📘 1. LÍNGUA PORTUGUESA

Question 1

❓ PERGUNTA:
📖 Qual a habilidade mais cobrada em Língua Portuguesa nas provas da banca INEP BRASIL?

Answer 1

✅ RESPOSTA:
Interpretação de textos.
A banca exige que o candidato compreenda o conteúdo, identifique a ideia central, sentidos implícitos, conclusões lógicas e as intenções do autor.
🔎 Leia sempre com atenção à estrutura, conectivos e palavras-chave.

Question 2

❓ PERGUNTA:
➕⚠️ Quando ocorre a crase e como identificá-la?

Answer 2

✅ RESPOSTA:
A crase ocorre quando há a fusão da preposição “a” com o artigo definido “a” (ou com o “a” inicial de pronomes).
✅ Macete: Troque por palavra masculina: se virar “ao”, leva crase.
Exemplo: Vou à escola (vou ao colégio).

Question 3

❓ PERGUNTA:
🔁 Qual a diferença entre regência e concordância?

Answer 3

✅ RESPOSTA:
🔹 Regência: relação entre verbo ou nome e seus complementos (com ou sem preposição).
🔹 Concordância verbal: verbo concorda com o sujeito.
🔹 Concordância nominal: adjetivo concorda com o substantivo.
Ex: “Os alunos gostam de leitura” (regência).
“Os alunos aplicados estavam felizes” (concordância).

Question 4

❓ PERGUNTA:
🧠 Quais são as principais classes de palavras da língua portuguesa?

Answer 4

✅ RESPOSTA:
As 10 classes gramaticais são:

Substantivo

Adjetivo

Verbo

Advérbio

Pronome

Preposição

Conjunção

Interjeição

Numeral

Artigo
✅ Saber identificar verbo, advérbio e conjunção é essencial para análise sintática e textual.

Question 5

❓ PERGUNTA:
⌛ O que são tempos verbais e qual a dica para memorizá-los?

Answer 5

✅ RESPOSTA:
Tempos verbais indicam o momento da ação.
🔹 Presente: agora → “Ele estuda.”
🔹 Pretérito: passado → “Ele estudou.”
🔹 Futuro: depois → “Ele estudará.”
✅ Dica: Treine a conjugação de verbos irregulares (fazer, ver, ir, vir), pois são campeões de cobrança!

Question 6

❓ PERGUNTA:
🔗 O que são termos da oração?

Answer 6

✅ RESPOSTA:
🔹 Essenciais: sujeito + predicado
🔹 Integrantes: objetos, complementos, agente da passiva
🔹 Acessórios: adjuntos, aposto, vocativo
✅ Domine a identificação do sujeito e se ele está explícito ou oculto, pois isso interfere na concordância!

Question 7

❓ PERGUNTA:
🧱 Como diferenciar orações coordenadas e subordinadas?

Answer 7

✅ RESPOSTA:
🔹 Coordenadas: independem uma da outra.
Ex: “Cheguei cedo, mas ele não estava.”
🔹 Subordinadas: dependem da principal.
Ex: “Disse que não viria.”
✅ Dica: preste atenção nas conjunções que ligam as orações.

Question 8

❓ PERGUNTA:
✍️ Para que servem os sinais de pontuação e quais os mais cobrados?

Answer 8

✅ RESPOSTA:
Servem para dar sentido e clareza ao texto.
🔹 Vírgula (,): separar termos e orações.
🔹 Dois-pontos (:): introduzir citação, explicação.
🔹 Ponto e vírgula (;): separar orações longas ou com vírgulas.
🔹 Travessão (—): indicar fala ou destaque.
✅ A banca cobra uso contextual, e não só a regra “seca”.

Question 9

📚 FLASHCARD 1 – SENTIDO DENOTATIVO E CONOTATIVO
PERGUNTA: Qual a diferença entre sentido denotativo e conotativo?
RESPOSTA:

Answer 9

🔎 Denotativo é o sentido literal, objetivo, igual ao dicionário. Ex: “Ela tem coração saudável.”
🎭 Conotativo é o sentido figurado, subjetivo, usado com criatividade. Ex: “Ela tem um coração de pedra.”
👉 BIZU FEDERAL: Denotativo = Dicionário | Conotativo = Criatividade

Question 10

📚 FLASHCARD 2 – SINONÍMIA, ANTONÍMIA, HOMONÍMIA, PARONÍMIA E POLISSEMIA
PERGUNTA: O que significam sinonímia, antonímia, homonímia, paronímia e polissemia?
RESPOSTA:

