الفصل الثامن Flashcards
(24 cards)
ما هي الحافزية؟
هي الرغبة الداخلية لابتداء نشاط شخص، وإدامته، وتوجيهه
ما هي العوامل التي تحفز الأطفال على القراءة والكتابة؟
الاختيار: يمنح شعورًا بالتحكم.
التحدي: يشجع على تحقيق الأهداف.
التعاون الاجتماعي: يسهل المشاركة.
النجاح: يمنح شعورًا بالكفاءة عند إنجاز المهام
ما هي الأهداف الرئيسية لتحفيز الأطفال على القراءة والكتابة؟
توفير بيئة غنية بالقراءة والكتابة.
تقديم مثال إيجابي للسلوكيات القرائية.
تمكين الأطفال من اختيار الأنشطة.
توفير فرص للاستماع والقراءة.
إتاحة استخدام التكنولوجيا واللعب.
ما هي خصائص الإعداد الجيد لركن القراءة والكتابة؟
رتيب الغرفة والأثاث بشكل جذاب.
عرض المواد المطبوعة المرتبطة بحياة الأطفال.
إشراك الأطفال في تصميم الركن.
تنويع المواد المتاحة (كتب، أدوات).
ما أنواع الكتب التي يجب توفيرها في مكتبة الصف؟
القصص المصورة.
الكتب المفاهيمية المصورة.
الأدب الشعبي.
الكتب الواقعية.
الشعر والروايات والسير الذاتية.
كيف يمكن استخدام التكنولوجيا في تحفيز الأطفال؟
استخدام برامج تعليمية مشوقة وملائمة.
تقديم أنشطة تحفز المشاركة النشطة.
إتاحة فرص قراءة وكتابة عبر الكمبيوتر.
ما القواعد التي يجب اتباعها أثناء القراءة المستقلة؟
اختيار كتاب بسرعة.
قراءة كتاب واحد فقط في الوقت المحدد.
تسجيل اسم الكتاب وتاريخ قراءته.
كتابة ملاحظات قصيرة للمؤلف.
ما العناصر التي تتضمنها النصوص الأدبية الجيدة؟
المكان والزمان: وصف واضح للمكان والزمان.
الشخصيات: محددة ومفصلة.
الأحداث: سلسلة مترابطة تساعد على حل المشكلة.
الحل: يوضح كيفية حل المشكلة أو تحقيق الهدف.
ما أنواع النصوص التفسيرية الجيدة؟
الوصف: يقدم صورة واضحة عن الموضوع.
التسلسل: يشرح الخطوات لتحقيق نتيجة.
المقارنة والتباين: يقارن بين الأفكار والاختلافات.
السبب والنتيجة: يوضح العلاقة السببية.
حل المشكلة: يقدم مشكلة ثم يعرض حلاً.
الإثبات والأمثلة: يدعم الفكرة الرئيسية بالتفاصيل.
ما هي الطرق الإبداعية في حكاية القصص؟
استخدام السبورة الوبريّة مع الشخصيات.
الدمى: لقصص مليئة بالحوار.
الصوت-القصة: تضيف مؤثرات صوتية.
حديث الطبشورة: يجذب المستمعين من خلال الرسم.
القصص المسجلة: للاستخدام الفردي أو الجماعي.
ما هي الأنشطة التي يمكن تنفيذها يومياً لتحفيز القراءة والكتابة؟
قراءة أو حكاية القصص السردية والتفسيرية.
مناقشة الجوانب اللغوية للقصص.
توفير الفرصة لاستعارة الكتب إلى المنزل.
متابعة الكتب المقروءة في مذكرة.
الحفاظ على مكتبة الصف نظيفة ومنظمة.
اذكر أمثلة لأنشطة أسبوعية لتحفيز القراءة.
دعوة أولياء الأمور أو العاملين بالمدرسة لقراءة قصص للأطفال.
مناقشة المؤلفين والرسامين.
كتابة رسائل للمؤلفين.
