Les émotions Flashcards

1
Q

Comment est-ce que Darwin a montré que l’humain n’est pas un habitant spécial sur la Terre? Décrit les 3 étapes qu’il a utilisé dans ces oeuvres:
a) On the Origin of Species (1859)
b) The Descent of Man, and Selection in Relation to Sex (1871) :
c) The Expression of the Emotions in Man and Animals (1872)
d) Quelle est la conclusion tirée de tout cela

A

a) théorie scientifique de l’évolution au moyen de la sélection naturelle.

b) l’application de la théorie de l’évolution sur l’homme.

c) l’application de la théorie de l’évolution à la psychologie —plus spécifiquement à l’évolution des expressions des émotions.

d) Darwin montre qu’on peut tracer un parallèle entre la psychologie humaine et animales, et comment la psychologie humaine a évolué en interagissant avec l’environnement. Il montre une continuité dans l’évolution cognitive sans appliquer explicitement la théorie de l’évolution au cerveau.

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2
Q

Comment Darwin percevait-il les émotions? Nomme les 2 fonctions principales qu’il y attribuait.

A

Mécanisme qui aide à la survie de l’espère en nous repoussant rapidement du danger et en nous attirant vers les besoins essentiels.
1. Préparation à l’action
2. Communication sociale

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3
Q

Quelle est la théorie dominante aujourd’hui sur le sujet des expressions faciales et émotions? Nomme-la et décrit ses composantes.

A

Théorie des émotions de base: Les émotions sont des entités discrètes et relativement indépendantes.

Émotions de base innées, universelles, anciennes et partagées par les autres espèces: Joie, colère, peur, tristesse et dégout (peut-être surprise).

Toutes autres émotions sont des émotions complexes qui seraient apprises, biaisées culturellement et récente phylogénétiquement (peut-être seulement chez l’humain). Combinaisons des émotions de base (dimensions).

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4
Q

Quelle est la contribution de Darwin vs Ekman quant à la théorie des émotions de base?

A

Darwin a proposé l’existence d’émotions de base qui seraient innées, universelles, anciennes (évolution) et partagées par les autres espèces: Joie, colère, peur, tristesse et dégout (peut-être surprise).

Ekman a repris la théorie de Darwin et a fourni des preuves empiriques en identifiant des expressions faciales spécifiques associées à chaque émotion et en montrant leur universalité à travers différentes cultures.

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5
Q

Qui a montré ce fait? “Des expériences sur la réaction des nouveaux-nés sur différents gouts, montre que des programmes moteurs sont déjà présents, donc innés.”

A

Ekman

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6
Q

Qu’est-ce que Jack et al ont montré? Nomme la méthode, ses 2 étapes et les résultats cruciaux.

A

Jack et al ont amené une critique à l’hypothèse d’universalité dans la théorie des émotions en montrant qu’il y aurait des différences de représentations des émotions entre les cultures.

D’abord, ils ont fait un enregistrement des patrons de mouvements oculaires des asiatiques et des caucasiens en reconnaissance d’expression faciales
Une heat-map a montré que les asiatiques ne regardent pas la bouche contrairement aux caucasiens donc ils n’ont pas le même patron de confusion.

Pour vérifier les représentations internes, la méthode de corrélation inversée a été utilisée: En utilisant des visages neutres par rapport à l’ethnie, avec l’ajout de bruit, les participants ont été invités à identifier les émotions.
Les résultats indiquent que les représentations mentales des expressions faciales diffèrent entre les Caucasiens et les Asiatiques. Les Caucasiens accordent plus d’importance à la bouche et aux sourcils, tandis que les Asiatiques sont biaisés vers la région des yeux.

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7
Q

Nomme un problème dans la critique d’universalité de Jack et al.