Answer 10

🔁 Sinonímia: palavras com sentido igual ou semelhante (ex: bonito = belo)
🚫 Antonímia: palavras com sentido oposto (ex: claro ≠ escuro)
🎯 Homonímia: palavras iguais na pronúncia ou escrita, mas com significados diferentes (ex: manga [fruta] x manga [roupa])
⚠️ Paronímia: palavras parecidas na forma e som, mas com sentidos diferentes (ex: descrição x discrição)
🧠 Polissemia: mesma palavra com vários sentidos (ex: “banco” pode ser instituição ou assento)

👉 BIZU FEDERAL:

Homo = igual (mas com sentido diferente)

Paro = parecido (mas com grafia/pronúncia próxima)

Question 11

🔤 1.3 – VARIANTES LINGUÍSTICAS, LINGUAGEM ORAL E ESCRITA
FLASHCARD 1:
PERGUNTA: O que são variantes linguísticas?

Answer 11

RESPOSTA:
🌎 São diferentes formas de falar ou escrever a língua, conforme região, idade, grupo social.
👉 Ex: “oxente” no Nordeste e “uai” em Minas.
🧠 BIZU FEDERAL: Toda variante é válida! Erro é usar informalidade em prova. ⚠️

Question 12

FLASHCARD 2:
PERGUNTA: Qual a diferença entre linguagem formal e informal?
RESPOSTA:

Answer 12

📘 Formal: respeita a norma culta (usada em concursos).
🗣️ Informal: linguagem do dia a dia, com gírias e espontaneidade.
💥 Gíria é informal, mas pode mostrar identidade de grupo.
👉 BIZU FEDERAL: Em redação, fique com a formalidade!

Question 13

✍️ 1.4 – ORTOGRAFIA: EMPREGO DAS LETRAS E ACENTUAÇÃO
FLASHCARD 1:
PERGUNTA: Quando usar “s”, “z”, “x”, “ch”?
R

Answer 13

ESPOSTA:
🧠 É questão de memória e origem da palavra. Ex: analisar (verbo), pesquisa (substantivo).
🎯 Evite chute: leia muito e pratique.
👉 BIZU FEDERAL: Em dúvida? Use sinônimos para evitar erro em redação!

Question 14

FLASHCARD 2:
PERGUNTA: O que mudou com o Acordo Ortográfico?

Answer 14

RESPOSTA:
📉 Caiu o acento de:

“ideia”, “heroico” (não tem mais acento no i e o do hiato)

“vôo” virou “voo”
👉 BIZU FEDERAL: Atenção às paroxítonas com i, is, us, um — elas mandam na acentuação!

Question 15

🔊 1.5 – FONÉTICA: ENCONTROS, DÍGRAFOS E SÍLABAS
FLASHCARD 1:
PERGUNTA: O que são encontros vocálicos e consonantais?

Answer 15

RESPOSTA:
👅 Encontro vocálico: duas ou mais vogais na mesma palavra (ex: céu, ideia)
🔉 Consonantal: duas consoantes juntas (ex: plano, crise)
👉 BIZU FEDERAL: Saber isso facilita a divisão silábica!

Question 16

FLASHCARD 2:
PERGUNTA: O que são dígrafos?

Answer 16

RESPOSTA:
🧩 Duas letras, um só som. Ex: “ch”, “lh”, “nh”, “ss”, “rr”.
⚠️ Não se separam na divisão silábica!
👉 BIZU FEDERAL: “Chave” = cha-ve / “guerra” = guer-ra (não separe o dígrafo!)

Question 17

📐 1.6 – REGRAS DE ACENTUAÇÃO GRÁFICA
FLASHCARD 1:

Answer 17

PERGUNTA: Quais são as sílabas tônicas?
RESPOSTA:
📌 Oxítonas (última), paroxítonas (penúltima), proparoxítonas (antepenúltima).
🎯 Proparoxítona sempre leva acento!
👉 BIZU FEDERAL: Caíram as regras? Vai na paroxítona com final difícil: “ps”, “n”, “l”, “x”!

Question 18

FLASHCARD 2:
PERGUNTA: Quais casos perderam o acento?

Answer 18

RESPOSTA:
🚫 Não se acentuam mais:

“voo”, “enjoo”, “ideia”, “heroi”.
👉 BIZU FEDERAL: Acordo ortográfico derrubou o “i” e “u” depois de ditongos! Fica ligado!

Question 19

➕ 1.7 – CRASE
FLASHCARD 1:
PERGUNTA: Quando usar crase?

