فصل دوم Flashcards
(154 cards)
1
Q
حفظ سوابق
A
سومری ها
2
Q
تحول عمده
A
انقلاب صنعتی
3
Q
عدم تمرکز
A
مصری ها
4
Q
مستند سازی+ قابل تفویض نبودن مسئولیت
A
حمورابی
5
Q
اصل استثنا
A
یهودی ها
6
Q
تخصص گرایی
A
چینی ها
7
Q
تشریح تخصص گرایی
A
افلاطون
8
Q
حرکت سنجی و طراحی مکان
A
کوروش
9
Q
روش های علمی
A
یونانی ها
10
Q
نیروی ستادی
A
اسکندر
11
Q
شرح شغل
A
کاتو
12
Q
شرایط احراز شغل
A
وارو
13
Q
صفات مشخصه رهبر
A
فارابی
14
Q
مشارکت گروهی و تفکر گرایی
A
فالت
15
Q
پدر روانشناسی صنعتی
A
هوگومانستربرگ
16
Q
بروکراسی و نقش فرد در سازمان
A
وبر
17
Q
روابط انسانی در مدیریت
A
مایو
18
Q
عدم ضرورت فرمانروایی از بالا به پایین
A
چستر بارنارد
19
Q
تصمیم¬گیری و معقولیت نسبی آن
A
سایمون
20
Q
ارتباطات خوشه ای
A
دیویس
21
Q
تضاد فرد و سیستم
A
کریس آرجریس
22
Q
سبک سنج مدیریت
A
بلیک و موتون
23
Q
رابطه فناوری و ساختار
A
وودوارد
24
Q
نظریه اقتضایی
A
لارنس و لورش
25
نظریه آشوب
یورک
26
نظریه رهبری مسیر-هدف
هونس و آرمیشل
27
ممانعت از پیشرفت خانمها
رزابت کانتر
28
نظریه Z
اوشی
29
نظریه Z
استفاده از سبک مدیریت ژاپنی توسط امریکایی ها
30
جهان شمول
سنتی
31
ایجاد گروه کاری
رهیافت منابع انسانی
32
علم مدیریت
رهیافت کمی
33
شعار سنتی
انسان منطقی=اقتصادی=مادی
34
پدر مدیریت علمی
تیلور
35
اصول مدیریت علمی
علمی کردن فعالیتها (حرکت سنجی و زمان سنجی)، انتخاب دقیق کارکنان، آموزش دقیق، حمایت
36
پیشگامان حرکت سنجی
گیلبرت ها
37
شناسایی و مستند سازی تجربیات مدیران موفق
اصول علم اداره
38
14 اصل
فایول
39
5 دسته فعالیت بعلاوه مدیریت
فایول
40
اختیار
حق صدور دستور
41
انضباط
اطاعت و تعهد ناشی از مدیر و کارمند
42
هر برنامه، یک مدیر
وحدت مدیریت=وحدت جهت
43
هر کارمند یک مدیر
وحدت فرماندهی
44
هر سازمان، یک سیستم هدایت
تمرکز
45
مسیر صدور دستور
سلسله مراتب اداری
46
سلسله مراتب اداری، چه چیزی را ممکن میکند.؟
وحدت مدیریت
47
تاکید بر گروه
فالت
48
سازوکار ترکیب تواناییها
گروه
49
وظایف مدیریت (گیولیک)
POSDCORB
50
احساس مسئولیت جمعی
گروه
51
نظریه های عملی
تیلور و فایول
52
نظریه توصیفی
وبر
53
اثر بر رشته های مدیریت و جامعه شناسی
وبر
54
شرایط سازمان بروکراسی
کارا-دارای منطق و نظم-اختیار مشروع
55
بروکراسی منجر می شود به
افزایش کارایی و افزایش قابلیت پیش بینی افراد
56
شعار رهیافت منابع انسانی
انسان اجتماعی و خودشکوفا است
57
نتایج هاثورن
انگیزش با عوامل شخصی و اجتماعی، نگرش فردی، سرپرستی اثربخش، گروههای غیر رسمی
58
توسعه تحقیقات و تاثیر بر تفکر مدیریت
هاثورن
59
پایه گذار مبانی رشته رفتار سازمانی
هاثورن
60
نظریه بنیادین
مازلو
61
اصول مازلو
منسجم/موقتی/تنوع/کاهش شدت نیاز/توالی
62
تاثیر بر کاربرد مدیریت در دوران معاصر
مازلو
63
کنترل تفصیلی
نظریه X
64
محرک های مادی
نظریه X
65
کنترل درونی
نظریه Y
66
هدف های فردی
نظریه X
67
هدف های فردی و سازمانی
نظریه Y
68
نظریه شخصیت و سازمان
ناسازگاری افراد بالغ با رهیافت های سنتی
69
تخصص گرایی در تضاد است با
تخصص گرایی
70
سلسله مراتب اختیارات روشن موجب می شود
انفعالی شدن
71
اصل وحدت مدیریت موجب می شود
عدم موفقیت روانی
72
توصیه های نظریه شخصیت و سازمان
- توسعه مسئولیت شغلی
- افزایش تنوع کاری
- سبک مشارکتی
- بهبود روابط انسانی
73
طبق نظریه شخصیت و سازمان
غیبت و ترک خدمت نشانه چیست؟
ناسازگاری شخصیت بالغ با فعالیت مدیریت
74
استفاده از روش های ریاضی
رهیافت کمی (علم مدیریت/تحقیق در عملیات)
75
تعمیم روند گذشته به آینده