A

En enregistrant des patrons de mouvements oculaires des asiatiques et des caucasiens en reconnaissance d’expression faciales, ils ont montré par une heat-map que les asiatiques n’ont pas le même patrons de confusion que les caucasiens. Problème: Il est possible de porter son attention ailleurs tout en regardant indirectement quelque chose donc c’est une mesure indirecte de l’informations.

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8
Q

Quelles sont les 3 différences de reconnaissance d’expression faciales saillantes dans les expériences de Jack et al entre les asiatiques et les caucasiens?

A
  1. Les asiatiques éprouvent de la difficulté à reconnaître la peur et le dégoût
  2. Ils confondent la peur avec la surprise et le dégoût avec la colère (plus que nous).
  3. Les asiatiques confondent plus certaines expressions faciales que les caucasiens parce qu’ils regardent beaucoup plus et presque uniquement les yeux alors que les caucasian regarde autant les yeux et la bouche.
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9
Q

Est-ce que l’étude de Jack et al remet en question ou soutient la théorie des six émotions de base?

A

L’étude remet en question la théorie des six émotions de base en montrant que certaines émotions traditionnellement considérées comme distinctes peuvent être regroupées. Les résultats suggèrent que seulement quatre émotions de base, plutôt que six, sont universelles et culturellement communes : joie, tristesse, peur/étonnement, et dégoût/colère.

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10
Q

Décrit l’expérience qui a mené au modèle circomplex des émotions et nomme son auteur.

A

James Russel a fait une expérience en utilisant la MDS (multidimensional scanning). Des jugements de similarités des participants entre des pairs de mots émotionnels sont demandés pour trouver les dimensions qui expliquent le plus la variance des résultats. 2 dimensions seraient suffisantes pour expliquer les résultats à un haut %:
1. Valence : de déplaisant à plaisant.
2. Intensité : l’intensité subjective de l’émotion
Cela a mené au modèle circomplex qui montre que chaque émotions est un point dans un plan de 2 dimensions suivant un cercle.

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11
Q

Nomme une limite de la MDS

A

La MDS permet de trouver des dimensions explicatives à un certain %, mais le nom donné à ces dimensions est déduit par le chercheur, donc subjectif.

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12
Q

Quelle est la position de James-Lange dans la théorie physiologique des émotions?

A

L’émotion est une une expérience indirecte consistant en une réponse aux modifications physiologiques intervenant dans le corps

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13
Q

Quelle est la position de Cannon-Bard dans la théorie physiologique des émotions?

A

Les émotions et les réponses physiologiques (activation du SNA) peuvent être indépendantes et influencées par des facteurs cognitifs. L’expérience émotionnelle provient de l’activation du thalamus en réponse à des signaux sensoriels, et non de l’activation physiologique.

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14
Q

Quelle est la position prise sur la théorie physiologique des émotions aujourd’hui?

A

Les deux théories sont exactes et constituent deux grandes voies émotionnelles.

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15
Q

Qui a découvert les bêta-bloquant? Quelle théorie cela supporte-t-il et pourquoi?

A

Black a découvert les bêta-bloquants. C’est un médicament qui peut notamment diminuer les émotions en diminuant le rythme cardiaque. C’est une évidence pour James-Lange: En bloquant certaines réactions physiologiques liées au stress, les bêta-bloquants pourraient atténuer ou modifier les émotions associées à cet état physiologique. Cela suggère que l’activation des réponses physiologiques peut jouer un rôle crucial dans la génération et l’expérience émotionnelle.

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16
Q

Question : Quelle est l’origine des changements physiologiques qui accompagnent les émotions?

A

Les changements physiologiques qui accompagnent les émotions ont leur origine dans le Système Nerveux Autonome (SNA).

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17
Q

Question : Quelles sont les cibles du SNA et quelles régions du corps couvrent-elles? Nommes-en quelques unes.

A

Les cibles du SNA couvrent toutes les régions du corps:
*les glandes sécrétrices (salivaires, sudoripores, lacrimales, mucus)
* le cœur
*les vaisseaux sanguins
* les bronches dans les poumons
* les fonctions digestives et métaboliques
* les fonctions rénales (la vessie, le gros intestin, le rectum, les organes génitaux)
* le système immunitaire.

