11 Flashcards

1
Q

Quelle est la différence entre négligence et maltraitance?

A

maltraitance: violence physique/sexuelle, négligence

négligence: omission de qqchose

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2
Q

Quelle est la théorie écosystémique sur la négligence?

A

«Une carence significative (voire une absence) de réponse à des besoins d’un enfant, ceux-ci étant reconnus comme fondamentaux sur la base des connaissances scientifiques actuelles ou, en l’absence de celles-ci…de valeurs sociales adoptées par la collectivité. »

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3
Q

Qu’est-ce qu’un état de carence?

A

Un état de carence est une manière d’être (physiquement, émotionnellement ou cognitivement) qui traduit l’absence ou l’insuffisance des éléments essentiels à la sécurité ou au développement de l’enfant.

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4
Q

Vrai ou faux? L’enfant doit avoir accès à au moins 1 personne significative qui a le soucis de ses besoins.

A

vrai

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5
Q

Nommer et expliquez les différentes formes de négligence.

A
  1. Physique • Alimentation, habillement, hygiène, salubrité. • Logement, sécurité, conditions inadéquates.
  2. Médicale • Refus du parent à consentir aux soins nécessaires. (traitement, examen, médicament, vaccination)
  3. Éducationnelle • Omission fournir stimuli (stimulation, scolaire). • Surveillance. • Encouragement de comportements délinquants.
  4. Négligence émotionnelle (la plus répandue)  Non disponibilité psychologique ou émotionnelle pour les demandes et les besoins de l’enfant
  5. Négligence communautaire: manque de ressources, ghetto…
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6
Q

Qu’Est-ce que le PIN?

A

programme d’intervention en négligence qui est desservi par le PAPFC2

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7
Q

Quels sont les grands postulats du PAPFC2?

A
  • Concevoir la vulnérabilité qui entraîne la négligence envers les enfants.
  • Comprendre leurs besoins développementaux et l’exercice du rôle de parents.
  • Comprendre l’organisation institutionnelle qui se met en place autour de ces familles.
  • Concevoir la réponse sociale, éducative et clinique aux besoins de ces personnes tout en considérant les divers obstacles à contourner.
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8
Q

Quels sont les prédicteurs de succès?

A

intensité, cohérence et durée du soutien professionnel ou formel et paraprofessionnel ou informel offert aux enfants et aux figures parentales

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9
Q

Quels sont les prédicteurs de maintien ou d’augmentation des difficultés?

A

services insuffisants (par rapport aux besoins des enfants et des parents), fragmentés et discontinus

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10
Q

Quels sont les interventions de base du niveau 1 (PAPFC2)?

A
  • analyse des besoins
  • planification participative des actions
  • suivi professionnel de la famille
  • actions directes auprès des enfants
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11
Q

Quels sont les interventions de base du niveau 2 (PAPFC2)?

A
  • actions collectives auprès des parents
  • activités collectives avec les familles
  • aide individuelle auprès des parents
  • accompagnement paraprofessionnelle
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12
Q

Quels sont les principes d’intervention en négligence?

A
  • Dépersonnification/contextualisation la négligence (le monde de la négligence).
  • Centration sur les besoins de l’enfant ainsi que la centration sur l’expérience que la responsabilité de répondre à ces besoins suscite chez les adultes autour de lui (incluant les parents, l’entourage et les intervenants).
  • Participation et dialogue : importance de l’alliance avec les parents et les enfants.
  • Réflexion collective sur les défis que pose la réponse adéquate aux besoins des enfants et sur les obstacles qu’on rencontre.
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