Texto argumentativo Flashcards
(14 cards)
El texto argumentativo:
En definitiva un texto argumentativo pretende persuadir, convencer al receptor de
una idea o tesis aportando razones para defender esa postura llamados argumentos
que justifiquen y desarrollen su postura.
Tema
Asunto general sobre el que trata el texto. Por
ejemplo el cambio climático.
Tesis
Concreción de nuestra postura
con respecto a algún planteamiento que trata sobre el tema general. Por ejemplo, del
tema citado podría ser la siguiente: La conveniencia de adoptar medidas más
drásticas a nivel internacional para detener las consecuencias del cambio climático.
Contrargumentos
Argumentos en contra de la tesis.
Normalmente, para presentar un contraargumento, primero se expone un argumento del oponente y se rechaza aportando otro que confirme que este no era concluyente:
Aunque hay quienes defienden que el uso de dispositivos electrónicos en la educación prepara mejor a los estudiantes para el futuro, se ha demostrado que también son foco de distracción y menguan la capacidad de concentración en clase.
La contraargumentación es efectiva si se acompaña de un argumento que respalda nuestra tesis.
Estructura
- Introducción
- Desarrollo o cuerpo
- Conclusión
Introducción
Se presenta el tema y se puede plantear la tesis que se quiere
defender. La introducción debe llamar la atención del lector, sorprenderlo, traerlo, y dejar el camino abierto a la tesis. Puedes mencionarla explícitamente
o dejarlo para más tarde. Debe ocupar unas tres líneas en las PAU.
El desarrollo o cuerpo
Donde se defiende la tesis con los argumentos que se
aportan para sustentarla. Pueden aparecer también contraargumentos. Si hay
más de uno, es recomendable desarrollar un párrafo por argumento. En las PAU
suelen pedir dos argumentos y un contraargumento. Debe ocupar unas seis
líneas.
La conclusión
Se reafirma la tesis, que se deduce de la exposición de los argumentos, debe ser convincente. Debe ocupar unas tres líneas.
Estructura deductiva
La tesis al principio y después se aportan los
argumentos que la defienden. Es la más sencilla.
Estructura inductiva
Se parte de los argumentos, que se van expandiendo para
situar la tesis como conclusión, que se infiere a partir de los argumentos.
Caractarísticas de los textos argumentativos
La expresión de la subjetividad
- Oraciones enunciativas, exclamativas, exhortativas , y la interrogación retórica
para atraer el interés del lector, donde no se espera respuesta, pero sí que el receptor reflexione. Oraciones con nexos como: ya que, porque, así pues, a causa
de, gracias a, por culpa de, visto que, dado que, de modo que, así que… - El empleo de verbos que expresan opinión (creer, pensar…), sentimientos y sensaciones (sentir, alegrarse, entristecer resignar…), deseo (querer, aspirar,
anhelar…), obligación (tener que, deber…). También verbos que expresan causalidad y consecuencia: causar, hacer, originar, producir, motivar… - Adverbios como consecuentemente, por consecuencia…A veces resulta
contraproducente ser demasiado tajante en la defensa de los argumentos, por lo
que con frecuencia se recurre a adverbios que sirven para aminorar la rotundidad como posiblemente, probablemente, esencialmente, quizás… - El uso de léxico valorativo, sean valoraciones positivas o negativas: bueno, malo, afortunadamente, por desgracia…
- Utilización de expresiones y vocabulario propios de un registro poco formal (estándar), para tener una relación más directa con el destinatario.
- Uso de los signos de puntuación para marcar subjetividad: puntos suspensivos, paréntesis, signos de admiración para expresar sorpresa, alegría…
- La utilización de figuras retóricas: la hipérbole o exageración, la metáfora, la ironía.
- Los conectores argumentativos. Se valora positivamente el uso de conectores. Los
que introducen argumentos: ya que, en primer lugar, incluso, y también los que sirven para
concluir: por lo tanto, entonces…
Características de los textos argumentativos
Persona gramatical
- Uso de la tercera persona gramatical, cuando usa expresiones genéricas: se
puede decir… - Uso de la primera persona del singular, cuando el emisor deja clara su postura.
- También la primera persona del plural, para hablar de un colectivo.
- Aparición de expresiones que apelan al lector: como saben…De este modo se
establece una relación más directa entre emisor y receptor.
Características de los textos argumentativos
Tipos de argumentos
-
De autoridad. Se mencionan las afirmaciones de reconocido prestigio sobre el tema
que se trata. “Según el último informe de la ONU…” -
De ejemplificación. Ejemplos de la tesis que se defiende. “Muchos países se han
comprometido a reducir la cantidad de contaminación de plástico, por ejemplo,
Honduras, Chile, Alemania y Francia”. -
De la propia experiencia. La experiencia personal o alguien próximo que refuerce la
tesis. “La sociedad está perdiendo todos sus valores: ayer vi en el mercado cómo
dos jóvenes le robaban a un anciano”. -
Por analogía. El argumento relaciona dos procesos y situaciones parecidas.
“Andrés construyó su casa sin inconvenientes, por tanto, es probable que él
pueda construir cualquier casa sin inconvenientes.“ -
El sentir de la mayoría. Si mucha gente piensa lo mismo se convierte en un
argumento de peso. “Todo el mundo piensa que…” -
Otro tipo de argumentos son las falacias. Argumentos aparentemente válidos pero
que se basan en un planteamiento falso o manipulaciones. Por lo tanto evitad las
falacias.
“Yo tengo la razón, porque soy tu padre y los padres siempre tienen razón”.
“El sol sale después de que canta el gallo. Por lo tanto, el sol sale debido a que
canta el gallo”
Consejos de la Pili
- Utilizar algún recurso expresivo: comparación, metáfora, y también jugar con la connotación de las palabras.
- Cuida los adjetivos que empleas, conviene usar pocos, pero expresivos o muy precisos.
- Nuestro texto será tan claro que cualquier lector pueda entenderlo. No utilizar palabras inventadas, evidentemente respetar las normas ortográficas y gramaticales.
- Utilizar el registro estándar, como norma general no uses el registro familiar ni el vulgar, y si lo haces que no sea en exceso. Tampoco el culto si no estás muy seguro de lo que pones.
- No seas pedante, evita las frases hechas o expresiones que has oído, pero que no dominas bien.
- Evita los tópicos, por ejemplo el “hoy en día”. Intenta hablar con propiedad, pero con frases pensadas por ti mismo, no con frases prefabricadas.