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18
Q

Quel est le lien entre le système nerveux autonome parasympathique vs sympathique? Donne 3 exemples.

A

Ils ont des effets opposés.

  1. le système sympathique augmente le rythme cardiaque et le système parasympathique le diminue
  2. le système sympathique inhibe les muscles lisses du tractus gastro-intestinal et le système parasympathique l’excite.
  3. le système sympathique dilate la pupille et le système parasympathique contracte la pupille
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19
Q

Donne 2 exceptions des rôles complémentaires des systèmes nerveux sympathiques et parasympathiques.

A

Rôles complémentaires non opposés, ex:
L’érection du pénis est déclenchée et entretenue par le système parasympathique, mais l’orgasme et l’éjaculation sont commandés par le système sympathique en travaillant de concert

Certains organes ne sont pas doublement innervés, ex:
*les glandes sudoripores
* les vaisseaux sanguins
ne sont excités que par le système sympathique
*Les glandes lacrimales ne sont innervées (excitatrices) que par le système parasympathique.

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20
Q

Quelles sont les caractéristiques communes vs différentes des axones préganglionnaires des deux systèmes autonomes?

A

Point commun:
Les axones préganglionnaires des deux systèmes autonomes sont anatomiquement complémentaires et utilisent tous l’acétylcholine (ACh) comme neurotransmetteur préganglionnaire.

Différences:

  1. lieu de naissance:
    axones du système sympathique naissent du tiers central de la moelle épinière (régions thoracique et lombaire) alors que celles du système parasympathique émergent plutôt du tronc cérébral et de la partie sacrée (inférieure) de la moelle épinière.
  2. localisation:
    système sympathique: substance grise intermédiolatérale de la moelle épinière.
    Système parasympathique: localisés dans différents noyaux du tronc cérébral et de la partie sacrée de la moelle épinière.
  3. Prolongement et synapses:
    Système sympathique: axones transitent par les racines ventrales pour former des synapses sur les ganglions de la chaîne sympathique qui longe de part et d’autre la colonne vertébrale.
    Système parasympathique: leurs axones se prolongent typiquement jusque juste à côté, sur et parfois dans leur organes cibles.
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21
Q

Pourquoi l’ACh est plus actif dans le SNA

A

L’ACh est plus active dans le SNA parce qu’elle active plus qu’une sorte de récepteurs. Par exemple, il stimule aussi des récepteurs muscariniques représentant des récepteurs couplés aux protéines G.

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22
Q

Quant aux neurones post-ganglionnaires, nomme les différences entre les deux SNA sur leur neurotransmetteurs.

A

Système parasympathique
ACh comme neurotransmetteur sur des récepteurs cholinergiques muscariniques alors que le système sympathique
utilisent plutôt la noradrénaline (NA)

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23
Q

Quelles sont les deux exceptions quand aux neurotransmetteurs du SNA sympathique

A
  1. glandes sudiripores utilisent plutôt l’ACh même si elles sont régulées uniquement par le système sympathique.

2.les neurones préganglionnaires stimulent directement la partie médullosurrénale des reins (donc ACh) qui libère l’adrénaline dans la circulation générale.

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24
Q

Quelle est la fonction de l’atropine et comment elle affecte le système nerveux autonome? Comment appelle-t-on cette drogue?

A

(1) L’atropine est un antagoniste des récepteurs cholinergiques muscariniques. Elle stimule l’activation du système sympathique en bloquant le système parasympathique, déséquilibrant ainsi le Système Nerveux Autonome (SNA) en faveur du système sympathique, (2) c’est donc une drogue sympathomimétique.

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25
Q

Qu’est-ce qu’un bêta bloquant? Comment appelle-t-on ces drogues et quels sont leur effets? Nommes-en un.