Answer 19

RESPOSTA:
🔍 Quando houver preposição + artigo feminino. Ex: “Vou à escola”.
👉 Substitua por “ao” → se der certo, tem crase!
💥 BIZU FEDERAL: Vai à escola? Sim. Vai ao mercado? Sim. Crase confirmada!

Question 20

FLASHCARD 2:
PERGUNTA: Quando não usar crase?

Answer 20

RESPOSTA:
⚠️ Antes de verbos, palavras masculinas, pronomes pessoais e nomes de cidade que não usam artigo.
Ex: “Entregou a João”, “Vou a Roma”.
👉 BIZU FEDERAL: “Quem tem dúvida, faz o teste do voltar do(a)”.

Question 21

➕ FLASHCARD EXTRA 1 – USO DA CRASE ANTES DE PRONOME POSSESSIVO
PERGUNTA: Pode usar crase antes de pronome possessivo feminino?

Answer 21

RESPOSTA:
✅ Pode sim, desde que haja artigo definido!
Exemplo:
📝 “Entreguei a carta à minha mãe.”
👉 A preposição “a” + o artigo da “minha mãe” = crase!
💥 BIZU FEDERAL: Se der pra dizer “ao meu pai”, dá pra dizer “à minha mãe”!

Question 22

➕ FLASHCARD EXTRA 2 – USO DA CRASE EM LOCUÇÕES FEMININAS
PERGUNTA: Usa-se crase em locuções adverbiais femininas?

Answer 22

RESPOSTA:
🕒 Sim! Sempre que for locução feminina (modo, tempo, causa etc.)
Exemplo:
🔹 “Fez tudo à moda antiga.”
🔹 “Saiu à tarde.”
👉 BIZU FEDERAL: Locução + substantivo feminino = crase neles!

Question 23

📉 CASOS QUE PERDERAM O ACENTO – NOVA ORTOGRAFIA
Com o Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa (em vigor desde 2009), alguns acentos foram eliminados. Veja os principais casos:

1️⃣ **Fim do acento em palavras com “i” ou “u” tônicos em hiato, após ditongos nas paroxítonas:
ANTES: feiúra, heróico, idéia, vôo
AGORA: feiura, heroico, ideia, voo

Answer 23

👉 BIZU FEDERAL: Se o “i” ou “u” estiverem depois de ditongo e não forem a última sílaba → perdeu o acento!

Exemplos:

idéia → ideia

heróico → heroico

feiúra → feiura

vôo → voo

Question 24

2️⃣ **Fim do acento em formas verbais com “gu” ou “qu” + “e/i”
ANTES: averigúe, enxágúe, apazígúe
AGORA: averigue, enxague, apazigue

Answer 24

👉 BIZU FEDERAL: Verbos terminados em “-guar”, “-quar” e “-quir” perdem o acento quando conjugados na 1ª pessoa do singular do presente do subjuntivo ou imperativo.

Question 25

3️⃣ Fim do trema (¨) nas letras “u” após “g” e “q” nas sílabas “gue”, “gui”, “que”, “qui” 🔊 Atenção: a pronúncia continua igual!

Answer 25

ANTES: lingüiça, conseqüência AGORA: linguiça, consequência 👉 BIZU FEDERAL: Trema saiu, mas o “u” ainda é pronunciado quando exigido — e é cobrado na pronúncia correta em questões de leitura e fonética!

Question 26

✅ 1. Diferença entre CONOTAÇÃO e DENOTAÇÃO 📌 DENOTAÇÃO Sentido literal, direto, objetivo. É o significado original da palavra, como no dicionário. Usado em textos informativos, científicos. 📘 Exemplo: A palavra rosa indica uma flor. 🌹 📌 CONOTAÇÃO Sentido figurado, subjetivo, simbólico. Usado em textos literários, publicitários, poéticos.

Answer 26

📘 Exemplo: "Ela é uma rosa" → não é flor, é uma mulher delicada. 🔑 BIZU FEDERAL: Conotação = Criatividade. Denotação = Dicionário.

Question 27

✅ 2. Figuras de Linguagem Essas caem muito. Grava as principais: 📍 Metáfora: comparação implícita. “Ela é uma fera no tiro.” (não é animal, é habilidosa) 📍 Comparação: usa conectivo. “Ela atira como uma máquina.” 📍 Metonímia: substituição por proximidade. “Vou ler Machado de Assis.” (obra dele, não a pessoa) 📍 Hipérbole: exagero. “Estudei até morrer!” 📍 Eufemismo: suavização. “Ele partiu dessa para melhor.” (morreu) 📍 Ironia: dizer o contrário do que se quer. “Parabéns! Tirou zero na redação!”