پیش بینی ریاضی
76
مدل سازی موجودی انبار
کنترل موجودی و نقطه سفارش
77
برنامه ریزی خطی
تخصیص منابع کمیاب به مصارف گوناگون
78
نظریه صف
تخصیص نیروی انسانی یا ایستگاه های کاری
79
مدل شبکه
تفکیک کارهای بزرگ به اجزای کوچکتر
80
مدل سازی
شبیه سازی
81
شبیه سازی
آموزش راههای گوناگون تحت مفروضات
82
هیچ مدل برای همه وضعیت ها نیست
سیستمی و اقتضایی
83
جنگل نظریه ها
کونتز
84
مدیریت متناسب با تفاوت های فردی
اقتضایی
85
مجموعه راهبردهای مدیریت و فرصت های شغلی
اقتضایی
86
تحلیل داده برای اتخاذ تصمیم
سیستمی
87
تحلیل با توجه به عناصر اصلی
سیستمی
88
اندیشیدن از خارج به داخل
تفکر تحلیلی تجزیه مدار
89
اندیشیدن از داخل به خارج
سیستمی
90
تفکر ترکیبی
سیستمی
91
کل های پیچیده و پویا
چستر بارنارد=سیستمی
92
تاکید بر اخلاق
چستر بارنارد= سیستمی
93
Cooperation
collaboration+coordination
94
Collaboration
مسئولیت جمعی
95
Coordination
مسئولیت بخش خود
96
سیستم باز صاحب اندیشه
یادگیری سازمانی
97
تغییر پیوسته عملکرد و بهبود
یادگیری سازمانی
98
مراحل یادگیری انسانی و سازمانی
KAP+بهبود عملکرد
99
یادگیری
تغییر نسبتا پایدار رفتار
100
نظم در رفتار ظاهرا تصادفی
آشوب
101
نظم در سیستم پیچیده به ظاهر غیر قابل پیش بینی
آشوب
102
حرکت در مرزهای معین
آشوب
103
وجود بهترین راه
سنتی
104
اجتناب از اصولگرایی مطلق
اقتضایی
105
کلی، مجرد و انتزاعی
سیستمی
106
خاص و جزئی نگر
وضعیتی
107
تحلیل چند متغیره
اقتضایی
108
تحلیل دو متغیره
سنتی
109
تسری عملی رهیافت سیستمی
اقتضایی
110
عامل وحدت بخش در سیر تفکر مدیریت
سیستمی
111
هدایت عملی
اقتضایی
112
سه تا (ر)
متقابل شخصی (رهبر، رابط)
113
نتایجی برابر با رقیب یا بهتر
تولیدی
114
خرده سیستم تولیدی
فن آوری اقتصادی
115
خرده سیستم اجرایی
اداری-ساختاری
116
خرده سیستم ابداعی
اطلاعاتی-تصمیم گیری
117
نقش ترکیبی مدیر
تبدیل فردی به گروهی
118
خرده سیستم ترکیبی
انسانی- اجتماعی
119
نقش الزامی همه مدیران
ترکیبی
120
نظریه کمال مدیریت
پیترز
121
تضاد با رویکرد اقتضایی
نظریه کمال مدیریت
122
ارتقا تا سطح عدم شایستگی
پیتر (ز ندارد)
123
ارزش بی چون و چرا به عقلانیت
نوگرایی
124
ارزش دادن به موضوع تنوع
فرانوگرایی
125
پراکندگی در کسب دانش
فرانوگرایان
126
تفکیک و پیچیده کردن اعمال قدرت
فرانوگرایی انتقادگرا
127
اجتناب از تمرکز قدرت
فرانوگرایان انتقادگرا
128
سودمندی قدرت مطلق
نوگرا
129
امکان مشارکت افراد ساکت سازمان (اقلیت ها)
فرانوگرا
130
سازمان یک شی مادی با ابعاد قابل سنجش است
نوگرا
131
مدیریت کارا و اثربخش
کلاسیک
132
مشاهده رخدادهای گذشته
کلاسیک
133
شاخص های عینی
نوگرایی
134
شاخصهای توصیفی و تحلیل همبستگی
نوگرایی
135
روابط آماری چند متغیره
نوگرایی
136
ادراکات ذهنی
تفسیری نمادی
137
مشاهده و مصاحبه
تفسیری نمادین
138
داستان/مطالعه موردی و خرده فرهنگ ها
تفسیری نمادین
139
نظریه پردازی
فرانوگرایی
140
تفکیک ساختار مفاهیم و پدیده ها
فرانوگرایی
141
احساسات و برداشت شخصی
فرانوگرایی
142
همه معارف از طریق فراگردهای اجتماعی-فرهنگی شکل میگیرد
تفسیری نمادین
143
نفی دوساحتی ها
تفسیری نمادین
144
درک معانی و بیان، منشاء همه تعرضات
تفسیری نمادین
145
توصیف شاخصهای عینی
نوگرایی
146
مطالعه تطبیقی
نوگرایی
147
برداشت های شخصی
فرانوگرایی
148
ماشین
کلاسیک
149
موجود زنده
نوگرا
150
فرهنگ
تفسیری نمادین
151
نقاشی
فرانوگرایی
152
معاصر
مازلو/اصالت عمل
153
پاداش بر مبنای عملکرد و نتایج
عملگرایی صرف
154
پاداش بر مبنای تلاش و عملکرد
عمل بر مبنای نیت