A

Un bêta-bloquant est un antagoniste des récepteurs béta de la NA.

Il ralentit la fréquence cardiaque et diminue la pression artérielle, ce qui permet de diminuer aussi l’anxiété, les attaques de panique et les tremblements.

c’est une drogue parasympathomimétique.

Le propanolol est un bêta-bloquant.

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26
Q

Quelle est l’étude célèbre de Schachter et Singer et qu’a-t-elle montré? C’est une évidence pour quelle théorie et pourquoi?

A

Cette étude consistait à voir l’effet d’injection d’adrénaline selon 2 conditions:

a) On leur dit qu’il n’y aura aucun effet

b) On leur dit que leurs battements cardiaques seront accélérés

Résultat: les participants réagissent émotionnellement de manière différente en fonction de la manière dont ils interprétent les symptômes physiologiques. Ceux qui étaient informés des effets de l’injection et qui pouvaient attribuer leurs symptômes à une cause externe (l’injection) ne rapportaient pas d’émotions fortes. En revanche, ceux qui n’avaient pas d’explication externe pour leurs symptômes ont attribué leurs sentiments à une émotion.

C’est une évidence pour Cannon-Bard,qui suggère que les émotions et les réponses physiologiques peuvent être indépendantes et influencées par des facteurs cognitifs.

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27
Q

Les travaux sur les animaux et leur moelle epinière supporte quelle théorie physiologique et pourquoi?

A

Ça dépend des patients.

Certains montrent une expérience émotionnelle émoussée après des lésions de la moelle, ce qui appuie la théorie de James-Lange disant qu’on a besoin de signes physiologiques pour ressentir les émotions. Plus la lésion se rapproche du cervical, plus l’expérience de la peur et de la colère est atteinte. Donc on a besoin de la réponse physiologique pour ressentir pleinement les émotions.

D’autre porteurs de lésions de la moelle épinière ont plutôt des expériences émotionnelles normales, ce qui appuie la théorie de Cannon-Bard disant que les deux systèmes sont indépendants.

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28
Q

En quoi consistait l’expérience de Nummenmaa et al? Qu’est-ce que ses résultats ont montré et quelle théorie physiologique cela appuit-il?

A

C’était une expérience sur la perception somatique sur les 6 émotions de base: Ont demandé d’indiquer sur un corps là où ils perçoivent une activité qui augmente ou qui diminue pendant qu’ils ressentent des émotions.

Résultat: le moyennage montre une réponse physiologique universelle selon les émotions peu importe le moyen d’induction de cette émotion et la culture, pour les 6 émotions de base.

C’est une évidence indirecte pour James-Lange Si les activations physiologiques liées aux 6 émotions de base n’étaient pas différentes, alors la théorie de James-Lange ne tiendrait pas, car des émotions différentes ne pourraient pas provenir d’une même activation physiologique.

29
Q

Qu’est-ce que l’étude de Garfinkel et al montre et quelle théorie physiologique cela support-il?

A

But: vérifier si la systole a un impact sur la perception de l’expression faciale de la peur.

Ils ont présenté aux participants des visage neutres ou apeurés durant la systole et durant la diastole du cœur, puis leur ont demandé de juger de l’intensité de l’expression.

Ils ont montré que:

  1. L’intensité de l’émotion était moins grande pour les visages neutres que pour les visages apeurés.
  2. L’intensité de l’émotion des visages apeurés était jugée plus grande s’ils étaient présentés durant la systole.
  3. La réponse de l’amygdale aux visages apeurés était plus grande s’ils étaient présentés durant la systole.

Ces résultats supportent la théorie de James-Lange disant que les signes physiologiques et les émotions sont des processus liés.

30
Q

Qu’est-ce que la systole vs la diastole? Qu’est-ce qui permet de détecter la pression artérielle pendant ces deux processus?

A

La systole est la contraction des chambres du cœur.