Answer 27

🔑 BIZU FEDERAL: Se emocionar ou provocar: figura de linguagem. Se descrever de forma neutra: linguagem literal.

Question 28

✅ 3. Semântica e Reescrita 📌 Semântica = Estudo do significado das palavras. Sinônimos, antônimos, polissemia (vários sentidos), ambiguidade, campo semântico. 🧠 Exemplo de questão clássica de FGV: Substituir uma palavra por outra sem prejuízo de sentido. 📌 Reescrita = Troca de palavras, estrutura, ordem ou voz verbal mantendo o sentido original. ⚠️ Atenção nas bancas: A reescrita só é válida se não mudar o sentido nem comprometer a gramática.

Answer 28

🔑 BIZU FEDERAL: Na reescrita, cuidado com voz passiva, colocação pronominal, e pontuação — qualquer mudança pode invalidar a equivalência.

Question 29

PERGUNTA: 🧩 O que é coesão e qual a diferença entre coesão sequencial e coesão referencial? RESPOSTA: Coesão é a conexão entre as partes do texto. 🔗 Sequencial: conecta ideias com conectivos (ex: portanto, depois). 🎯 Referencial: evita repetições usando pronomes (ex: João saiu. Ele estava cansado).

Answer 29

🧠 Como a coesão contribui para a clareza de um texto? RESPOSTA: Ela liga as ideias de forma lógica e fluida, 🛤️ facilitando a leitura e evitando confusões. 💡 Um texto coeso é mais claro, direto e compreensível.

Question 30

PERGUNTA: 🔗 Quais são os tipos principais de conjunções e seus usos na coesão sequencial? RESPOSTA: ➕ Aditivas: e, nem, mas também ⚔️ Adversativas: mas, porém, todavia 🎯 Causais: porque, já que 🚀 Consecutivas: logo, portanto ⏰ Temporais: quando, assim que

Answer 30

PERGUNTA: 🎭 O que são figuras de linguagem e como elas enriquecem o texto? RESPOSTA: São recursos expressivos que dão emoção e estilo ao texto. ✨ Ex: metáfora, hipérbole, ironia. Deixam a linguagem criativa, envolvente e marcante.

Question 31

PERGUNTA: ✍️ Qual a função da reescrita e como pode ser aplicada em textos acadêmicos? RESPOSTA: 📌 Reescrever é melhorar a forma sem alterar o sentido. 📚 Em textos acadêmicos: melhora clareza, coesão e evita repetições. Ideal para ajustes técnicos e linguagem formal.

Answer 31

PERGUNTA: 📢 Quais são as diferentes funções da linguagem e exemplos de cada uma? RESPOSTA: 📰 Referencial: foco no conteúdo (notícia) ❤️ Emotiva: sentimentos pessoais 📣 Conativa: convencer, ordenar 📞 Fática: manter contato (Alô?) 🔁 Metalinguística: linguagem explicando linguagem 🎨 Poética: foco na forma estética

Question 32

PERGUNTA: 📚 Como os campos semântico e lexical diferem na análise linguística? RESPOSTA: Campo semântico: grupo de palavras com sentido próximo 🧠 (ex: médico, hospital). Campo lexical: conjunto de palavras usadas no texto 📝 (padrão formal, técnico etc).

Answer 32

PERGUNTA: 🚫 Quais estratégias podem ser usadas para evitar ambiguidades ao usar pronomes relativos? RESPOSTA: Usar “o qual” para maior clareza ✨ Aproximar o pronome do antecedente 📍 Reformular a frase se houver risco de dupla interpretação 🚫

Question 33

PERGUNTA:📚 Quais são os casos de uso obrigatório, facultativo e proibido da crase? RESPOSTA: ✓ Obrigatória:✨ Antes de palavras femininas (vou à escola, à cidade). Antes de pronome demonstrativo “aquela(s)”, “aquele(s)” (refiro-me àquela). Em locuções prepositivas, conjuntivas e adverbiais femininas (à medida que, à tarde, à exceção de). Em nomes de cidades femininos com preposição exigida (cheguei à Bahia). Antes da palavra “moda” (mesmo subentendida: sapato à Luiz XV).

Answer 33

✓ Facultativa:📍 Antes de pronomes possessivos femininos (à minha mãe / a minha mãe). Após a preposição “até” (até a escola / até à escola). Em expressões formadas por nomes próprios femininos (à Maria / a Maria – quando houver intenção estilística ou ênfase). ✓ Proibida:🚫 Antes de palavras masculinas (a pé, a cavalo). Antes de verbos (começou a estudar). Antes de pronomes pessoais, de tratamento, indefinidos ou demonstrativos (a ela, a esta, a qualquer, a alguém). Antes de nomes de cidades que não exigem preposição ou são masculinos (cheguei a Roma, fui a Belém – se não houver artigo).

