cour 8: cognition sociale Flashcards
Quelle structure qui fait le pont entre les aspects cognitifs et affectifs et joue un rôle dans la prise de décision;
Vient de projections très fortes sur le système dopaminergique;
Inhibition du système dopaminergique. Interet potentiel dans le développement de la dépression: rôle clef dans l’impuissance acquise chez les animaux.
la benulla
Qu’est-ce que la psychologie sociale
Psychologie sociale:
Champ visant à étudier et comprendre comment les pensées, les sentiments et les comportements d’un individu sont influencés par la présence réelle, imaginée ou implicite d’autres individus
Quel est le lien entre neurosciences computationnelles et neurosciences sociales?
l’ensemble du tissu cérébral a évolué pour nous permettre de traiter de l’information. Le cerveau est représenté comme une machine à calculer (représentation du monde à l’aide de statistiques), ce qui nous permet de faire des prédictions sur le monde qui nous entoure, grâce à nos sens. Si l’info est différente du modèle de nos attente, message d’erreur, et modification du modèle interne par adaptation
Explique le lien entre les neurones et la société
similitudes avec les neurones et la structure sociétale que l’on a créée. Notre cerveau est organisé avec des unités de traitement de l’information liées a d’autres unités parce que l’info traitée par un neurone est limitée, alors que quand il y a possibilités de communication, c’est à ce moment qu’il y un potentiel de traitement. De même on est des êtres sociaux parce qu’à travers nos connexions on peut potentialiser nos ressources et notre survie (ex: centres connectés avec les autres)
Qu’est-ce que les neurosciences sociales?
Étudier et comprendre, en utilisant les mécanismes neuraux, comment les pensées, les sentiments et les comportements d’un individu sont influencés par la présence réelle, imaginée ou implicite d’autres individus.
L’étude des mécanismes hormonaux, cellulaires, génétiques et des associations et influences entre les niveaux d’organisation biologique et sociale (Cacioppo & Decety, 2011)
Explique le danger ou risque d’utiliser les neuroscience pour étudier le
comportement social
Danger du réductionnisme: Un type d’explication sera éventuellement remplacé par un autre, plus simple
les preuves sont quand même vues comme plus solides si elles sont en fondement biologiques. Pourtant, notre cerveau traite l’information en ayant un espèce de filtre social.
Comment les processus sociaux sont-ils traités par le cerveau?
– Certains sont créés par des contraintes environnementales
et historiques et sont appris par le cerveau (p.ex., in-group
vs. out-group)
– D’autres sont causés par l’organisation et le
fonctionnement du cerveau (p.ex., ses limites)
Comment peut-on mesurer le cerveau social chez l’enfant?
présentation aux enfants de bonhomme cercle qui monte la montagne, mais tombe.
1ere condition: triangle arrive et pousse monsieur cercle vers le haut (aide vers son objectif).
2e condition: le carré le pousse vers le bas, l’empêchant d’avancer.
Puis, on refait la même expérience mais on échange les positions sociales du carré et du triangle selon les essais.
Est-ce que l’enfant va être capable de discriminer entre qui aide et qui empêche selon leurs positions aux 2 essais? On mesure vers quelle composante l’enfant va donner son attention le plus souvent (mesure d’appréciation pour les jeunes enfants qui ne parlent pas)
Quels sont les résultats des expériences comme les formes de bonhomme avec les enfants pour mesurer le cerveau sociale?
même à 6 mois, le personnage qui aide est celui sélectionné dans les 2 essais même s’il change d’apparence: l’aspect de qui a aider va être choisi, donc très tôt, l’enfant est sensible à ce type d’information sociale (“qui peut m’être utile”), un aspect de survie.
Quels sont les résultats d’attribution d’intentions et d’états mentaux aux formes chez les enfants normaux vs autistes?
Les enfants autistes ont de la difficulté à attribuer les intentions des gens et faire les bonnes inférences: Plus de 40% de mauvaises réponses.
Selon les travaux de Schilbach, notre cerveau possède un réseau « social » impliqué dans la cognition sociale
(traitement des informations sociale): quelles structures sont impliquées? (4)
régions du traitement des informations sociales associées par méta analyse (combiner résultats de plusieurs études) :
cortex préfrontal dorsomédian
précunéus
jonction temporo-pariétale
lobe temporal frontal et rostral
Explique la version modulaire du cerveau social
bien que des régions soient activées quand on fait des tâches qui traitent l’information sociale, elles sont recrutées aussi par plein d’autres choses…attention à la vision modulaire du cerveau (région = rôle x) mais le cerveau ne fonctionne pas 1:1, c’est le fruit d’une activité distribuée, donc un réseau explique un comportement.
cerveau social: cerveau a évolué pour nous permettre de traiter de l’info sociale, de l’interpréter pour nous permettre d’intéragir.
Explique la théorie de la comparaison sociale de Festinger
l’humain n’est pas vraiment bon a évaluer sa propre valeur et capacité, alors on utilise les autres, et c’est ainsi qu’on va construire notre identité (notre “soi”)
Des gens qui sont menacés vont avoir tendance à se comparer a des gens moins bons qu’eux pour se remonter (wills)
Se comparer permet d’apprendre, se développer, s’améliorer.
Explique la différence entre la comparaisons sociale vers le bas vs vers le haut
Vers le bas
*comparaisons avec gens en dessous de nous qui sont considérés moins bons
*but = se remonter
* conséquences: émotions positives, protège le soi, réduit l’anxiété
Vers le haut
*comparaison avec des gens considéré au dessus de nous
* but = s’améliorer
* conséquences = émotions negatives, menace au soi, réduit
Qu’est-ce que les travaux suivants ont montré?
Pleasure and pain in social comparison (Brickman & Bulman, 1977)
Some Affective Consequences of Social Comparison and Reflection Processes: The Pain and Pleasure of Being Close (Tesser, Millar & Moore, 1988)
Downward and upward comparisons initiate
pleasure- and pain- related neural response (Swencionis,
2014)
travaux qui montrent que la comparaison sociale amène des conséquences affectives selon si elle est vers le bas ou vers le haut
la comparaison vers le bas associée à des activations
ou? (2)
– Traitement des récompenses (Delgado, 2007
dans le stritum ventral (VS) et le cortex préfrontral
ventromedial (vmPFC)