La diastole est la période au cours de laquelle le cœur se relâche après s’être contracté.

Pendant la systole, la pression artérielle augmente, ce qui est détecté par les barorécepteurs sensibles à la pression (dans les vaisseaux sanguins): Les barorécepteurs signalent la force et le moment des battements cardiaques au SNC. Pendant la diastole, ces barorécepteurs sont silencieux.

31
Q

Comment et par qui le premier système limbique a-t-il été découvert? À ce moment, quelles étaient les structures qui en faisait partie et sa fonction?

A

Paul broca a observé que chez tous les mammifères, surface médiane du cerveau = ensemble d’aires corticales distinctes du cortex environnant.

principales structures:
*gyrus cingulaire
*cortex temporal médian
*l’hippocampe.

On pensait que c’était lié à l’olfaction, aucun lien avec les émotions

32
Q

Dans les années 1930, les chercheurs se sont rendus compte que certaines structures du lobe limbique étaient impliquées dans les émotions.
a)Qui a proposé l’existence d’un système de l’émotion situé sur la surface médiane du cerveau qui relie le cortex à l’hypothalamus?
b) Comment-a-t-il appelé ce système
c) quelle structures était-il composé?
d) quelle était la fonction de ce système?

A

a) James Papez a proposé le b) circuit de papez:
c) *l’hippocampe
*le cortex cingulaire
*le fornix
*thalamus antérieur
*l’hypothalamus
d) lien avec l’émotion

33
Q

Explique ce que montre le modèle du circuit de papez et le lien avec les théories physiologiques de l’émotion.

A

communication à double-sens entre l’hypothalamus et le cortex, ce qui concorde avec les théories de James-Lange et de Cannon-Bard.

34
Q

Qui a popularisé en 1952 le vrai terme système limbique pour désigner les structures nerveuses responsable de la sensation et de l’expression des émotions? Quelles sont ces structures?

A

Paul MacLean
*circuit de papez (l’hippocampe, le cortex cingulaire, le fornix, thalamus antérieur, l’hypothalamus)
*amygdales
*cortex orbitofrontal

35
Q

Aujourd’hui, que pense-t-on de l’existence d’un système des émotions?

A

Cette idée a été abandonnée. On pense plutôt qu’il existerait plusieurs systèmes associés à différents comportements ou émotions.

36
Q

Qu’est-ce que l’expérience de Breiter et al. en 1996 a montré? Explique la méthodologie et le résultat saillant.

A

Breiter et al ont montré que certaines régions spécifiques du cerveau sont activées lors de la perception et de la reconnaissance de la peur chez autrui.

L’IRMf était utilisée pour examiner l’activité cérébrale de participants lorsqu’ils étaient exposés à des images de visages exprimant la peur. Les résultats ont révélé une activation significative dans l’amygdale, en particulier à la peur, soutenant l’idée que l’amygdale joue un rôle crucial dans la reconnaissance et le traitement de l’émotion de la peur chez les individus.

37
Q

Qu’est-ce que la méta-analyse de Hamann en 2012 a montré?

A

La méta-analyse consiste à examiner et à synthétiser les résultats de plusieurs études de neuroimagerie (IRMf). Hamann a conclu que différents systèmes cérébraux sont activés en fonction du type d’émotion étudiée.

38
Q

Selon l’étude de Hamman, indique quelle(s) structure(s) s’activent le plus selon l’expériences de différentes émotions et écrit les en ordre d’importance d’activations s’il y en a plusieurs.
1. peur
2. colère
3. dégoût
4. tristesse
5. joie

A
  1. peur:
    * amygdale
  2. colère
    * cortex orbitofrontal
    *amygdale
    *hypothalamus
  3. dégoût
    *insula
    *amygdale
    *cortex préfrontal ventral
  4. tristesse
    *cortex préfrontal médian
  5. joie
    *cortex cingulaire antérieur rostral
39
Q

Qu’est-ce que l’agressivité?