Question 34

Há ERRO relativo ao acento grave, por falta ou emprego indevido, em: A Ficou frente a frente com seu maior medo. B Chegou à Curitiba muito cansado. C Vou até a feira depois do trabalho. D Ele há de obedecer a Joana.

Answer 34

✅ Gabarito: B) Chegou à Curitiba muito cansado. Explicação completa (BIZU FEDERAL ⚡): ❌ Letra B – “Chegou à Curitiba muito cansado.” Errado. A crase está indevidamente usada. A cidade “Curitiba” não admite artigo definido feminino. Só usamos crase com nomes de cidade femininos e que exigem artigo definido: Ex: “Chegou à Bahia.” ✅ Ex: “Chegou a Curitiba.” ❌ com crase — ✅ sem crase.

Question 35

📘 FLASHCARD 1 PERGUNTA: 📍 Qual a função da vírgula? ✅ RESPOSTA: Separar elementos na frase. Principais usos: ✔️ Itens em enumeração ✔️ Adjuntos adverbiais deslocados ✔️ Apostos ✔️ Orações intercaladas ou explicativas ❌ Nunca separar sujeito do predicado!

Answer 35

📘 FLASHCARD 2 PERGUNTA: 📍 A vírgula pode separar o sujeito do predicado? ✅ RESPOSTA: Não! É um erro grave de pontuação. Exemplo errado: ❌ O delegado, conduziu o preso. ✅ O delegado conduziu o preso.

Question 36

📘 FLASHCARD 3 PERGUNTA: 📍 Quando usar dois-pontos (:)? ✅ RESPOSTA: Antes de uma explicação, enumeração ou fala direta. Ex: ✔️ Só restava uma saída: fugir. ✔️ O policial gritou: “Parado!”

Answer 36

📘 FLASHCARD 4 PERGUNTA: 📍 Qual o uso do ponto e vírgula (;)? ✅ RESPOSTA: ✔️ Separar itens em uma enumeração longa ou com vírgulas internas ✔️ Separar orações coordenadas com sujeitos diferentes Ex: ✔️ O réu negou os fatos; a vítima confirmou tudo.

Question 37

📘 FLASHCARD 5 PERGUNTA: 📍 O que são travessões (—)? ✅ RESPOSTA: Delimitam elementos intercalados (como as vírgulas), ou marcam falas. Ex: ✔️ O policial — que já conhecia o esquema — agiu com cautela. ✔️ — Mãos para cima! — gritou o agente.

Answer 37

📘 FLASHCARD 6 PERGUNTA: 📍 Qual a diferença entre parênteses e vírgulas? ✅ RESPOSTA: Ambos marcam elementos intercalados, mas os parênteses indicam comentários mais distantes ou explicações acessórias. Ex: ✔️ O acusado (que já tinha passagem) foi preso.

Question 38

🎯 BIZU FEDERAL – Funções da vírgula (com exemplos): 📘 EXEMPLOS A) Isolar um adjunto adverbial ➡️ Quando o termo de tempo, lugar, modo, etc. vem deslocado na frase. Ex: Na delegacia, o acusado confessou tudo. B) Separar um vocativo ➡️ Quando chamamos alguém diretamente. Ex: Senhor delegado, o acusado fugiu. C) Separar um aposto explicativo ➡️ Quando se explica ou detalha um termo anterior. Ex: Carlos, o escrivão da polícia, assumiu o caso.

Answer 38

🎯 BIZU FEDERAL – Funções da vírgula (com exemplos): D) Indicar uma enumeração ➡️ Quando listamos elementos. Ex: O policial levava algemas, cassetete, rádio e colete. E) Assinalar uma elipse verbal ➡️ Quando omitimos o verbo já citado antes, e a vírgula indica essa omissão. Ex: Ele fala baixo; ela, alto. (= ela fala alto)

Question 39

✅ 1. O que é um substantivo? É a palavra que nomeia seres, objetos, sentimentos, lugares, fenômenos da natureza, entre outros.

