7. lo sviluppo morale e sociale

Question 1

Answer 1

L’empatia è il cardine intorno a cui si sviluppa la moralità

Question 2

Answer 2

il bambino manifesta i rimi veri e propri comportamenti di aiuto verso una persona che mostra sofferenza, ma le modalità che utilizza nel prestare aiuto sono ancora molto rudimentali

Question 3

Answer 3

di mantenere l’attivazione emotiva entro livelli moderati, vosè sarà possibile dare conforto all’altro che ha bisogno di aiuto e trasformare l’esperienza empatica in sympathy

Question 4

Answer 4

una sorta d’innato modulo morale che guiderebbe il comportamento e il giudizio delle persone e dei bambini fin dalla più tenera età, sulla base del principio che aiutare gli altri è giusto e che esiste una sorta di equivalenza tra gli esseri umani

Question 5

Answer 5

La comprensione morale del bambino sarebbe caratterizzata da una concezione della norma come eteronoma

Question 6

Answer 6

il pensiero appare superficiale e autocentrato, con una concezione della norma principalmente eteronoma

Question 7

Answer 7

le regole e le aspettative sociali vengono interiorizzate

Question 8

Answer 8

presenta a sé stesso l’azione trasfressiva come accettabile, e così viene risolta la dissonanza cognitiva tra il valutare non giusto un comportamento, alla luce dei propri valori, è il metterlo in atto

Question 9

Answer 9

la codifica dello stimolo sociale,l’interpretazione dello stimolo, la definizione degli obiettivi, la ricerca di una risposta, la scelta della risposta da mettere in atto e la messa in atto della risposta

Question 10

Answer 10

in modo da consolidare sempre più i legami verso strutture collettive come la famiglia e a comunità e , di consegenza, gli individui sviluppano un’elevata interedipendenza interiorizzando come norma morale dominante il rispetto dei doveri verso la counità a scapito della realizzazione personale

Question 11

Answer 11

non favorisce l’internalizzazione dei valori morali, che non può avvenire sulla base di costrizioni, essendo un rocesso che richiede l’attiva partecipazione del figlio

Question 12

Answer 12

fa leva sul rapporto affettivo esistente tra genitori e figli per cui quest’ultimi sono spinti a comportarsi nel modo desiderato dal timore di perdere l’affetto o il supporto genitoriale

Question 13

Answer 13

regole morali, regole socioconvenzionali, principi di scelta personale

Question 14

Answer 14

Verso il 6 mesi del bambino

Question 15

Answer 15

valutano in misura maggiore la regola morale che proibisce di fare male a una persona come non violabile, anche quando dall’azione che procura un danno a una persona si genera un beneficio maggiore in termini di un maggior numero di persone beneficiate

Question 16

Come si articola l’architettura morale dell’individuo?

Question 17

Come si origina la moralità? (traccia l’evoluzione delle teorie in merito)

Question 18

Qual è il cardine attorno a cui si sviluppa la moralità? quali sono le sue 3 componenti?

Question 19

Come si sviluppa l’empatia secondo il modello di Hoffman?

Question 20

Come si giunge dall’empatia al comportamento prosociale? si parla di Empatia? l’attivazione empatica porta necessariamente al comportamento prosociale? Cosa è fondamentale per la riuscita di questo processo?

Question 21

Nello sviluppo morale, dunque, giocano un ruolo solamente predisposizioni innate?

Question 22

In cosa consiste la cognizione morale? Come si sviluppa?

Answer 22

modello di Piaget, di kohlberg, di Gibbs

Question 23

Come mai si verifica spesso uno scarto fra ciò che sappiamo essere giusto e ciò che facciamo? (fra ragionamento morale e azione)

Answer 23

Teoria dei domini

Question 24

che rapporto c’è fra il comportamento aggressivo e la moralità? come si spiega il comportamento aggressivo?

Answer 24

teoria dei domini
teoria sociocognitiva di Bandura (disimpegno morale)
modello dell’elaborazione dell’informazione sociale

Question 25

Cosa intendiamo per socializzazione morale? che differenze abbiamo fra le diverse culture? Che ruolo ha la famiglia nei processi di interiorizzazione dei valori morali? e i coetanei che ruolo svolgono?