Thème 6 : Identité et famille Flashcards
(42 cards)
Qui suis-je ?
Représente toute combinaison de deux ou plusieurs personnes liées entre elles par des liens de consentement mutuel, de naissance, d’adoption ou de placement.
Famille
Définition populaire de la famille : quel est le classement des constats de l’enquête en termes d’importance ?
- Amour
- Stabilité dans les liens
- Soutien économique et matériel
Qui suis-je ?
S’adapter à l’environnement social dépend avant tout de la capacité à partager du sens avec autrui.
Est le processus de base de mise en commun de l’expérience, de construction et de négociation des réalités sociales.
Intersubjectivité
Comment le jeune enfant arrive-t-il à faire du sens ? (3 étapes)
- Naissance : Intersubjectivité primaire
=> se fait par l’imitation directe - Vers fin de 1ère année : intersubjectivité secondaire
=> imitation transmodale : imitation de quelque chose d’une autre façon - Vers la fin 2e année : intersubjectivité tertiaire
=> par langage
Comment l’intersubjectivité permet la construction de l’identité?
=> Le fait de pouvoir se comparer et pouvoir obtenir des informations des autres qui nous renseignent sur nous-même
Que révèle l’étude de Yogman sur les comportements des familles hétéroparentales avec leur bébé ?
a) mères
b) pères
c) pères et mères
a) tendance à être vocales, gestes rythmiques
b) tendance à être moteurs, gestes sans rythme précis
c) ressemblances : approche ludique et utilisation de regards
Que veut dire le faire qu’il y a une distribution de l’intersubjectivité sur l’entourage proche ?
Distribution : selon la personne avec qui il interagit, possible d’apprendre de nouvelles choses sur lui-même
Ex : un parent félicite pour les dessins (côté artistique) et l’autre non. Un parent félicite pour les sports
Vrai ou faux ?
Le développement de l’identité de l’enfant dans la famille se fait par addition d’expériences
Faux
Pas addition d’expériences : Possible qu’un parent réagit différemment en présence de l’autre parent
Ex : lorsque les 2 parents sont présents
=> important de manger tous les légumes pour avoir dessert VS si maman n’est pas là, papa donne dessert quand même
Quels sont les 2 types de conflits entre les parents qui nuisent à une construction claire de l’identité de l’enfant ?
Conflit ouvert : parents proposent versions incompatibles des faits
Conflit couvert : parents ne montrent pas leur désaccord, mais le conflit transparait de façon non verbale
Quelles sont les 3 périodes dans l’évolution de la conception identitaire dans le couple ?
- Avant XXe siècle : la tribu et le couple famille
=> grande famille nombreuse
=> interdépendance très importante
=> asymétrie et pouvoir (par l’homme) - Première moitié du XXe siècle : couple fusionnel
=> union par amour
=> asymétrie dans les prises de décision
=> complémentarité : femmes commencent à sortir de la maison - Depuis années 1960-1970 : couple duo
=> symétrie et égalité (moyens de contraception, liberté de choix d’avoir des enfants)
Que veut dire copula (étymologie latine de couple) ?
lien, liaison
Quel équilibre caractérise le couple moderne ?
Bon équilibre entre liberté individuelle (identité personnelle) et lien à autrui (identité sociale)
Comment la relation de couple affecte le développement de l’identité : quels sont les 2 aspects de la reconnaissance de soi à travers l’autre ?
- Narration de soi = identité narrative
- Communication avec le partenaire
La relation avec le partenaire nous permet de nous positionner. Nous pouvons ainsi soit (2) …
- réaffirmer notre identité
- effectuer une mutation identitaire.
Lors d’une séparation, quel sera l’impact sur l’identité …
a) ceux qui avaient bon équilibre avec identité personnelle et sociale
b) Ceux dont l’identité était imbriquée avec l’autre
a) transition sera facilitée
b) séparation sera vécue comme une destruction identitaire
Quelles étaient les 3 composantes qui décrivaient la famille d’autrefois ?
- Normes rigides : normes sociales (mariage, hétéro, +++ enfants)
- Hiérarchie stricte : asymétrie homme/femme
- Division des rôles
Qui suis-je ?
Fonction qu’un individu (ou une organisation) exerce dans un groupe.
Rôle
Quelles sont les 3 caractéristiques du rôle ?
- lié à des attentes à propos des comportements à adopter
- dépend du contexte
- influencé par le statut
Qui suis-je ?
Position qu’un individu (ou une organisation) occupe dans un groupe.
Statut
Selon l’enquête « Histoire de vie – Construction des identités » menée en 2003, quel est l’ordre des rôles les plus importants dans la famille selon les participants ?
- Parent
- Conjoint
- Homme/femme
- Fils/fille de ses parents
- grands-parents
Que montre le graphique « L’identification au rôle de conjoint des personnes vivant en couple » quant à l’importance des rôles dans la famille ?
a) avant 20 ans
b) à partir de 20 ans
c) lorsqu’ils ont des enfants
a) Avant 20 ans : rôle de conjoint
b) diminution (2/3 accorde importance conjoint)
c)
* avec enfants : conjoint = 2e
* lorsque les enfants quittent : conjoint 1ère place
=> importance du rôle de conjoint dépend de la présence des enfants à la maison
Que montre le graphique « L’identification au rôle de parent par les personnes ayant des enfants » quant à l’importance des rôles dans la famille ?
a) constat général
b) lorsque les enfants quittent la maison
a) de manière générale : 70% accordent + importance au rôle de parent
b) rôle de parent diminue
Que montre le graphique « L’identification au rôle de grand-parents par les personnes ayant des petits-enfants » quant à l’importance des rôles dans la famille ?
a) constat général
b) lorsque décès conjoint
a) 50% accordent importance grand-parent (1ère ou 2e place)
b) tendance à se rapprocher de la famille : augmentation importance rôle de grand-parent
Qui suis-je ?
Famille dans laquelle au moins un parent s’identifie comme lesbienne, gai ou bisexuel.le.
Famille homoparentale