Answer 39

🧠 Exemplos: Pessoa: delegado, cidadão Lugar: delegacia, Brasil Coisa: arma, prova Sentimento: coragem, justiça

Question 40

✅ 2. Qual a função dos artigos em relação ao substantivo? O artigo acompanha o substantivo para determiná-lo (definido) ou generalizá-lo (indefinido), indicando gênero (masculino/feminino) e número (singular/plural). 🧠 Exemplos: O policial (determinado, masculino, singular) Um criminoso (indeterminado, masculino, singular)

Question 41

✅ 3. Quais são os tipos de adjetivos e como eles podem ser usados em uma frase? Adjetivo qualifica ou caracteriza o substantivo, atribuindo-lhe qualidade, estado ou condição. 🔎 Tipos de adjetivos: Simples: 1 radical → policial honesto Composto: 2 ou + radicais → delegado luso-brasileiro Primitivo: não deriva de outra palavra → bom, feliz Derivado: vem de outra palavra → bondoso (de bom), felizardo (de feliz) 🧠 Exemplo de uso: O investigador corajoso enfrentou a quadrilha.

Question 42

✅ 4. O que é uma locução adjetiva e como ela se diferencia de um adjetivo simples? É uma expressão de duas ou mais palavras que exerce função de adjetivo, geralmente formada por preposição + substantivo. 🔁 Diferença: Adjetivo simples: amor materno Locução adjetiva: amor de mãe 🧠 Outros exemplos: Justiça divina = Justiça de Deus Código penal = Código de pena

Question 43

✅ 5. Como os verbos podem ser classificados quanto à voz e dê exemplos de cada tipo? Classificação quanto à voz verbal:

Answer 43

Voz ------------------------------Conceito-------------------------------- Exemplo Ativa ---------------Sujeito pratica a ação------------------- O policial prendeu o ladrão. Passiva------------ Sujeito sofre a ação------------------------- O ladrão foi preso pelo policial. Reflexiva --------Sujeito pratica e sofre a ação-------------- O réu se entregou à polícia.

Question 44

✅ 6. O que são verbos regulares e irregulares? Verbos regulares: seguem o modelo de conjugação padrão.

Answer 44

Ex: amar → amo, amei, amava Verbos irregulares: sofrem alteração no radical ou nas terminações. Ex: fazer → faço, fiz, fazia

Question 45

✅ 7. Como se distinguem em suas conjugações? Regulares mantêm o radical fixo.

Answer 45

Ex: cantar → canto, cantei, cantava Irregulares têm mudança no radical ou na terminação. Ex: trazer → trago, trouxe, trazia

Question 46

✅ 8. Qual a função dos advérbios na frase e como eles podem modificar outros advérbios? Advérbio modifica: um verbo (ex: age rapidamente.) um adjetivo (ex: muito corajoso) ou outro advérbio (ex: muito lentamente)

Answer 46

🎯 Sua função é indicar circunstâncias: tempo, modo, lugar, intensidade, causa, etc.

Question 47

✅ 9. O que é uma locução adverbial e qual sua equivalência na frase? É um grupo de palavras que funciona como advérbio, geralmente com preposição + substantivo.

Answer 47

🧠 Exemplos: Com certeza = sim (afirmação) À noite = advérbio de tempo De repente = modo (equivale a "subitamente")

Question 48

✅ 10. Como as preposições são usadas para conectar palavras e quais são os exemplos comuns? A preposição liga termos da oração, estabelecendo relação entre eles. 📌 Função: unir palavras (verbo + complemento, nome + especificação, etc.) 🔎 Exemplos comuns: a, de, em, com, por, para, entre, sob, sobre, contra

Answer 48

🧠 Exemplo prático: A arma do criminoso foi apreendida. (ligação entre "arma" e "criminoso")

Question 49

📘 FLASHCARD 1 – ONOMATOPEIA ❓ PERGUNTA: 🔊 O que é uma onomatopeia?

Answer 49

✅ RESPOSTA: É a figura de linguagem que reproduz sons naturais por meio de palavras. 📌 Exprime ruídos, barulhos, gritos, estalos etc. 🧠 Exemplos: toc toc, boom, tic-tac, zzz

Question 50

📘 FLASHCARD 2 – INTERJEIÇÃO ❓ PERGUNTA: 😲 O que é uma interjeição?

Answer 50

✅ RESPOSTA: Palavra ou expressão usada para manifestar emoções, sentimentos ou reações. 📌 Exprime surpresa, dor, alegria, medo, entre outros. 🧠 Exemplos: ai!, ufa!, nossa!, epa!

Question 51

📘 FLASHCARD 3 – PLEONASMO ❓ PERGUNTA: 🔁 O que é pleonasmo?

