Thème 3 : Structure identitaire et construction de l'identité (2) Flashcards
(51 cards)
Définition : Attribution
Jugement (inférence) porté sur un événement; interprétation personnelle de la réalité. Une autre façon de se définir
Quelles sont les deux façons de faire une attributions?
*Pour soi-même : il s’agit alors d’une attribution de l’acteur ou d’une auto-attribution.
En portant un jugement sur soi, notre réflexion nous permet de mieux se comprendre ; attribution pour soi
*Pour autrui : il s’agit alors d’une attribution de l’observateur ou d’une hétéro-attribution.
Lorsque les gens font un jugement sur nous et nous le dise, cela peut aussi influencer notre identité; hétéro-attribution
Lorsque nous faisons des attributions sur soi ou sur autrui, est-ce que les processus sont identiques?
*Si l’acteur et l’observateur disposent des mêmes informations, l’auto-attribution et l’hétéro-attribution sont relativement semblables.
Est-ce que nous tenons tous compte des mêmes informations lorsque nous faisons des attributions?
Dans les faits, nous n’avons pas tendance à tenir compte des mêmes informations….
- Acteur : tendance à se juger lui-même à partir de contexte
- Observateur : tendance à juger autrui à partir de l’acteur
Comment se définit le “lieu de causalité” (locus) des dimensions causales?
Lieu de causalité (locus)
Origine de la cause. (interne – externe)
La personne porte un jugement, interne/externe, etc.
Comment se définit le “contrôle” dans les dimensions causales?
Contrôle
La personne percevait qu’elle était en contrôle (contrôlable/ incontrôlable)
Comment se définit la stabilité dans les dimensions causales?
Stabilité
Possibilité pour la cause de varier dans le temps. (stable – instable)
si quelqu’un se perçoit toujours de la même façon il y a plus de chance d’être convaincu
p.ex. : si ça fait 100 fois qu’on me dit que j’ai des beaux yeux j’ai plus de chance de finir par y croire.
Définition : Biais de complaisance
Tendance à attribuer nos succès à des facteurs internes et nos échecs à des facteurs externes.
Si une personne commet un échec qui est de sa faute mais qu’elle l’attribue à autres choses. On commet le biais de complaisance pour soi; moi je fais une action et je me juge moi-même. P.ex. :joueur de baseball qui a perdu une partie et qui le blâme sur son coach.
Définition : Erreur d’attribution fondamentale
Tendance à exagérer l’importance des facteurs internes et à sous- estimer l’influence des facteurs externes dans l’explication du comportement d’autrui.
On juge quelqu’un d’autre. Voir quelqu’un faire un geste et le blâmer directement sans tenir compte du contexte. P.ex. : voir un accident de la route, dire du chauffeur qu’il est imprudent, pourtant la chaussée était glissante ou bien dire a quelqu’un qu’il est talentueux quand il n’a toutefois fait aucun effort.
Définition : Biais de responsabilité injustifiée
Tendance à porter le blâme à la victime (au lieux que la personne qui a commit le délit)…EN TANT QU’OBSERVATEUR
Quelqu’un a vécu quelque chose de grave et on lui dit que c’est de sa faute. P.ex. : C’est de ta faute que tu t’es fait agressée. Ex.: Marianna’s step aunt telling her it’s her fault that her husband khs. C’est de ta faute que ta maison soit inondée tu aurais pu aménager ailleurs, plus loin de la rivière.
Définition : Croyance en un monde juste
Croyance selon laquelle chacun est responsable de ce qu’il lui arrive…EN TANT QU’OBSERVATEUR
- (l’acteur n’est pas la victime (donc 1 seule personne)
Il l’a mérité, parfois reliées à des superstitions, le karma, souvent relié à une certaine forme de croyance. Darwin Award photos. On culpabilise la personne. Le résultat est similaire au biais de responsabilité injustifiée.
