Cours 8.2 - Aphasie progressive primaire Flashcards

1
Q

Donnez une définition générale de l’Aphasie progressive primaire.

A

Il s’agit d’un trouble majeur du langage sans trouble démentiel généralisé.

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2
Q

Quels sont les critères diagnostiques de l’APP selon Mesulam?

A

Critères d’inclusion :

1. La caractéristique clinique la plus proéminente doit être une difficulté de langage.
2. Ces déficits doivent être la cause principale des difficultés de fonctionnement dans les activités quotidiennes.
3. L'aphasie doit être le déficit le plus proéminent au début des symptômes et pour la phase initiale de la maladie.

Critères d’exclusion :

1. Les déficits sont mieux expliqués par d'autres troubles/maladies non dégénératives du système nerveux.
2. Les atteintes cognitives sont mieux expliquées par un diagnostic psychiatrique.
3. Atteintes de la mémoire épisodique et visuelle et des habiletés visuoperceptuelles sont au premier plan.
4. Atteintes comportementales initiales et proéminentes.
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3
Q

Quelles sont les trois variantes cliniques de l’APP?

A
  1. APP sémantique ou démence sémantique
  2. APP non fluente
  3. APP logopénique
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4
Q

Vrai ou faux. La majorité des cas d’APP logopénique manifeste aussi une démence de type Alzheimer, avec dépôt d’amyloïde dans le cerveau.

A

Vrai. Et c’est pourquoi l’APP logopénique peut aussi être classifié comme une présentation atypique de la MA.

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Q

Vrai ou faux. Les corrélats neuronaux, ainsi que les manifestations cliniques diffèrent entre les trois variantes de l’APP.

A

Vrai.

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6
Q

Quels sont les critères diagnostiques de la variante sémantique de l’APP?

A

I. Diagnostic clinique
Les 2 critères suivants doivent être présents :
1. Atteinte de la dénomination
2. Atteinte de la compréhension de mots isolés
Minimum 3 des critères suivants :
1. Atteinte de la connaissance des objets, surtout ceux étant moins fréquents et familiers
2. Dyslexie ou dysgraphie de surface (atteinte des mots irréguliers, régularisation des mots irréguliers : ch-orale)
3. Répétition épargnée
4. Production de la parole épargnée (moteur et grammaire)

II. Diagnostic supporté par la neuroimagerie
Les 2 critères suivants doivent être présents :
1. Diagnostic clinique de la variante sémantique de l’APP
2. Neuroimagerie doit montrer un ou plus des suivants :
a. Atrophie prédominante dans le lobe temporal antérieur
b. Hypoperfusion ou hypométabolisme prédominent dans le lobe temporal antérieur (SPECT ou PET)

III. Variante sémantique de l’APP avec pathologie définitive
1 doit être présent + 2 ou 3 :
1. Diagnostic clinique de la variante sémantique de l’APP
2. Évidence histologique d’une pathologie neurodégénérative spécifique (FTLD-tau, FTLD-TDP, AD, other)
3. Présence d’une mutation pathogénique connue

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7
Q

Quelles sont les caractéristiques principales de l’APP sémantique?

A
  • Perte progressive et relativement isolée de la mémoire sémantique (tâches de dénomination sont très difficiles pour eux. Pas vraiment de sensibilité aux indices phonologiques, car pas un manque du mot superficiel, atteinte plus profonde de la sémantique)
  • Préservation des autres fonctions cognitives
  • Discours non-informatif
  • Manque du mot (en dénomination d’images et langage spontané)
  • Paraphasies sémantiques (voiture  bateau) (ou ils vont dire la catégorie, perte des infos spécifiques, mais préservation des catégories globales au début de la maladie)
  • Difficultés à lire des mots irréguliers (choléra vs. chocolat) avec erreurs de régularisation
  • Le trouble sémantique eut se manifester en plusieurs modalités (visuel, auditif, olfactif, tactile, gustatif)
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8
Q

Comment les patients APP sémantique décrivent-ils une image?

A
  • “Ché pas comment dire ça…” “ché pas (rit)”
  • Bcp de mots très communs, pas spécifiques.
  • Sa description n’est pas informative, on n’aurait pas pu imaginer cette image en se basant sur sa description.
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9
Q

Comment les patients APP sémantique performent à une tâche de dénomination d’images?

