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Flashcards in Vocabulaire Deck (65):
1

Psychologie Cognitive

L’étude des opérations mentales responsables de l’acquisition et de l’utilisation de la connaissance humaine.

2

Traitement humain de l’information

L’approche psychologique qui tente d’identifier ce qui se passe lors des différentes étapes du traitement de l’information (attention, perception, mémoire à court terme).

3

Registre sensoriel

Partie de la mémoire qui conserve l’information sensorielle non analysée, le temps d’une fraction de seconde, permettant ainsi un éventuel examen après la fin de l’excitation physique par un stimulus.

4

Filtre

Cette partie de l’attention dans laquelle certaines informations perceptives sont bloquées (filtrées) et non reconnues tandis que d’autres reçoivent de l’attention pour être ensuite reconnues.

5

Reconnaissance de formes

L’étape perceptive au cours de laquelle un stimulus est identifié

6

Étape de la sélection

L’étape qui suit la reconnaissance de forme et qui détermine quelles sont les informations qu’une personne tentera de se remémorer.

7

Mémoire à court terme (MCT)

Mémoire qui dispose d’une capacité limitée et qui ne dure que 20-30 secondes si son contenu n’est pas pris en compte.

8

Mémoire à long terme (MLT)

Mémoire qui n’a aucune limite de capacité et qui dure de quelques minutes à une vie entière.

9

Traitement bottom-up

Flux d’informations depuis le registre sensoriel vers la MLT.

10

Traitement top-down

Flux d’informations depuis la MLT vers le registre sensoriel.

11

Stimulus-Réponse (S-R)

L’approche qui met en valeur l’association entre un stimulus et une réponse sans identifier les opérations mentales qui ont produit cette réponse.

12

Intelligence artificielle

Branche de l’information qui tente d’élaborer des programmes capables de réaliser des tâches nécessitant de l’intelligence.

13

Plan

Une séquence d’opérations temporellement ordonnée destinée à l’accomplissement d’une tâche.

14

Sciences cognitives

Tentative interdisciplinaire d’étudier la cognition à travers divers domaines tels que la psychologie, la philosophie, les neurosciences, l’intelligence artificielle, la linguistique et l’anthropologie.

15

Neurosciences cognitives

L’étude des relations entre les processus cognitifs et les activités cérébrales.

16

Imagerie Fonctionnelle par Résonance Magnétique (IfRM)

Technique diagnostique utilisant des champs magnétiques et des images informatisées pour localiser des opérations mentales dans le cerveau.

17

Tomographie par Émission de Positrons (TEP ou PET Scan)

Technique diagnostique utilisant des traceurs radioactifs pour étudier l’activité cérébrale en mesurant la quantité de flux sanguin dans les différentes parties du cerveau.

18

Potentiel Évoqué (PE)

Technique diagnostique qui recourt à des électrodes placées sur le cuir chevelu dans le but de mesurer la fréquence des ondes cérébrales lors de tâches mentales.

19

Sélectivité

Focalisation de l'attention --> Nous faisons attention à certains aspects de notre environnement et nous en ignorons d'autres.

20

Théorie du goulot

Une théorie qui tente d'expliquer la façon dont nous sélectionnons l'information lorsqu'une étape de traitement de l'information est surchargée par un excès d'input sensoriels.

21

Concentration

L'investissement d'effort mental dans une ou plusieurs tâches.

22

Effort mental

Le volume de capacité mentale nécessaire pour réaliser une tâche.

23

Théorie de la capacité

Une théorie qui avance que nous ne pouvons répartir qu'une quantité limitée d'effort mental entre plusieurs tâches, de sorte qu'il existe une limite au nombre de tâches que nous pouvons accomplir simultanément.

24

Traitement automatique

Réaliser des opérations mentales nécessitant très peu d'effort.

25

Modèle du filtre

Selon cette proposition, un effet de goulet se produit lors de l'étape de la reconnaissance de formes et l'attention est ce qui détermine quelle information atteindra cette étape.

26

Canal perceptif à capacité limitée

Dans le modèle de Broadbent, c'est l'étape de la reconnaissance de formes qui est protégée par le filtre (l'attention) contre les surcharges d'informations perceptives.

27

Shadowing

Méthode expérimentale qui demande aux sujets de répéter, à voix haute et en écho, le message auquel ils doivent faire attention.

28

Effet de contexte

L'influence du contexte environnant sur la reconnaissance de formes.

29

Seuil

La quantité minimale d'activation nécessaire pour accéder à la conscience d'un stimulus.