Définition : Autodépréciation
La personne émet, sincèrement ou non, des jugements défavorables à son propre égard.
Se répéter souvent la même chose, sentiment d’échec/culpabilité, dépression. La personne s’autodéprécie. Parfois, sincère c.-à-d. la personne le pense réellement ou pour chercher de l’attention des autres. Dans tous les cas, la personne peut finir par y croire.
Définition : Résignation acquise
Réponse apprise résultant de l’exposition répétée à des situations désagréables ou douloureuses impossibles à combattre, à fuir ou à éviter.
-Situation perçue comme INCONTRÔLABLE par victime
-Mène à état émotionnels cognitif (c’est ma faute) et motivationnels déficitaires
Symptomes : inhibition, passivité, apathie, etc.
Définition : Attribution sociale
faire attribution sur caractéristiques d’un groupe (endogroupe ou exogroupes).
Définition : Favoritisme endogroupe
Évaluation plus positive de l’endogroupe que de l’exogroupe.
Se manifeste de deux façons.
-1. Je VALORISE mon endogroupe p.ex. : notre équipe est la meilleure.
-2. Je DÉVALORISE mon exogroupe.
Définition : Favoritisme exo groupe
Évaluation + positivement l’exogroupe que l’endogroupe.
2 façons possible :
-1. Je DÉVALORISE mon endogroupe
-2. Je VALORISE l’exogroupe
Définition : Erreur d’attribution ultime
Comportement désirable attribué à une causalité interne quand membre de l’endogroupe et à causalité externe lorsqu’il s’agit membre de l’exogroupe.
Dans cas de comportement indésirable, c’Est l’inverse qui se produit
En quoi consiste l’assimilation et l’accommodation du processus selon Breakwell?
Breakwell suggère que deux processus sont à la base du développement de l’identité :
*L’assimilation : ajouter de l’information nouvelle qu’ont n’avait pas avant;
*L’accommodation : ajustement de l’information nouvelle à se que je connais déjà
p.ex. : Paul conduisait pour se rendre à l’école pendant une tempête. Il apprend que quand la route est glissante j’ai de la difficulté; assimilation.
Donc, il intègre cette information à ce qu’il connaît de lui. Habituellement je suis bon mais lorsque la chaussée est glissante moins. J’apprends une exception sur moi-même; accommodation (j’organise l’information).
En quoi consiste le processus de Grotevant?
Grotevant examine et décrit le développement de l’identité dans différents domaines (ex : famille, école, travail). Comme les autres, il conclut qu’on a différentes identités et qu’il y a toujours un point commun.
pour que la personne fasse un travail identitaire (de se mettre en question) elle utilisera 3 techniques
Quels sont les trois dimensions du Processus selon Grotevant?
- Caractéristiques individuelles
- Facteurs contextuels
- Processus de formation de l’identité dans d’autres domaines
Définition : caractéristiques individuelles (Grotevant)
les caractéristiques individuelles;
l’estime de soi,
le contrôle de soi,
la résilience,
l’ouverture,
les capacités cognitives,
notre identité actuelle.
Très importants dans la façon d’intégrer les nouvelles infos sur soi
Définition : facteurs contextuels (Grotevant)
les facteurs contextuels;
-Pression sociale (qui vienne des gens proche de nous = réseau sociaux primaire)
-Type de communication dans la famille…la qualité de la communication familiale
-Les croyances qui sont véhiculé dans différent milieux (nous font plus penser ou non)
-Les valeurs culturelles
Définition : les processus de “formation de l’identité dans d’autres domaines” (Grotevant)
Une personne vas avoir tendance à agir semblablement dans d’Autre contexte de nos vie
La personne est juste habituer d’agir/penser d’une certaine façon.
Dans le processus de Grotevant, l’accent est mis sur quelque chose de particulier. Qu’est-ce?
L’accent est mis sur le caractère transactionnel du processus : le contexte influence la personne… la personne influence le contexte