A
  • “Qu’est-ce que c’est? le mot ne me vient pas! On va dire tortue. Ça je sais pas. Ça c’est une bibitte mais mon dieu yen a tellement”
  • Paraphasie sémantique (tortue),
  • Nomme la catégorie (bibitte).
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10
Q

Vrai ou faux. Tous les patients APP sémantique ont des difficultés de lecture des mots isolés.

A

Faux. Ce n’est pas nécessairement tout le monde qui a ce profil de difficultés de lecture.

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11
Q

Comment les patients APP sémantique performent-ils à une tâche d’appariement visuel? Expliquez pourquoi.

A
  • Manque du mot dû au problème sémantique (profond) vs accès lexical (plus en surface).
  • L’appariement visuel sémantique (important à faire dans APP). Quand trouble
    sémantique, pas capable de faire appariement (on ne demande pas de nommer les images).
  • Donc si difficulté d’accès lexical seulement, capable de faire cette tâche quand même. Mais si problème profond au niveau sémantique, cette tâche est dure.
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12
Q

Comment les patients APP sémantique performent-ils à une tâche d’appariement verbal? Expliquez pourquoi.

A

Même principe qu’avec les images. Difficulté à apparier les mots, car atteinte plus profonde de la mémoire sémantique (vs problème superficiel d’accès lexical).

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13
Q

Donnez un exemple comment les difficultés sémantiques dans l’APP sémantique peuvent être confondues avec des changements comportementaux habituellement observés dans la DFT?

A
  • Patiente qui buvait plus d’alcool et qui a pris du poids, mais c’était pas un problème de cpt, c’est qu’elle ne reconnaissait plus les bouteilles de liquides, elle ne distinguait pas entre bouteille de vin et jus d’orange.
  • Le neurologue a demandé à la famille de remplacer le vin par du jus d’orange et la patiente a continué à boire sans se rendre compte du changement.
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14
Q

Comment vont les habiletés de mémoire épisodique dans l’APP sémantique?

A
  • Surtout des difficultés dans l’encodage, ex RL/RI-16 où on encode selon les catégories sémantiques.
  • Tâches où les consignes sont verbales sont plus dures.
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15
Q

Quelles régions cérébrales sont-elles touchées par l’atrophie dans l’APP sémantique?

A
  • Atrophie et hypoperfusion des régions temporales antérieures.
  • Asymétrie (+ à gauche) au début de la maladie. Puis devient bilatéral et va vers frontal avec la progression de la maladie.
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16
Q

Vrai ou faux. Au début de l’APP sémantique, l’autonomie au quotidien est préservée, mais peut y avoir des problèmes au travail menant à l’obligation d’arrêter de travailler plus tôt que prévu.

A

Vrai. Les patients n’ont pas tout de suite besoin de soutien à la maison, mais leur vie sociale et leur travail peuvent être affectés très tôt.

17
Q

Quels sont les critères diagnostiques de l’APP logopénique?

A

Les 2 critères suivants doivent être présents :

1. Atteinte de la récupération de mots isolés dans la parole spontanée (fluence interrompue par des pauses pour recherche de mots) et la dénomination.
2. Atteinte de la répétition de phrases

Minimum 3 :

1. Erreurs phonologiques dans la parole spontanée et la dénomination
2. Compréhension des mots isolés et connaissance des objets préservées
3. Aspects moteurs de la parole préservés
4. Pas d'agrammatisme franc
18
Q

Quelle est la différence dans les difficultés de dénomination entre les variantes sémantique et logopénique de l’APP? Comment faire pour distinguer les deux variantes dans notre évaluation?

A
  • Dans la variante sémantique : difficile de produire le mot car ils ont perdu le concept du mot.
  • Dans la variante logo : ils savent c’est quoi, ils ont encore le concept sémantique en tête, c’est de produire le mot qui est difficile.
  • Attention! Quand quelqu’un dit “le mot ne me vient pas” ça veut pas dire que c’est un manque du mot de type logo, peut-être qu’il y a aussi un problème sémantique, mais la personne le dit pas.
  • Faire le test d’appariement visuel pour distinguer les 2 variantes.
19
Q

Quelles sont les caractéristiques principales de l’APP logopénique?

A
  • Lenteur du langage
  • Trouble de la répétition et de la compréhension des phrases (surtout les longues phrase, difficultés au niveau de la MdT verbale)
  • Longues pauses à la recherche d’un mot
20
Q

Est-ce qu’une plainte comme “Qu’est-ce que c’est?” est un indice sûr d’un problème sémantique?