A

Une des possibles expressions de la colère

40
Q

Quelles sont les 2 types d’agressivités et en quoi diffèrent-elles?

A
  1. agressivité prédatrice: attaques envers des membres d’une espèce différente, dans le but de se nourrir, mais ne s’accompagne pas d’une activité sympathique.

agressivité simulée: vocalisation, attitude menaçante et défensive ou parade associée a une forte activité du système sympathique.

Les deux activités dépendent du système moteur somatique et autonome mais les voies divergent.

41
Q

Qu’est-ce que Heinrich Klüver et Paul Bucy ont montré?

A

l’ablation des lobes temporaux (lobectomie temporale ) dans le singe rhésus a un effet considérable sur la réponse de l’animal à une situation de peur intense.

42
Q

Qu’est-ce que le syndrome de Klüver-Bucy? Par quoi est-il causé et quelles sont les principaux symptômes?

A
  • diminution de la peur et de l’agressivité
  • difficulté à interpréter l’importance émotionnelle
  • agnosie visuelle
  • hyperoralité
  • préférences alimentaires altérées
  • hypersexualité
  • augmentation du comportement d’exploration

Causé par une lésion au niveau des composantes de lobes temporaux; amygdales est ce qui est critique dans la lésion pour ce qui est des symptômes liés à la peur et à l’agressivité…

43
Q

Qu’est-ce que l’agnosie visuelle?

A

incapacité de reconnaitre ou interpréter correctement des stimulis visuels

44
Q

Par qui les noyaux amygdaliens ont-ils été associés à l’agressivité? Décrit cette expérience.

A

Karl Pribram
Des lésions des noyaux amygdaliens ont eu un effet important sur l’organisation sociale d’une colonie de huit singes Rhésus mâles. Le mâle dominant a subi une ablation bilatérale des noyaux amygdaliens (amygdalectomie) et se retrouva en bas de la hiérarchie. Donc amygdale jouerait un rôle dans l’agressivité lié au maintien d’une position dans la hiérarchie sociale.

45
Q

Aujourd’hui, à quoi peut servir une amygdalectomie?

A

Réduire l’agressivité chez des patients violents.

46
Q

Qui à développé la lobotomie frontale? En quoi consiste-t-elle et quels sont ses effets?

A

Egas Moniz
C’est une lésion au lobe frontale. Souvent par lobotomie frontale transorbitale: avec un leucotome, pénétration dans l’oeil, le fait bouger, ce qui abîme région du lobe frontale. Effet apaisant sur les patient, aidait certains patients déprimés ou agités.
Effets néfastes : émotions émoussées et prise de décision anormale

47
Q

Qu’est-ce que peut provoquer une lésion du cortex préfrontal ventromédian?

A

Syndrome de désinhibition

48
Q

Quelle est la premiere région qui a été associée à l’agressivité et pourquoi?

A

l’hypothalamus (surtout postérieur)

l’ablation des deux hémisphères cérébraux chez le chat et le chien = rage violente à la moindre provocation (rage simulée)

Ablation des hémisphères cérébraux + lésion de l’hypothalamus antérieur =
Rage simulée

Ablation des hémisphères cérébraux, lésion de l’hypothalamus antérieur ET postérieur
Absence de rage simulée.

Conclusion; l’hypothalamus postérieur est particulièrement important pour l’expression de la colère et l’agressivité

49
Q

Quelles sont les deux fonctions principales de l’hypothalamus?

A
  1. le contrôle de l’homéostasie
  2. l’expression des émotions.
50
Q

Qui a étudier les conséquences d’une stimulation de l’hypothalamus et comment?

A

Walter Hess a stimulé le diencéphale de chat. Conséquences des stimulations de l’hypothalamus:
comportement caractéristique de peur ou de colère selon le degré de stimulation

51
Q

Qu’est-ce que John Flynn a découvert par rapport à l’hypothalamus?

