HC 2: Foetus, deel 1/9

Question 1

Op welke twee manieren kan men ‘to imagine’ interpreteren?

Answer 1

• Ver-beelden/in-beelden
• Voorstellen/fantaseren

(Je moet een foetus kunnen inbeelden als iemand zwanger is, maar ook kunnen voorstellen. Daar zit iets (inbeelden) maar wat dan (voorstellen)?)

Question 2

Wat was de visie van mensen op een foetus tussen de 9e en 11e eeuw?

Answer 2

Ze stelde een foetus voor met volwassen mens verhoudingen. Foetus werd gezien als kleine volwassenen.

Question 3

Hoe kwam de visie van mensen rond foetussen van de 9e tot de 11e eeuw terug in de kunst? (3)

Answer 3

• Geen vrouw afgebeeld
• in utero: een eigen wereld
• Beweging uitgebeeld

Het idee dat de baby in een eigen wereld leeft, afgebeeld zonder de moeder, in beweging met alle vrijheid in de buik. (Baby: kleine volwassene die losstaat van moeder, eigen wereld)

Question 4

Wat gebeurde in de 17e/18e eeuw die de visie op foetussen veranderde?

Answer 4

Dissectie en anatomische inzichten
(in de 16e eeuw al door Da Vinci)

Question 5

Op welke manier veranderde de visie op foetussen in de 17e/18e eeuw?

Answer 5

Kind-moeder verhoudingen.

Vervlochten embodiment (moeder en kind samen, belichaming) vs ‘eigen wereld’ (vd baby)

Moeder werd ook afgebeeld in tekeningen van de foetus.

Question 6

Wat combineerde het neo-classicisme in hun beelden?

Answer 6

Combi van schoonheid/oudheid en een anatomische blik

Question 7

Waarom werd de combi tussen schoonheid/oudheid en anatomie gemaakt in de neo-classicistische beelden gemaakt?

Answer 7

Men wilde iets anatomisch tonen, maar kon dat niet zomaar doen toen, dus ze moesten terugvallen op een classicistische bandering om toch wat afstand te creëren maar het wel te kunnen tonen

Question 8

Wanneer waren de eerste tekeningen van een innesteling gemaakt?

Answer 8

1834 (!!)

Question 9

Wat zorgde in 1960 voor een verandering in het voorstellen van een foetus?

Answer 9

De echografie

Question 10

Wat voor effect had de uitvinding van de echografie?

Answer 10

Men kon zich beter voorstellen hoe kinderen/baby’s eruit zagen. Het werd ook een realistischer/echter verlies mocht er een miskraam plaatsvinden. (Je weet exact wat je bent verloren, vroeger wist je dat niet, kon je je daar weinig bij voorstellen).