Tema 7 y 8 Flashcards
Consiste en ser capaz de aplicar una regla, principio o fórmula en distintas situaciones
Habilidad de generalizar
La habilidad de generalizar viene después de…
Habilidad de resumir o recopilar información
Generalizar es útil porque…
Ahorra tiempo y energía, contribuye a la economía de la memoria
La conciencia metacognitiva es un saber de naturaleza intraindividual, se refiere al conocimiento que tienen los estudiantes de los propósitos de las actividades que desarrollan y de la conciencia que tienen sobre su progreso personal. Permite el control o autorregulación del pensamiento
Hartman 1998
La regulación metacognitiva ayuda al estudiante a controlar su aprendizaje. Mejora el uso de atención, proporciona mayor consciencia, mejora las estrategias ya existentes
Schraw 1998
La regulación de los procesos cognitivos está mediada por tres procesos cognitivos esenciales: planeación, monitoreo y evaluación
Brown 1987
Es muy probable que el conocimiento que tiene una persona sobre su cognición repercuta sobre la regulación cognitiva. Los procesos reguladores pueden repercutir sobre el proceso de aprendizaje y elaboración de conocimiento
Martí 1995
Ocupan el lugar más alto en la jerarquía de habilidades
Evaluar, juzgar, criticar y dar una opinión persona
Es una faceta del pensamiento crítico
Habilidad de evaluar
La capacidad de evaluación requiere
El análisis de los datos y la utilización de diversas habilidades para elaborar juicios con base a criterios internos o externos.
Enfatiza la necesidad de reflexionar sobre el proceso de pensamiento. Nadie puede decirle a otra persona cómo debe de pensar pero sí decirle que hay mejores maneras de pensar
Dewey 1993
Dewey cita que “a medida que el individuo satisface su curiosidad…
va almacenando experiencias”
