SIPPE Flashcards

1
Q

Pourquoi dit-on que La pauvreté économique et sociale ou le jeune âge des parents font que ces familles risquent de connaître des problèmes de santé et des problèmes psychosociaux?

A

cela amène des difficultés multiples et aussi car la société pose involontairement ou non un regard négatif face à eux .

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2
Q

Qu’est-ce que cause la pauvreté économique et sociale?

A
  • l’anémie chez les femmes enceintes
  • la dépression postnatale
  • la prématurité des bébés
  • le retard de croissance intra-utérine
  • l’isolement social
  • l’abus et la négligence envers les enfants
  • les problèmes d’adaptation et d’apprentissage
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3
Q

Quels sont les déterminants ciblés dans le SIPPE?

A

la pauvreté et le jeune âges des parents

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4
Q

Quelle est la population visée par le SIPPE?

A
  • Femmes enceintes dont la date d’accouchement est prévue avantleur20e anniversaire de naissance;
  • Mères âgées de moins de 20 ans au moment de leur inscription aux services ainsi qu’aux pères et à leurs enfants de0à5ans;
  • Femmes enceintes et aux mères âgées de 20 ans ou plus, aux pères ainsi qu’à leurs enfants de 0 à 5 ans qui vivent dans l’extrême pauvreté: Sous le seuil de faible revenu(Statistique Canada) ou Sous-scolarisation
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5
Q

Quelle est le modèle théorique sous-jacent au SIPPE?

A

le modèle écologique

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6
Q

Comment doit-on agir sous le modèle écologique?

A
  • S’intéresser à l’interdépendance des éléments du modèle et refuser de voir les choses de façon statique et linéaire ;
  • Reconnaître à l’être humain sa capacité d’agir sur les systèmes sociaux ;
  • Renforcer les réseaux sociaux et faciliter les rapports de l’individu avec sa communauté ;
  • Opter pour une approche visant le renforcement du pouvoir d’agir de l’individu, selon laquelle celui-ci est reconnu comme acteur de sa vie et dans la société
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7
Q

Quels sont les objectifs généraux du SIPPE?

A

1- diminuer la mortalité et la morbidité chez les bébés à naître, les enfants, les femmes enceintes, les mères et les pères se trouvant dans une situation qui les rend vulnérables :
2- Favoriser le développement optimal des enfants se trouvant dans une situation qui les rend vulnérables
3- améliorer les conditions de vie des mères, des pères et des enfants se trouvant dans une situation qui les rend vulnérables

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8
Q

Comment fait-on pour diminuer la mortalité et la morbidité chez les bébés?

A
  • en améliorant les habitudes de vie de la femme enceinte et de sa famille;
  • en améliorant les suivis de santé physique et mentale de la femme enceinte et de sa famille, incluant la planification des naissances, la santé dentaire et la couverture vaccinale;
  • en améliorant la sécurité à domicile ;
  • en favorisant l’adoption de comportements sexuels sécuritaires.
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9
Q

Comment fait-on pour favoriser le développement optimal des enfants?

A
  • en augmentant le taux et la durée de l’allaitement ;  -en développant et en renforçant le lien d’attachement parents enfants ;
  • en augmentant et en renforçant les compétences parentales ;
  • en stimulant le développement cognitif (incluant le langage), affectif, social et psychomoteur des enfants.
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10
Q

Comment fait-on pour améliorer les conditions de vie de ces familles?

A
  • en renforçant les réseaux de soutien social;
  • en favorisant l’intégration socio professionnelle des parents, selon leur projet de vie;
  • en améliorant l’accessibilité et la continuité des services publics et communautaires
  • en soutenant la création d’environnements favorables à la santé et au bien-être.
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11
Q

Quels sont les stratégies d’intervention privilégiés par le SIPPE?

A

le renforcement du pouvoir d’agir des personnes et des communautés

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12
Q

Comment fait-on pour renforcer le pouvoir d’agir des personnes?

A
  • utilisation des ressources externes
  • réalisations par rapport à son projet de vie afin de briser le cycle de l’échec
  • gains sur le plan des ressources personnelles
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13
Q

Comment fait-on pour renforcer le pouvoir d’agir des communautés?

A
  • mise en place de conditions favorables au développement des familles
  • engagement et expérience des personnes concernées
  • modifier les horaires de certains services
  • soutenir la création de nouvelles ressources ou le renforcement des ressources existantes
  • ….
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14
Q

Quel est le rôle du psychoéducateur dans l’équipe interdisciplinaire?

A
  • Préparer les membres de la famille à l’arrivée d’un enfant
  • Renforcer le lien d’attachement avec l’enfant à venir
  • Évaluer et soutenir le développement des habiletés parentales
  • Évaluer et soutenir le développement et la qualité du lien parent/enfant
  • Évaluer le développement de l’enfant / outiller les parents pour une stimulation adéquate
  • Fournir des informations aux parents sur les étapes de développement
  • Soutenir les intervenants quant au développement de l’enfant et aux habiletés parentales
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15
Q

Qu’est-ce qu’un organisateur communautaire?

A

Il s’appuie sur les forces du milieu et joue essentiellement un rôle de mobilisation et de soutien en vue de la réalisation de projets concrets avec et pour la communauté.

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16
Q

Pour la création d’environnement favorable, quels sont les éléments importants à prendre en compte?

A
  • organisateur communautaire
  • action intersectorielle
  • 3 niveaux: local, régional, national
  • différents partenaires
  • participation de la famille
17
Q

Quelle est l’efficacité du SIPPE sur les différentes clientèles?

A
  • Mère (–de20ans et+de20 (toutes mères)) + contexte de vulnérabilité : Visites à domicile (VAD) et l’intervention éducative précoce combinée à une intervention parentale permettent d’atteindre plusieurs objectifs liés aux enfants.
  • Mère(+de20ans): Intervention éducative précoce + à une intervention parentale. Certains des effets observés pendant la petite enfance se poursuivent pendant les années scolaires et même à l’âge adulte.
  • Mère(–de20ans): Visites à domicile (VAD) combinée à une intervention parentale, prometteurs pour la santé des parents et l’amélioration des conditions de vie.