Answer 51

✅ RESPOSTA: Repetição intencional ou desnecessária de ideias ou palavras para reforço ou ênfase. 📌 Pode ser: Vicioso: erro → “subir para cima” Estilístico: efeito → “rir o riso de quem está feliz”

Question 52

📘 FLASHCARD 4 – METÁFORA ❓ PERGUNTA: 🧠 O que é uma metáfora?

Answer 52

✅ RESPOSTA: Figura de linguagem que estabelece uma comparação implícita entre dois elementos diferentes, com base em uma semelhança. 📌 Exemplo: “Ele é uma rocha diante dos problemas.” ➡️ (Está comparando com firmeza, sem usar "como")

Question 53

💣 BIZU FEDERAL: ✍️ As bancas adoram cobrar: ✔️ Onomatopeia → som ✔️ Interjeição → emoção ✔️ Pleonasmo → repetição ✔️ Metáfora → comparação implícita

Answer 53

✅ QUESTÃO 1 – ONOMATOPEIA Leia a tirinha abaixo: Plim plim! O som da TV chamou a atenção de João, que se levantou rapidamente do sofá. Assinale a alternativa que apresenta a figura de linguagem usada no trecho destacado. A) Metáfora B) Interjeição C) Onomatopeia D) Pleonasmo ✅ Gabarito: C – Onomatopeia 🔍 Comentário: "Plim plim" imita um som real – figura clássica de onomatopeia.

Question 54

✅ QUESTÃO 2 – INTERJEIÇÃO Assinale a alternativa em que há emprego de interjeição. A) Subimos para cima rapidamente. B) Ai! Bati o joelho na quina da mesa! C) O tempo voa como um pássaro livre. D) Seus olhos são como duas estrelas brilhantes. ✅ Gabarito: B – Ai! Bati o joelho na quina da mesa! 🔍 Comentário: "Ai!" expressa dor, emoção direta = interjeição.

Answer 54

✅ QUESTÃO 3 – PLEONASMO Assinale a alternativa que contém um exemplo de pleonasmo vicioso. A) Desceram para o térreo com pressa. B) Subiram para cima do telhado para consertar a antena. C) Dormiram cedo porque estavam cansados. D) A multidão silenciou ao ver o discurso do prefeito. ✅ Gabarito: B – Subiram para cima do telhado... 🔍 Comentário: A palavra “subiram” já indica para cima. Repetição desnecessária = pleonasmo vicioso.

Question 55

FLASHCARD 1 – Regência Verbal x Regência Nominal ❓ PERGUNTA: 📚 Qual é a diferença entre regência verbal e nominal?

Answer 55

✅ RESPOSTA: Regência verbal: relação entre o verbo e seu complemento (Ex: "gostei de você") Regência nominal: relação entre o nome (substantivo, adjetivo ou advérbio) e seu complemento (Ex: "orgulho de você") 📌 Ambas dependem da preposição exigida.

Question 56

📘 FLASHCARD 2 – Verbo Transitivo Direto ❓ PERGUNTA: 🔍 Como se identifica um verbo transitivo direto?

Answer 56

✅ RESPOSTA: ➡️ É o verbo que exige complemento, mas sem preposição. 📌 Ex: “Comprei um carro.” → "um carro" é o objeto direto

Question 57

📘 FLASHCARD 3 – Verbo Intransitivo ❓ PERGUNTA: 🚫 Quando um verbo é intransitivo?

Answer 57

✅ RESPOSTA: ➡️ Quando não precisa de complemento para ter sentido completo. 📌 Ex: "O avião decolou." ✅ sentido completo sem objeto.

Question 58

📘 FLASHCARD 4 – Objeto Direto x Indireto ❓ PERGUNTA: ⚖️ Qual a principal diferença entre objeto direto e objeto indireto?

Answer 58

✅ RESPOSTA: Direto: sem preposição obrigatória Indireto: com preposição obrigatória 📌 Ex: "Ajudou o amigo" (direto) x "Gostou do filme" (indireto)

Question 59

📘 FLASHCARD 5 – Adjunto Adverbial ❓ PERGUNTA: 🧭 Como se reconhece um adjunto adverbial em uma oração?

Answer 59

✅ RESPOSTA: ➡️ É o termo que indica circunstâncias: tempo, lugar, modo, causa, intensidade... 📌 Ex: "Ele saiu cedo." → "cedo" = adjunto adverbial de tempo

Question 60

📘 FLASHCARD 6 – Sujeito Determinado ❓ PERGUNTA: 👤 O que caracteriza um sujeito determinado?