A

Non, car la personne pourrait dire cela pour remplir les trous dans son discours pendant qu’elle cherche ses mots (problème d’accès lexical, de production).

21
Q

Comment se manifestent les difficultés de répétition des APP logopénique? Comment ces difficultés affectent-elles leur quotidien?

A
  • Mots et courtes phrases de 3-4 mots max : capable de répéter.
  • Quand phrases sont plus longues, pas capable de répéter au complet, peut-être juste les premiers mots.
  • Diviser la phrase en plusieurs parties peut aider.
  • Difficile de suivre les conversations, c’est même le motif de consultation le plus fréquent.
  • Difficile de suivre un film et même un livre, car obligé de revenir en arrière souvent.
  • En testing, réduire le plus possible les consignes : les simplifier, les écrire, etc.
22
Q

Comment l’APP logopénique et la MA se distinguent-ils au niveau de la MdT?

A
  • APP logopénique = plus de difficultés dans la modalité verbale et moins dans la modalité visuelle.
  • MA = plus de difficultés dans la modalité visuelle et moins dans la modalité verbale.
23
Q

Quelles régions cérébrales sont-elles touchées par l’atrophie dans l’APP logopénique? Comment cette atrophie évolue-t-elle?

A
  • Atrophie temporale postérieure plus prononcée à gauche qu’à droite, surtout en début de maladie.
  • Plus ça progresse, plus ça devient bilatérale et plus ça ressemble à MA classique (mémoire épisodique) au niveau clinique.
24
Q

En la comparant aux autres variantes de l’APP, décrivez comment la variante logopénique présente une pathologie similaire à la MA (amyloïde et glucose).

A
  • L’APP logopénique présente des plaques de bêta amyloïde dans les régions cérébrales postérieures alors que les autres variantes non.
  • L’APP logopénique présente un hypométabolisme du glucose dans les régions cérébrales postérieures alors que les autres variantes non.
25
Q

Quels sont les critères diagnostiques de l’APP non fluente?

A

Au moins un :

1. Erreurs grammaticales et simplification dans la production du langage.
2. Langage difficile (demande bcp d'efforts) et hésitant, avec des distorsions inconsistantes, délétions, substitutions, insertions ou transpositions des sons, particulièrement dans les mots polysyllabiques (apraxie de la parole).

Au moins deux :

1. Compréhension altérée des phrases complexes syntaxiquement, avec compréhension relativement préservée des phrases simples syntaxiquement.
2. Compréhension du contenu et des mots isolés préservée.
3. Connaissance des objets préservée.
26
Q

Quelles sont les caractéristiques particulières de la parole dans l’APP non fluente?

A
  • Les pauses fréquentes sont très caractéristiques de cette variante.
  • Beaucoup de noms, mais pas de verbes, la personne n’est pas capable de former des phrases, elle nomme juste les objets sans avoir de structure.
27
Q

Décrivez comment se déroule la répétition dans l’APP non fluente.

A
  • Difficile de répéter Saskatchewan plusieurs fois rapidement. Quand les mots sont plus longs et complexes, devient plus difficiles à répéter.
  • Plus complexe au niveau articulatoire. Mais le problème à la base n’est pas la répétition en soi, c’est plutôt l’articulation.
  • Donc difficultés pour toutes les tâches neuropsy qui nécessitent une production verbale.
  • Les APP non fluent ont souvent des troubles moteurs de la parole.
  • Les pauses et hésitations dans la parole sont plus dues aux difficultés d’articulation (vs chercher ses mots/accès lexical dans logopénique ou perte sémantique dans sémantique).
28
Q

Quelles sont les régions cérébrales touchées par l’atrophie dans l’APP non fluente?

A

Atrophie dans le gyrus frontal inférieur gauche et va jusqu’au cortex prémoteur. Régions responsables de la compréhension des phrases complexes.

29
Q

Dans une tâche de compréhension de phrases courtes/longues, passives/actives et longues simples/medium/complexes, comment performent les APP non fluents comparativement aux contrôles?

A

Plus de difficultés (diminution de l’accuracy et augmentation du TR) dans phrases :

  • Longues et complexes
  • Longues et moyennement complexes
  • Courtes et passives