1 COURS_Intro

Question 1

définir endocrinologie

Answer 1

étude des hormones

Question 2

comment sont les interactions entre les hormones et le comportement animal ?

Answer 2

interactions bidirectionnelles

Question 3

les hormones ne sont pas les seules responsables pour le changement de comportement, décrire leur action directe

Answer 3

action directe est de changer l’expression des gènes et la vitesse des activités cellulaires

Question 4

que permet l’action directe des hormones et comment ?

Answer 4

affectent le comportement en augmentant la probabilité d’un certain comportement par la présence d’un certain stimulus

Question 5

donner un exemple où le niveau d’hormone dans le sang est élevé mais le comportement n’est pas observé

Answer 5

saison reproductive donc testostérone dans le sang mais sans rival ou femelle il n’y a pas d’agressivité ou de parade

Question 6

définir une hormone, par qui elle est produite, où elle est libérée et sur qui elle agit

Answer 6

substance chimique produite par une glande endocrine, libérée dans le sang pour agir spécifiquement sur 1 organe cible ou plus

Question 7

donner la différence des NT par rapport aux hormones

Answer 7

sécrétés par des N (vs des glandes) et action électrique (change le Vm)

Question 8

donner la différence des phéromones par rapport aux hormones

Answer 8

substance chimique émise.à l’extérieur qui provoque des réactions chez un autre animal (vs émet dans l’individu pour des réactions internes)

Question 9

donner la différence des cytokines par rapport aux hormones

Answer 9

substances qui causent la prolifération des cellules immunitaires (molécule de signalisation)

Question 10

que peuvent être les hormones chimiquement ? (3)

Answer 10

• lipides (ex : stéroïdes)
• peptides / protéines (ex : prolactine)
• amines / autres petites molécules (ex : épinéphrine)

Question 11

à quoi servaient les hormones à la base ? pourquoi est-ce que ça a changé ?

Answer 11

molécules de signalisation à l’extérieur de l’organisme unicellulaire
organismes pluricellulaires doivent avoir les cellules qui communiquent entre elles

Question 12

donner les 2 échelles de temps de l’action des hormones et donner des exemples pour chaque

Answer 12

action immédiate : adrénaline en réponse à un danger, insuline après manger
action sur le long terme : hormones de morphologie selon la saison ou à travers la vie

Question 13

donner les 3 composants sur lesquels les hormones ont de l’influence

Answer 13

• sensoriel
• processeur central (SN)
• effecteurs

Question 14

les hormones ont des effets physiologiques qui ne sont pas nécessairement liés au comportement, donner des exemples (4)

Answer 14

• régulation de la production
• croissance
• équilibre osmotique
• fréquence cardiaque

Question 15

donner 5 techniques pour étudier les hormones

Answer 15

• enlever la source
• mesurer leur présence
• mesurer le niveau d’hormone
• localiser dans le tissu
• traiter avec des hormones

Question 16

que peut-on faire pour enlever la source d’hormone ? (2)

Answer 16

• ablation et remplacement

- manipulations génétiques

Question 17

décrire l’XP de Berthold et ses résultats (ablation et remplacement)

Answer 17

3 groupes de poussins :
- 1 : castration
- 2 : castration et réimplantation
- 3 : castration et réimplantation sur un autre poussin
résultats : 1 ressemblent aux femelles morphologiquement et dans leur comportement ; 2 et 3 ont un développement et comportment de mâle normal

Question 18

qu’en conclut Berthold ?

Answer 18

testicules sont nécessaires pour produire des substances qui affectent le comportement et la morphologie des mâles

Question 19

quel genre de manipulations génétiques peut-on faire pour enlever la source d’hormone ou la sur-exprimer (2) ? qu’est-ce que ces techniques impliquent ?

Answer 19

• créer des individus knockout
• introduire des gènes pour sur-exprimer l’hormone
  il faut connaître le génome de l’organisme donc utilise des organismes modèles

Question 20

décrire le processus de production d’une souris knockout

Answer 20

met copie du gène inactivé dans un chromosome qu’on introduit dans une cellule souche puis injectée dans un embryon de souris : produit des souris chimériques avec 1 copie du gène mutant
==> accouple 2 chimère donc 25% des bébés ont 2 copies mutantes (individus knockout)

Question 21

quelle technique utilise-t-on pour mesurer la présence d’une hormone ?

Answer 21

bioessais

Question 22

quels ont été les 2 animaux utilisés dans les 1ers tests de grossesse et comment permettaient-ils de déterminer si la femme était enceinte ou non ? (1ers bioessais)

Answer 22

lapins et grenouilles

lapins avaient ovaires qui changeaient et les grenouilles pondaient des oeufs si la femme était enceinte

Question 23

quelle hormone provoquait ces changements observés chez les lapines et grenouilles ? par qui est-elle produite ?