استخدام الفن أو الدمى للتفاعل مع الكتب.
تحضير وصفات مرتبطة بالقصص.
كيف يمكن استخدام التكنولوجيا لتحفيز القراءة والكتابة؟
اختيار برامج تعليمية مناسبة وجذابة.
تقديم أنشطة مشوقة ومناسبة للمحتوى الدراسي.
توفير فرص لاستخدام التكنولوجيا بشكل مستقل وموجه.
كيف يمكن للمعلمة أن تحفز الأطفال على القراءة والكتابة؟
تقديم مثال على أنشطة القراءة والكتابة.
مشاركة الأطفال في الأنشطة عند الحاجة.
عرض وسائل تعليمية تشجع على المشاركة.
ما هي القواعد التي يجب اتباعها أثناء العمل في ركن القراءة والكتابة؟
تحديد إذا كان الطالب يعمل وحده أو ضمن مجموعة.
اختيار نشاط قرائي أو كتابي واحد أو اثنين فقط.
استخدام المواد والوسائل بشكل مناسب.
الحفاظ على الركن نظيفًا ومرتبًا.
ما أنواع الكتب التي يجب توفرها في مكتبة الصف؟
كتب المصورة (قصصية ومعلوماتية).
كتب مفاهيمية تتحمل كثرة الاستخدام.
الأدب الشعبي والحكايات التراثية.
كتب واقعية وسهلة القراءة.
شعر وروايات وسير ذاتية
كيف يمكن إشراك أولياء الأمور في دعم برنامج القراءة؟
إرسال منشورات دورية عن الأنشطة الأدبية.
عقد ورش عمل لتوضيح أهمية القراءة.
توفير قوائم بالكتب المناسبة لمكتبة المنزل.
كيف يمكن بناء عادات القراءة والكتابة الجيدة؟
منح الأطفال فرصًا للقراءة والكتابة بشكل مستقل.
استخدام أنواع متنوعة من النصوص (قصص، أشعار).
القراءة والاستماع لمحتويات الآخرين.
القراءة في المنزل ومناقشة الأعمال.
ما مكونات البيئة التعليمية الداعمة للقراءة؟
ركن للقراءة يحتوي على أثاث مريح ومواد مشجعة.
ترتيب المواد بطريقة جذابة وسهلة الوصول.
عرض أعمال الأطفال الفنية والكتابية لإشعارهم بالإنجاز.
إشراك الأطفال في تصميم الركن.
ما دور التكنولوجيا في تحفيز القراءة والكتابة؟
تقديم برامج تعليمية تفاعلية.
توفير أنشطة تدعم المنهاج الدراسي.
إرشاد الأطفال لاستخدام الأجهزة بشكل مستقل مع توجيه المعلمة.
إضافة عناصر تقييمية لتقدم الأطفال.
ما المواصفات الجيدة لركن المكتبة؟
ترتيب الكتب بطرق مختلفة (حسب النوع أو الفئة العمرية).
توفير 5-8 كتب لكل طفل تشمل قصصًا ونصوصًا تفسيرية.
تحديث الكتب والمواد بشكل دوري.
توفير كتب تتناسب مع اهتمامات الأطفال ومراحلهم.
كيف تكون المعلمة نموذجًا لتحفيز القراءة؟
القراءة بأنواع مختلفة وربط القصص بالمواضيع التعليمية.
دمج الأدب مع الأنشطة الممتعة (مثل الطبخ أو الأنشطة الفنية).
مناقشة المؤلفين والرسامين مع الأطفال.
استخدام وسائل إبداعية لحكاية القصص مثل الدمى والسبورات.
ما هي القواعد لتنظيم وقت القراءة في الركن؟
اختيار كتاب بسرعة وقراءته كاملاً.
تجربة أنشطة جديدة.
العمل بمفرده أو ضمن مجموعة مع تحديد المهام لكل طفل.
الحفاظ على نظافة الركن وترتيبه.