30

Atténuation

La diminution de la force sonore d'un message auquel on ne prête pas attention.

31

Modèle de la sélection tardive

Proposition selon laquelle le goulot consiste en une sélection par la mémoire.

32

Distribution de la capacité

Une quantité limitée de ressources attentionnelles est distribuée entre plusieurs tâches.

33

Activation

État physiologique qui influence la distribution de la capacité entre plusieurs tâches.

34

Disposition permanente

Influence automatique qui oriente elle-même l'attention.

35

Intention temporaire

Une décision consciente d'attribuer de l'attention à certaines tâches ou certains aspects de l'environnement

36

Théorie multimodale

Théorie selon laquelle les intentions et les exigences de la tâche déterminent l'étape de traitement qui sélectionne l'information.

37

Tâche subsidiaire

Une tâche destinée à mesurer la vitesse à laquelle les sujets réagissent à un stimulus-cible, dans le but d'évaluer les demandes en capacité de la part de la tâche principale.

38

Traitement automatique

Accomplir des opérations mentales qui nécessitent très peu d'effort mental.

39

Effet Stroop

La découverte qu'il nous faut plus de temps pour nommer la couleur de l'encre dans laquelle un mot est imprimé lorsque ce mot est le nom d'une autre couleur.

40

Apprentisage incident

Apprentissage qui se produit en l'absence d'un effort conscient.

41

Tachitoscope

Boîte qui présente des stimuli visuels durant un temps et à un niveau d'illumination déterminés.

42

Gabarit

Forme non analysée qui est comparée à des formes alternatives, en utilisant le degré de recouvrement comme mesure de la ressemblance.

43

Intervalle interstimulus

Le temps écoulé entre la fin d'un stimulus et le début du suivant.

44

Théorie des traits

Théorie de la reconnaissance de formes qui décrit les formes selon leurs parties ou traits.

45

Confusion perceptive

Une mesure de la fréquence à laquelle deux formes sont erronément perçues comme identiques.

46

Trait distinctif

Un trait présent dans une forme, mais absent dans une autre et qui concourt à la distinction entre les deux.

47

Caricature

Une catégorie dont les membres satisfont un objectif précis.

48

Théorie structurelle

Une théorie qui spécifie de quelle manière les traits d'une forme sont reliés les uns aux autres.

49

Géons

Différentes figures tridimensionnelles qui se combinent pour réaliser des formes tridimensionnelles.

50

Procédure de rapport intégral

Une tâche qui requiert que des observateurs rapportent TOUT ce qu'ils voient lors d'une représentation d'items.

51

Procédure de rapport partiel

Une tâche dans laquelle il est demandé aux observateurs de ne rapporter, parmi un ensemble d'items, que certains d'entre eux.

52

Registre d'information visuel (RIV)

Un registre sensoriel qui maintient l'information visuelle durant environ un quart de seconde.

53

Registre d'information auditif

Dans le modèle de Sperling, ce registre maintient l'information verbale dans la MCT au moyen de la répétition.

54

Traitement sériel

Exécuter une opération à la fois.

55

Traitement parallèle

Exécuter plus d'une opération à la fois.

56

Composant de balayage visuel

Dans le modèle de Sperling, le composant de l'attention qui détermine ce qui est reconnu dans le registre visuel.

57

Paradigme de détection

Une procédure dans laquelle les observateurs doivent spécifier laquelle de deux formes-cibles est présentée.

58

Effet de supériorité du mot

Découverte que la précision avec laquelle une lettre est reconnue est meilleure lorsque la lettre fait partie d'un mot que lorsqu'elle apparaît seule ou dans un non-mot.

59

Modèle d'activation interactive

Théorie qui propose que la connaissance des traits et celle des mots se combinent pour fournir des informations sur l'identité des lettres d'un mot.

60

Connexion excitatrice

Une réaction à un indice POSITIF pour un concept.

61

Connexion inhibitrice

Une réaction à un indice NÉGATIF pour un concept.

62

Traitement parallèle distribué (TPD)

Lorsque l'information est recueillie simultanément à partir de différentes sources et combinée en vue d'une décision.

63

Modèle de réseau neuronal

Théorie qui se sert du réseau neuronal comme métaphore et dans laquelle les concepts (noeuds) sont reliés les uns aux autres par des connexions excitatrices et inhibitrices.

64

Noeuds

Le format des concepts dans un réseau.

65

Règle d'activation

Une règle qui détermine comment les connexions excitatrices et inhibitrices se combinent pour déterminer l'activation totale d'un concept.