Answer 23

hCG : gonadotrophine chorionique, produite par le placenta après implantation

Question 24

donner 3 différentes techniques pour mesurer le niveau d’hormone

Answer 24

• immunoessais
• radio-immuno-essais
• essais-immuno-enzymatiques

Question 25

décrire les immunoessais

Answer 25

mesure précisément et en quantités infimes les substances présentes dans le milieu liquide

Question 26

décrire les radio-immuno-essais

Answer 26

isole l'Ac d'une hormone et construit une courbe d'étalon pour comparer avec l'échantillon dont la quantité d'hormone est inconnue

Question 27

donner les étapes pour faire la courbe d'étalon pour la technique de radio-immuno-essais

Answer 27

- injecte hormone pour que l'animal produise son Ac - recueille le sang et isole les Ac - met une quantité connue des Ac dans un tube de réaction - met une quantité connue de l'hormone marquée radioactivement dans le tube - met une quantité connue d'hormone non marquée (compétition pour Ac avec hormone marquée) - ajoute de plus en plus d'hormones non marquées pour faire la courbe d'étalon

Question 28

une fois la courbe d'étalon du radio-immuno-essai obtenue, que fait-on ?

Answer 28

prend l'échantillon dont on ne connaît pas la concentration de l'hormone, met dans le tube de réaction et regarde le niveau de compétition pour voir où on est dans la courbe d'étalon

Question 29

décrire les essais-immuno-enzymatiques (ELISA)

Answer 29

même principe que les radio-immuno-essais mais avec une liaison à une enzyme qui change la couleur du substrat quand liée plutôt qu'un élément radioactif

Question 30

donner 4 techniques pour localiser les hormones dans le corps

Answer 30

- immunohistochimie (IHC) - test blot - autoradiographie - hybridation in situ

Question 31

décrire l'immunohistochimie

Answer 31

technique de localisation précise qui détermine la présence d'un substrat dans un tissu grâce à des Ac

Question 32

expliquer le processus d'immunohistochimie

Answer 32

Ac pour une hormone couplé à un colorant puis injecté dans l'individu puis observation sur des lames : si l'hormone est couplée à l'Ac elle sera visible

Question 33

décrire le test blot

Answer 33

technique moins précise de localisation : permet de voir si l'hormone est présente dans le tissu en général

Question 34

expliquer le processus de test blot

Answer 34

homogénéise un échantillon puis électrophorèse sur gel pour séparer les protéines selon leur taille puis ajoute des Ac radiomarqués : détecte Ac couplés à l'hormone par chimioluminescence

Question 35

décrire l'autoradiographie

Answer 35

technique précise : permet de voir les R de l'hormone en injectant l'hormone radiomarquée

Question 36

décrire l'hybridation in situ

Answer 36

déterminer si la substance est produite par un tissu (peut voir l'expression des gènes codant pour certaines protéines nécessaires à la production de l'hormone ou son R)

Question 37

que permet le traitement avec des hormones (pharmacologie) ?

Answer 37

aide à comprendre les effets (ou non) des hormones dans le corps

Question 38

comment voir les effets pharmacologique des hormones sur le long terme ? court terme ?

Answer 38

long : implants | court : injections dans le sang

Question 39

que font des agonistes de l'hormone ? antagonistes ?

Answer 39

agonistes : miment l'hormone, augmentent l'effet cellulaire | antagonistes : bloquent l'action de l'hormone, diminuent activité cellulaire

Question 40

décrire les effets organisationnels des hormones (2), expliquer avec la testostérone comme hormone

Answer 40

- effets à long terme - modifient les trajectoires développementales testostérone : développe un phénotype mâle qui reste même s'il n'y a plus de testostérone

Question 41

décrire les effets activationnels des hormones (2), expliquer avec la testostérone comme hormone

Answer 41

- effets à courts termes - réversible : modifie le comportement de l'individu pendant une période testostérone : continue d'activer les circuits neuronaux du mâle pour induire un comportement mâle, sans il n'y a pas les comportements

Question 42

avec l'exemple des abeilles reine, expliquer un effet organisationnel

Answer 42

aucune différence génétique entre reine et ouvrières : reine nourrie de gelée royale au stade larvaire donc mise en contact avec la royalactine qui organise la morphologie différemment

Question 43

avec l'exemple de la maternité par substitution, expliquer un effet activationnel

Answer 43

un mouton n'accepte que ses petits mais si injecte de l'ocytocine et donne un agneau la mère accepte et élève le petit comme le sien : active des comportements / circuits neuraux

Question 44

donner 3 preuves dont on a besoin pour déterminer qu'une hormone a un effet sur le comportement

Answer 44

- comportement hormono-dépendant doit disparaître si la source / action de l'hormone est enlevée - comportement doit réapparaître quand la source de l'hormone est rétablie - concentration de l'hormone et comportement doivent co-varier (comportement observé aux concentrations élevées de l'hormone et inexistant / rare quand concnetrations basses)