9 Flashcards

1
Q

Qu’est-ce qu’un retard global de développement?

A

Retard significatif (deux écarts-types sous la moyenne avec un outil normalisé) par rapport aux enfants du même âge dans au moins deux sphères de développement (motricité globale ou fine, parole/langage, cognition, développement personnel et social, activités de la vie quotidienne)

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2
Q

Est-ce que les retards de développement finissent toujours en DI?

A

non, ils peuvent se récupérer, toutefois un retard significatif dans plusieurs domaines est plus difficile à récupérer qu’un retard isolé.

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3
Q

Qu’est-ce qu’un RGD à l’âge de 0-5 ans?

A

une appellation provisoire. Important de réévaluer vers 5-6 ans pour préciser le Dx.

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4
Q

Qu’Est-ce que la DI?

A
  • Déficits au niveau des fonctions intellectuelles et du fonctionnement adaptatif 
  • Apparaît au cours de la période développementale  -Appellation habituellement réservée aux enfants de plus de 5 ans
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5
Q

Quels sont les niveaux de sévérité de la DI?

A

léger, modéré, sévère et profond

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6
Q

Quelles peuvent être les causes de la DI?

A

Multitude de causes à l’origine de la DI : troubles chromosomiques, infections, troubles génétiques, accidents, pauvreté, abus de drogues et d’alcool, etc

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7
Q

Quels sont les facteurs de risque de la DI pendant la grossesse (prénatale)?

A

biomed: troubles chromosomiques, troubles génétiques, métaboliques, pathologies maternelles
social: pauvreté, malnutrition maternelle, manque d’accès aux soins prénataux
comportemental: abus de drogues/alcool des parents
éduc.: incapacité cognitive du parent et absence de soutien, Manque de préparation à la parentalité

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8
Q

Quels sont les facteurs de risque de la DI à l’entour de la naissance (périnatale)?

A

biomed: prématurité, traumatisme à la tête, troubles néonatales
social: manque d’accès aux soins périnatals
comportemental: Rejet par le parent de la responsabilité de dispenser les soins à l’enfant
éduc. : manque de référence médicale pour des services d’intervention

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9
Q

Quels sont les facteurs de risque de la DI après la naissance (postnatale)?

A

biomed: blessure traumatique, infections, troubles convulsifs, troubles dégénératifs
social: pauvreté
comportemental: agression/négligence, mesures de sécurité inadéquates, privation sociale
éduc.: habiletés parentales déficitaires, services inadéquates, diagnostique tardif

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10
Q

Qu’est-ce que la brigance?

A

L’inventaire du développement de l’enfant de la naissance à 7 ans (procédés d’évaluation et critères);

  • établir un âge de développement global et par domaine 
  • évaluer le niveau de développement de l’enfant -identifier des objectifs d’apprentissage
  • identifier des moyens d’intervention
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11
Q

Que nécessite l’Administration de la brigance?

A
  • Utilisateurs: intervenants en petite enfance (1-2e ligne) -Ne requiert pas de formation spécialisée, mais la formation sur l’outil est recommandée
  • N’exige pas de matériel spécialisé
  • Peut être administré entièrement ou partiellement -Possibilité d’adapter les directives au besoin
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