras

Answer 14

1. generales: animado (rana) e inanimado (taza)
2. específicas: mamíferos y muebles

Question 15

en qué niveles distinguimos las palabras

Answer 15

1. supraordenado (general - animal)
2. básico (insecto, mamífero)
3. subordinado (perro, lobo)

Question 16

Por qué existe un nivel de tipicidad

Answer 16

porque no todos los ejemplares de una categoría son igual de tipicos (pinguino y ave, ambos mamiferos pero muy distintos).

Question 17

qué se crea entonces para el nivel de tipicidad

Answer 17

escalas subjetivas de tipicidad o de fluidez para obtener datos normativos.

Question 18

Cuáles son las técnicas para estudiar el proceso semántico

Answer 18

1. categorización semántica i
2. categorización semántica ii
3. asociación de palabras
4. verificación de frases
5. fluidez verbal categorial
6. asociación semántica

Question 19

categorización semántica i

Answer 19

decidir si el concepto expresado por una palabra (tiburon -si- sardinas -si- oso -no- pertenece o no a una determinada categoría semántica (peces)

Question 20

categorización semántica ii

Answer 20

decidir a qué categoría pertence una palabra:
berenjena pertenece a fruta o verdura (sí)

Question 21

Asociación de palabras

Answer 21

decir la primera palabra tras escuchar el estímulo. Suena silla, yo digo mesa.

Question 22

verificación de frases

Answer 22

presentar frases donde se dice a qué categoría pertenece el estímulo, verdadero o falso. el perro es un mamífero, verdadero.

Question 23

fluidez verbal categorial

Answer 23

en un tiempo determinado escribir todoas las palabras q pueda sobre un campo semántico (herramientas)

Question 24

Asociación semántica

Answer 24

señalar cual de los dos estimulos (escopeta -no- y raqueta -si-) se relaciona con un tercero (balón)

Question 25

Cuáles son las variables determinantes en el procesamiento semántico

Answer 25

1. tipicidad 2. edad de adquisción 3. imaginabilidad

Question 26

tipicidad

Answer 26

variable semantica mas importante (la que engloba, la típica)

Question 27

edad de adquisicón

Answer 27

formacion de categorias (influye en el reconocimiento oral y semántico)

Question 28

imaginabilidad

Answer 28

influye en el reconocimiento oral y semantico

Question 29

En qué está basada la teoría de redes

Answer 29

en la metáfora del ordendador

Question 30

en qué cosnste la teoría de redes

Answer 30

los conceptos son nodos conectados entre sí en distintos niveles jerárquicos. Cada nodo tiene asociadas las propiedades que le corresponden a su nivel de jerarquía evitando información redundante.

Question 31

qué tipo de tarea se hace en la teoría de redes

Answer 31

una tarea de verificación de frases sobre las propiedades de los conceptos.

Question 32

Limitaciones

Answer 32

1. no todos los conceptos se pueden organizar en un esquema jerárquico (la palabra ética, por ejemplo) 2. se ve que tardamos más tiempo en asociar vaca con animal q con mamífeor, aunque en otros experimentos posteriores se dijera lo contrario. 3. hay ejemplares más típicos que otros, como gorrión o pingüino

Question 33

En qué esta basado la teoria de rasgos y en qué consiste

Answer 33

en la inteligencia artificial. rasgos simples de cana: pelo + blanco

Question 34

Limitaciones de la teoría de los rasgos

Answer 34

1. no todos los conceptos se pueden descomponer en un listado de rasgos simples 2. presupone que existen limites claros entre categorias, cuando no hay diferencias entre taza y bol. 3. como se relacionan entre sí las propiedades de los objetos??

Question 35

En qué consiste la teoría de los prototipos

Answer 35

propone una concepción de las categorías como clases heterogéneas y no discretas, en las cuales habría algunos miembros más representativos de la categoría que otros, llamados prototipos.

Question 36

cuanto mas central sea un ejemplar..

Answer 36

mas rapida sera la respuesta

Question 37

limitaciones de la teoría de los prototipos

Answer 37

1. no todos los conceptos parecen ajustarse al esquema 2. los juicios de tipicidad no son fijos, varían con el contexto. 3. necesidad de juicios mas objetivos para establecer la tipicidad

Question 38

Qué tres teorías neurocognitivas de procesamiento semántico existen

Answer 38

1. teoría sensorio-funcional 2. teoria de conocimiento especifico de dominio 3. teoria conexionista

Question 39

teoría sensorio-funcional

Answer 39

clasificiación en función de rasgos caracteristicos a. seres vivos - rasgos perceptivos -temporo occipital b. objetos inanimados - rasgos funcionales - frontoparietal

Question 40

teoría de conocimiento especifico de dominio

Answer 40

la evolucion del cerebro ha determinado una orgnaizacion del sistema conceptual

Question 41

teoría conexionista

Answer 41

todos los conceptos estan distribuidos en una red, a. los elementos que comparten rasgos estan mas proximos b. el solapamientos de rasgos genera categorias y subcategorias

Question 42

Qué teorias con categoria base neurologica de procesamiento semantico existen

Answer 42

1. teoria de redes distribuidas 2. teoria hub o centro de actividad.

Question 43

teorías de redes distribuidas

Answer 43

cada concepto sería el resultado de las neuronas responsables de los rasgos perceptivos de las propiedades motoras y de las conexiones entre ellas.

Question 44

teoría hub o centro de actividad

Answer 44

las redes neuronales, además de distribuirse por áreas perceptivas y motoras, también se extienden por zonas de convergencia y por una zona amodal.

Question 45

de que se encarga la zona amodal

Answer 45

es responsable del conocimiento conceptual puro.

Question 46

qué puede provocar una lesión en la zona amodal

Answer 46

pérdida de los conceptos, propio de las personas con demencia semántico cuya habla es vacía de contenido.