cours9 examen final Flashcards
à L’enfance vs adolescence quest ce qui change dans l’importance accordéea
aux autres
- À l’enfance, le parent est sans contredit la figure la plus importante pour l’enfant.
- Ensuite vient une sorte de désintérêt face à la figure parentale et le désir de s’affilier à des camarades de classe.
donc nos comportements changent donc on cherche l’approbation mais pu celui des parents, celui des pairs (ado, amis)
quels sont les changements neurologiques et hormonaux à l’adolescence (3)
- Débalancements hormonaux (pic de testostérone chez les garcons)
- Changements neurologiques (ca affecte notre motivation, notre morale, on decide nous-meme de nos comportements, on les fait pour nous/amis, je juge ce que je pense qui est bien selon moi, enclin a nouvelles expériences (pas vécu avec les parents), tester l’autorité, les interdits pcq cest dans la nature adolescente de risquer des choses)
- Un cerveau d’adolescent serait bien différent de celui d’un adulte. (d’où adolescent ne se projette pas dans lavenir)
que ce passe-t-il a l’adolescence avec les parents (3)
CASSURE AVEC LES PARENTS
- période vécue difficilement par les parents pcq
1. L’adolescent rejette la vision et les valeurs du foyer.
2. L’autorité parentale est testée et rejetée.
3. Durant cette période, les pairs sont souvent évoqués par les parents pour expliquer un mauvais comportement. (donc parents se deresponsabilisent, ils croient que cest a cause des amis de lado, donc ya pas d’introspection chez le sparents (est ce de ma faute?))
la cassure avec les parents est difficile, mais elle est
nécessaire, mais
- Les parents auront bien du mal avec leur
adolescent…
- Mais cette période est cruciale pour l’appropriation d’identité et d’autonomie pour le jeune.
est ce que l’adolescent fait une appropriation d’un schème de valeur propre ou celui des amis
- Oui, le jeune se crée une certaine distance avec ses parents…
- Oui, il est en quête de son identité…
Mais, il le fait surtout pour l’approbation de ses amis! - L’établissement de relations d’amitié est primordial à l’adolescence.
- Et c’est donc plus souvent les valeurs du groupe d’amis qui deviennent celles du jeune et non celles qu’il se bâtit de lui- même.
quelle est la période où la délinquance est la + fréquente
l’adolescence MAIS délinquance est rarement exécutée seul (minimum de 2 jeunes)
quels sont les crimes qui sont commis par minimum deux jeunes (3) et quel est le pourcentage de jeunes ayant un ami délinquant
- 88 % des intros par effraction
- 83 % des vols de véhicules à moteur
- 77 % des actes de vandalisme
98 % (!) des délinquants ont au moins un ami qui a eu des problèmes avec la justice.
quelle est la conception erronée qu’on a lorsqu’un jeune devient délinquants par ses fréquentations
de croire qu’il a cédé à la pression du groupe.
en réalité :
1. Il est bien dans son groupe et veut continuer d’en faire partie.
2. Il y aura aussi beaucoup d’imitation.
quels sont les types de jeunes qui se lieront d’amitié avec des pairs délinquants (6)
- Jeunes impulsifs
- Jeunes qui désirent vivre des sensations fortes
- Jeunes peu surveillés
- Jeunes qui vivent des échecs scolaires
- Jeunes qui sont rejetés par d’autres jeunes
- Jeunes qui ont eu une vie difficile
quest ce que l’apprentissage social de Bandura
C’est l’acquisition de connaissances et de compétences grâce à l’observation.
- L’environnement interagit avec la personne et vice-versa (cest pas tout le monde qui interagit avec lenvironnement de la mm maniere, ils vont pas intérioriser de la mm maniere)
que stipule Bandura en lien avec l’acquisition dune socialisation adéquate
l’apprentissage par essais/erreurs n’est pas suffisant pour une socialisation adéquate DONC Face à une situation nouvelle, la personne utilise souvent les observations faites dans son milieu social. (ex : je vis des difficultés, jai qqun dans mon entourage qui a vécu des difficulté aussi et s’en est sorti, donc je vais faire pareil que lui pour men sortir) (ca s’appelle du modeling)
par quoi est déterminé le modeling (3)
- L’attention
- La représentation
- La production
dans ce qui détermine le modeling, quest ce l’attention (5)
C’est ce qui détermine ce que la personne observe et ce qu’elle gardera de son observation, selon certaines caractéristiques:
- de l’observateur
- de la personne imitée
- du comportement observé (est ce qu’on accepte de le reproduire de la mm facon)
- du lien entre les deux individus
- de la récompense obtenue par le modèle
dans ce qui détermine le modeling, quest ce la représentation
C’est la façon dont l’observateur voit le comportement et comment il le garde en mémoire.
- Reproduction identique
- Adaptation
est ce qu’on le reproduit exactement pareil ou on l’adapte a nous (on apporte notre touche personnelle)
dans ce qui détermine le modeling, quest ce la production
C’est de faire l’action, selon ce qui a été observé, ce qui a été gardé et ce qui a été modifié.
- Si le résultat de l’acte n’est pas ce qui était attendu, on aura tendance à modifier notre représentation et en produire une nouvelle. (et le contraire aussi)
que stipule les théories de l’apprentissage social la délinquance (2)
- Selon les théories, la délinquance est apprise de la même façon que les autres activités.
- Le délinquant est quelqu’un qui s’est adapté à sa réalité et à son milieu social, souvent en imitant un modèle.
