zestaw1

Question 1

3 metody badania rzetelności

Answer 1

• Metoda powtarzania testu (test-retest)
• Porównanie form alternatywnych testu
• metoda połówkowa - porównywanie części (np. połówek) testu

Question 2

czym się różnią trafność prognostyczna i diagnostyczna?

Answer 2

• Trafność diagnostyczna – stopień, w jakim test diagnozuje poziom określonej cechy u danej jednostki
• Trafność prognostyczna – stopień, w jakim test przewiduje zachowanie danej jednostki w sytuacji poza testowej.

Diagnostyczna jest warunkiem koniecznym, ale nie wystarczającym trafności prognostycznej, natomiast testy prognostyczne rownież diagnozują, ale też umożliwiają prognozowanie przyszłych zdarzeń lub wyników.

Question 3

metoda połówkowa na czym polega

Answer 3

• Metoda połówkowa pozwala na oszacowanie rzetelności testu na podstawie jednokrotnego badania tej samej grupy osób jednym testem.
• Wyodrębnia się 2 testy równoległe w ramach tego samego testu i koreluje wyniki uzyskane w połówkach uzyskując wynik rzetelności połowy testu.
• Bada w jakim stopniu test jest jednorodny

Zastosowana np. w testach matryc Ravena.

Question 4

różnice kr20 i alfacronbacha

Answer 4

• Wzór KR20 jest używany w przypadkach dwukategorialnych formatów odpowiedzi (0-1 - tak/nie, poprawnie/niepoprawnie)
• Alfa Cronbacha jest „przedłużeniem KR20.
• Wzór Alfa Cronbacha jest uogólnieniem wzoru KR20 dla kwestionariuszy składających się z pytań o większej liczbie możliwych odpowiedzi

Zaś Alfa-Cronbacha: jest oparta na analizie związków między poszczególnymi zadaniami a całym testem i wskazuje, na ile test jest homogeniczny (jednorodny).

Question 5

normy ogólnokrajowe i lokalne

Answer 5

• Normy ogólnokrajowe – odwołują się do wyników reprezentujących populację ogólną
• Normy lokalne – obliczone dla wąsko zdefiniowanych populacji, np. regionu, stanowiska pracy, dla realizacji wąsko zdefiniowanych celów, np. pozyskania pracowników na określone stanowisko

Question 6

czynniki zakłócające pomiar psychologiczny

Answer 6

• Ryzyko założenia o normalności rozkładu - Niemożliwe jest przebadanie całej populacji
• błędy przyrządów pomiaru i niedoskonałość obserwatora
• Brak niezależnych miar zmiennych psychologicznych