schèmes relationnels

Question 1

Nommez les 6 schèmes relationnels dans l’ordre.

Answer 1

1. Considération
2. Sécurité
3. Confiance
4. Disponibilité
5. Congruence
6. empathie

Question 2

Quels sont les 3 types de schèmes?

Answer 2

Prérequis: considération
Intermédiaire: Sécurité, confiance, disponibilité, congruence
Résultant: empathie

Question 3

Qu’est ce que la considération?

Answer 3

Respect inconditionnel, valeure donnée à l’autre, acceptation et reconnaissance de soi et de l’autre, tout en demeurant critique des actions déviantes du sujet

Question 4

Il n’y a pas de relation éducative qui puisse s’établir sans la présence de _______.

Answer 4

considération

Question 5

Pourquoi la considération est-elle différente de l’amour?

Answer 5

Car elle nécessite un effort d’objectivité pour dépasser les apparences et découvrir la valeur unique de chaque individu

Question 6

Que veut dire l’inconditionnalité selon carkhuff?

Answer 6

La supression de jugements préalables ou de préjugés

Question 7

Qu’est ce que le schème de la sécurité?

Answer 7

Permet d’adopter les attitudes appropriées dans situations conflictuelles pour sécuriser la personne tout en préservant la qualité de la relation;
Se protéger soi-même des craintes et peurs qui inhibent l’action;
M’amène à puiser le connu dans l’inconnu.

Question 8

Sur quoi s’appuie le schème de la sécurité?

Answer 8

l’expérience

Question 9

En quoi la sécurité de l’intervenant est bénéfique pour le sujet?

Answer 9

L’affirmation d’un calme interne aide le sujet à reprendre son propre calme

Question 10

rai ou faux: parler fort est nécessaire pour démontrer son schème de sécurité

Answer 10

Faux; crier et parler fort signifie parfois qu’on ne maitrise pas sa peur

Question 11

La confiance se manifeste chez l’intervenant par un sentiment d’_________

Answer 11

assurance

Question 12

La confiance, c’est savoir qu’on peut se fier sur 3 choses, lesquelles?

Answer 12

1. Aux moyens que le milieu d’intervention met à sa disposition
2. À lui même, a ses propres ressources intérieures et connaissances
3. Au sujet

Question 13

Quels schèmes se joue à deux niveaux, chez l’éducateur et le sujet?

Answer 13

La confiance, disponibilité, congruence

Question 14

Quels schèmes permet d’accepter d’êtr eutilisé de facon a répondre aux besoins du sujet, même si ceux-ci diffèrent de ses propres attentes personnelles?

Answer 14

La disponibilité

Question 15

Quels sont les obstacles de l’expression du schème de la disponibilité?

Answer 15

1. Les préoccupations et les ennuis personnels
2. La fatigue
3. Les émotions envahissantes
4. Les autres pressions de l’environnement (temps)

Question 16

Le schème de la congruence nécessite une attitude d’honnêteté , d’authenticité et une consistance entre … (3)

Answer 16

1. Ses pensées et émotions
2. Ce qu’on dit et ce qu’on fait
3. Ce qu’on ressent et ce qu’on exprime

Question 17

Comment se démontre la congruence chez le sujet?

Answer 17

l’effort d’être honnête et transparent quand il partage son vécu

Question 18

L’empathie se démontre en 3 étapes, lesquelles?

Answer 18

1. Comprendre le point de vue de l’autre,
2. Comprendre sa perception, ses émotions et comportements
3. Communiquer sa compréhention par les interventions

Question 19

Quelle est la différence entre émotion empathique et compréhension empathique?

Answer 19

émotion:capacité de ressentir ce que l’autre ressent tout en faisant la distinction entre moi et l’autre
Compréhension: se mettre dans la peau de l’autre