Reconocimiento y evaluación del niño grave Flashcards

1
Q

¿Cuáles son las causas de mortalidad en pediatria?

A
  1. Malformaciones congénitas
  2. Prematurez
  3. Anomalías cromosómicas
  4. Enfermedades infecciosas
  5. Cusas externas (traumatismos, accidentes)
  6. Enfermedades y tumores de SNC

Tan solo en la 4 y 5 podemos intervenir

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2
Q

¿Cómo disminuimos la mortalidad en pediatria?

A
  1. Prevención
  2. Reconocimiento precoz del paciente grave
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3
Q

¿Porqué es importante el reconocimiento precoz de un paciente grave?

A

a) Capacidad de iniciar manejo precoz
b) Evitar la progresión de la enfermedad
c) Evitar consecuencias graves: PCR

El paro casi nunca es un episodio subito
- resulta de un deterioro respiratorio y circulatorio progresivo

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4
Q

¿Qué es lo que se realiza en los primeros 30 segundos al enfrentarnos a un paciente grave?

A

Evaluacion incial (TRIAGE)
- Apariencia/Conciencia
- Respiracion
- Color

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Q

¿Qué se evalua en los siguientes puntos?
- Apariencia/Conciencia
- Respiracion
- Color

A

Apariencia/Conciencia
- Alerta
- Irritable
- Somnoliento
- Sin respuesta

Respiracion–> patron respiratorio
- Aumento del esfuerzo respiratorio
- Esfuerzo respiratorio disminuido o ausente: bradipnea, apnea
- Ruidos audibles sin auscultación

Color
- Cianosis
- Palidez
- Piel reticulada
- Lesiones cutáneas

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6
Q

🔥🦆¿Cúal es la lesion cutanea que mas asusta en los niños?

A

La purpura meningococcemica

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7
Q

¿Cómo se procede si el paciente no responde/no respira o jadea/boquea?

A
  1. Se activa el sistema de respuesta
  2. Se evaluan los pulsos centrales

Si hay pulso
- Apertura via aerea, Ventilacion y oxigenacion

No hay pulso
- Comienzo RCP

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8
Q

¿Cuáles son los 3 componentes de la evaluacion sistematica en un paciente grave?

A

**Evaluar: **
Puntos críticos del examen físico e historia para definir condición del paciente.

**Identificar: **
Tipo de problema y la gravedad de este.

**Intervenir: **
Implementar las medidas apropiadas para solucionar el problema.

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9
Q

¿Cuáles son las situaciones que amenzan la vida en los pacientes pediatricos?

A
  • Ausencia de pulso y/o mala perfusión
  • Dificultad respiratoria o hipopnea
  • Obstrucciones completas de la vía aérea
  • Apnea
  • Bradicardia o hipotensión
  • Paciente inconsciente o que no responde
  • Hipotermia
  • Petequias
  • Politraumatizado
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10
Q
  1. ¿En que consiste la evaluacion primaria?
  2. ¿Cuáles son sus componentes?
A
  1. Es una evaluacion practica de la función respiratoria, cardíaca y neurológica.
    - Incluye evaluación de signos vitales y saturación de oxígeno.
  2. Sus componentes son el ABCDE del trauma
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11
Q

¿Qué se evalua en la A (Airway = Via aerea)?

A

Determina la permeabilidad de la vía aérea, si está despejada y si se puede mantener (posición) o no (intubación).
- Movimientos de tórax y abdomen
- Ruidos respiratorios

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12
Q

¿Qué se evalua en la B (Breathing = Respiracion)?

A
  • Frecuencia y patrón
  • Esfuerzo
  • Movimiento torácico
  • Ruidos respiratorios
  • Saturación de oxigeno
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13
Q

¿Qué se evalua en la C (Circulation = misma wea)?

A
  • Frecuencia y ritmo cardíaco
  • Pulsos
  • Llene capilar
  • evaluar signos de deshidratación, shock, hipotermia
  • shock caliente (estado de mala perfusión dado por vasodilatación, paciente esta hiperdinamico)
  • Color y temperatura de la piel
  • Presión arterial
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14
Q

🔥🦆¿Cúal es la importancia de la presion arterial en un paciente grave?

A

Es un Signo tardío
Al bajar, significa que el Shock descompensado y han fallado todos los mecanismos de compensación
- Hipotensión signo sospechoso de PCR inminente

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15
Q

¿Cúal es la importancia de la Diuresis en un paciente grave?

A

Signo indirecto de perfusión renal
- Niños con shock presentan disminución de diuresis
- Instalar sonda Folley–< el objetivo es que el paciente orine > 1 cc/kg/hr

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16
Q

¿Qué se evalua en la D (Disability = neurologico)?

A

Se evalua el estado neurologico a traves de:
1. Escala AVDI
2. Escala Glasgow

17
Q

¿Qué se evalua en la E (Exposure = Exposicion)?

A

Se evalua la integridad general del paciente al desnudarlo por completo, haciendo un ex. fisico segmentario completo

18
Q

¿Qué se realiza en la evaluacion secundaria de un paciente grave?

A
  1. Historia detallada (SAMPLE)
    - Signos y síntomas que originaron la enfermedad
    - Alergias
    - Medicamentos
    - Previa historia clínica
    - La última comida
    - Eventos
  2. Exploración fisca detallada
    - Pruebas diagnósticas (orientadas para evaluar evaluación de sistema circulatorio/respiratorio)
    - Gases arteriales/venosos
    - Hematocrito/hemoglobina
    - Ácido láctico
    - Rx de tórax
    - ECG
    - Ecocardiograma
    - Otros: PVC, LA, velocidad de flujo espiratorio máximo