A

il était possible de provoquer des attaques agressives (agressivité simulée) et des attaques prédatrices (aggressivité prédatrice) en stimulant différentes parties de l’hypothalamus

hypothalamus médian : attaques agressives (simulées);
hypothalamus latéral : attaques prédatrices.

52
Q

Qu’est-ce que l’hypothèse de la déficience sérotonergique postule? Donne deux preuves (expériences) qui la soutienne

A

l’agressivité est inversement proportionnelle à l’activité sérotonergique

Des rats traités par le PCPA qui bloque la synthèse de la sérotonine deviennent plus agressifs envers les souris.

Dans une colonie de singes, l’administration d’agoniste de la sérotonine diminue l’agressivité, ce qui est lié à une diminution du statut social, et l’administration d’antagoniste de la sérotonine augmente l’agressivité et est lié à une augmentation du statut social.

53
Q

Qu’est-ce que le cas de SM avait de spécial et qu’a-t-il pu montré ? Qui l’a étudier et qu’est-ce que cette expérience a montré ?

A

Adolphs & Damasio ont étudier le cas de SM qui était atteinte de la maladie d’Urbach-Wiethe, ce qui a mené à une dégradation bilatérale, complète et spécifique des amygdales. C’est donc la patiente idéale pour étudier le rôle de l’amygdale. Elle ne ressent pas la peur et a un problème a reconnaître la peur surtout visuellement.

Ce serait parce qu’elle ne regarde pas les yeux selon l’appareil oculométrique et la méthode bubbles. Lorsqu’elle reçoit des instructions explicites pour regarder les yeux, sa performance s’améliore significativement. SM ne perd donc pas la capacité d’utiliser l’information des yeux, mais ne le fait pas de manière autonome.

54
Q

Quelle est la contribution de Gosselin & Schyns (2001) quant aux émotions?

A

Ils ont utilisé la méthode des bulles qui consiste à échantillonner les visages au hasard avec différents niveaux de granularité (fréquences spatiales). Les sujets doivent dire si visage échantillonné présente une émotions, ce qui permet donc de déterminer la représentation interne des émotions.

55
Q

Quelle est la contribution de Smith et al quant aux émotions?

A

l’étude de smith et al a permis de déterminer les parties spécifiques du visage que les sujets utilisent normalement pour reconnaître et discriminer certaines émotions de base.
Les résultats indiquent que, la bouche est utilisée pour reconnaître la joie, tandis que les yeux sont utilisés pour reconnaître la peur.

56
Q

Qu’est-ce que John B. Watson et Rosalie Rayner ont montré dans leur expériences?

A

Ils ont fait des expériences sur le conditionnement à la peur. Ont pairé un son fort (Stimulus inconditionnel) qui produisait une réponse de peur (réponse inconditionnelle) avec un rat de laboratoire (stimulus neutre) pour produire une phobie du rat (réponse conditionnelle) chez le petit Albert. Résultat: Il y a eu généralisation. La peur peut s’apprendre.

57
Q

Qu’est-ce que le paradigme du conditionnement classique?

A

Association d’un SN (un carré de couleur ou un son simple) à un stimulus inconditionnel (un choc électrique). Après plusieurs présentations simultanées des deux stimuli, la réponse conditionnelle apparaît lorsque le stimulus conditionnel est présenté.

58
Q

Qu’est-ce qu’il se produit suite à une lésion de l’amygdale après un conditionnement à la peur? Qui a montré cela?

A

Joseph Ledoux a montré qu’une lésion de l’amygdale après le conditionnement, éliminent les réponses viscérales acquises telles que l’élévation de la fréquence cardiaque et l’augmentation de la pression artérielle, mais pas le sentiment de peur. L’amygdale est donc essentielle pour l’acquisition des réponses physiologiques liées à la peur,

59
Q

Nomme un circuit neuronal possible du conditionnement à la peur.