Answer 60

✅ RESPOSTA: ➡️ Quando é explícito e identificado na oração. 📌 Ex: "O aluno estudou." → "O aluno" é sujeito determinado e simples

Question 61

📘 FLASHCARD 7 – Verbo "ser" + Predicativo Substantivo ❓ PERGUNTA: ⚖️ Quando o verbo “ser” concorda com o predicativo de valor substantivo?

Answer 61

✅ RESPOSTA: ➡️ Quando o sujeito é pronome indefinido, demonstrativo ou substantivo neutro, o verbo "ser" pode concordar com o predicativo. 📌 Ex: "Foi dois dias de luta." ✅

Question 62

📘 FLASHCARD 8 – Concordância com Sujeito Composto ❓ PERGUNTA: 📝 Como funciona a concordância verbal com sujeito composto?

Answer 62

✅ RESPOSTA: ➡️ Regra geral: o verbo vai para o plural 📌 Ex: "O professor e o aluno chegaram cedo."

Question 63

🚨 Mas cuidado: Se os núcleos forem sinônimos → verbo no singular: “A calma e a tranquilidade reinava ali.”

Answer 63

💥 BIZU FEDERAL FINAL: ✔️ Verbo transitivo direto = sem preposição ✔️ Sujeito + verbo = sempre atenção à concordância ✔️ Regência = verbo ou nome que exige preposição ✔️ Verbo “ser” pode concordar com o predicativo

Question 64

📘 FLASHCARD – CONCORDÂNCIA VERBAL x NOMINAL ❓ PERGUNTA: 📚 Qual a diferença entre concordância verbal e concordância nominal? ✅ RESPOSTA: 📌 CONCORDÂNCIA VERBAL 📌 CONCORDÂNCIA NOMINAL O verbo concorda com o sujeito em número e pessoa. O adjetivo, pronome, artigo e numeral concordam com o substantivo (nome). ✅ Ex: Os alunos estudam. (verbo estudam concorda com alunos) ✅ Ex: Boas alunas dedicadas. (boas e dedicadas concordam com alunas)

Answer 64

💥 BIZU FEDERAL: 🔹 Verbal = olho no sujeito + verbo 🔹 Nominal = olho em artigo, adjetivo, pronome e numeral + nome 🔹 Erros clássicos: "Fazem 10 anos" ❌ → o certo é "Faz 10 anos" (verbo impessoal)

Question 65

💥 BIZU FEDERAL: “Se for com homem ou bicho macho, a crase vaza.” Ou seja: cavalo, touro, carro, menino → sem crase! ⚠️ CUIDADO! Olha a diferença: “Cheguei à cidade” ✅ (com crase – cidade é feminina) “Cheguei a cavalo” ❌ (sem crase – cavalo é masculino)

Answer 65

🔥 MACETE DO MÉTODO POLICIAL: 👉 Crase só existe com palavras femininas! Logo: Bife a cavalo ✅ (sem crase) Andou a cavalo ✅ (sem crase) Chegou a pé ✅ (sem crase)

Question 66

PERGUNTA: O que é ZEUGMA?

Answer 66

RESPOSTA: 😌 Economia elegante na linguagem! É quando você omite um termo já dito antes, evitando repetição desnecessária. 🧠 Ex: “João ama café; Maria, chá.” → O verbo “ama” foi omitido.

Question 67

PERGUNTA: O que é PROSOPOPEIA?

Answer 67

RESPOSTA: ✨Magia poética no ar! A PROSOPOPEIA (ou personificação) é quando um ser inanimado ganha vida, como se fosse humano. 🌬️ Ex: “O vento sussurrava segredos...” 💥 Dá emoção e alma às palavras!

Question 68

PERGUNTA: O que é METONÍMIA?

Answer 68

RESPOSTA: 🔄 Troca com lógica! METONÍMIA é quando se usa uma palavra por outra com relação direta (autor pela obra, parte pelo todo etc). 📚 Ex: “Li Machado de Assis.” → Você leu a obra dele. 🧠 Exige raciocínio rápido e esperto!

Question 69

PERGUNTA: O que é ALITERAÇÃO?

Answer 69

RESPOSTA: 🎶 Sonoridade que gruda! É a repetição de sons consonantais pra criar musicalidade ou ritmo. 🐭 Ex: “O rato roeu a roupa do rei de Roma.” 💡 Ideal pra decorar com estilo.

Question 70

PERGUNTA: O que é ANTÍTESE?

Answer 70

RESPOSTA: ⚔️ Batalha de ideias! ANTÍTESE é quando duas ideias opostas aparecem lado a lado para causar contraste. ❤️‍🔥 Ex: “O amor é fogo que arde sem se ver.” 👉 Realça diferenças com impacto!