A
  1. L’information sensorielle
  2. région basolatérale de l’amydgale
  3. les neurones envoient des axone vers le noyau central de l’amygdale. C’est là que le conditionnement modifierait les connextions neuronales.
  4. Le noyau central de l’amygdale projette des axones vers l’hypothalamus (réponses du système nerveux autonome) et vers la substance grise périaqueducale dans le tronc cérébral (réponse comportementale via le système moteur somatique).
60
Q

De quoi dépend l’expérience émotionnelle?

A

Dépend de projections vers le cortex cérébral.

61
Q

En bref, quelles sont les 3 structures les plus importantes dans l’émotion de peur et leurs fonctions?

A
  1. Amygdale : conditonnement de la peur
  2. Hippocampe est impliqué dans l’apprentissage du contexte du conditionnement à la peur.
  3. Cortex préfrontal ventromédian impliqué dans la rétention de l’extinction du conditionnement de la peur.
62
Q

Quels sont les impacts d’une lésion ou destruction du cortex préfrontale ventromédian ? Donne une preuve

A

Une lésion du cortex préfrontale ventromédian empêche l’extinction de la peur conditionnée. Ce serait lui responsable de l’inhibition de la peur

Toutes des régions touchées dans le PTSD (désordre du stress post-traumatique)

63
Q

Quand est-ce que l’extinction de la peur survient?

A

quand le stimulus conditionnel est présenté un certain nombre de fois sans stimulus inconditionnelle. (ex: l’extinction pourrait se produire en présentant le son de la cloche plusieurs fois sans suivre la présentation de nourriture. )

64
Q

V/F: l’extinction serait liée à un désapprentissage.

A

Faux. Au niveau de la peur, l’extinction serait plus liée à l’inhibition de la peur plutôt qu’à un désapprentissage. Difficile de désapprendre; moins difficile d’inhiber.

65
Q

Quels sont les 3 phénomènes qui peuvent se produire après l’extinction

A

la réponse conditionnelle revient sporadiquement lors:

  1. Du passage du temps (récupération spontanée): Même si la réponse avait été éteinte, il se peut qu’elle réémerge temporairement après une période d’inactivité. Suggère que l’extinction n’efface pas complètement l’association conditionnée, mais plutôt qu’elle la supprime temporairement.
  2. Quand le SI survient (réinstallation): Si le stimulus inconditionnel (SI) est réintroduit après l’extinction, il est possible que la réponse conditionnée revienne plus rapidement que lors de la première acquisition.)
  3. Le contexte d’apprentissage réapparait: La réponse conditionnée peut réapparaître lorsque le sujet est replacé dans le contexte initial d’apprentissage
66
Q

Qu’est-ce que l’expérience de Phelps et al a montré sur l’amygdale?

A

plus grande réponse de l’amygdale pendant l’acquisition de la peur que pendant son extinction

son activité diminue de plus en plus avec l’extinction à cause de l’activité du cortex cingulaire antérieur qui intersecte considérablement le cortex préfrontal ventromédian

Résultats: corrélation entre la réponse de l’amygdale et la réponse du cortex cingulaire antérieure le jour 2 mais pas le jour 1 suggère que l’activité de cette région est reliée à la rétention (24h plus tard) de l’extinction du conditionnement de la peur. Et inhibe l’amygdale.

67
Q

Explique le principe de renforcement partiel.

A

Le stimulus conditionnel n’est pas pairé avec le stimulus inconditionnel à tous les essais. Le CS+ sans choc est donc le stimulus conditionnel, mais sans le stimulus inconditionnel.

68
Q

Pourquoi l’augmentation de la pression artérielle pendant la systole est perçue pendant la diastole?

A

la contraction du cœur (systole) se produit, puis la pression artérielle (détectée par les barorécepteurs) augmente. À cause de ce délai, l’augmentation de la pression artérielle due à la systole est perçue pendant la diastole du cœur.