Cours 9

Question 1

Qui possède un rôle dans l’éducation à la sexualité?

Answer 1

Personnel de soutien et direction
Enseignant
Éducatrices à la sexualité
Parents

Question 2

Qui permet de jeter les bases?

Answer 2

Parents

Question 3

Au cours de l’adolescence, les relations deviennent:

Answer 3

● Plus exclusives
● Plus dyadiques
● De plus longue durée
● Plus intimes sur le plan émotionnel et sexuel

Question 4

Les relations amoureuses à l’adolescence sont :

Answer 4

Communes

Question 5

Pourquoi il y a un déclin dans les taux de fréquentations amoureuses (‘dating’) rapportées

Answer 5

Parce que ne tient pas compte de tous les changements dans la manière que les relations sont vécues (en ligne)

Question 6

Au cours de l’adolescence, l’importance d’avoir une ou un partenaire amoureux ___ par rapport aux autres formes de relation

Answer 6

Augmentent

Question 7

Combien de phases dans les relations amoureuses

Answer 7

3

Question 8

Quelle phase? Évolution vers des relations dyadiques plus significatives

Answer 8

2

Question 9

Quelle phase? Commence à penser au dev. de l’attachement cognitif

Answer 9

3

Question 10

Quelle phase? découverte d’une intérêt romantique/sexuel

Answer 10

1

Question 11

Les adolescent LGBQ+ peuvent rencontrer des barrières sociales additionnelles:

Answer 11

● Accès à des partenaires romantiques
● Facteurs de stress spécifiques aux minorités dans la poursuite de relations avec des partenaires du même sexe
● Restriction des comportements romantiques avec des personnes du même sexe dans les établissements d’enseignement

Question 12

Quels aspects des relations amoureuses sont pertinents à considérer lorsque l’on étudie leur importance développementale?

Answer 12

1. Implication
2. Choix du partenaire
3. Qualité de la relation
4. Processus cognitifs et émotionnels

Question 13

Une relation amoureuse peut mener à une augmentation de ____, mais uniquement lorsque la qualité de celle-ci est ___.

Answer 13

Estime de soi
Positive

Question 14

La ___ est l’élément déclencheur le plus fréquent du premier épisode de dépression majeure.

Answer 14

Rupture

Question 15

La rupture est associée à une augmentation de :

Answer 15

● Consommation d’alcool et de drogues

Question 16

Les ruptures n’ont pas d’effets sévères sur tous les adolescents. Les adolescents les plus vulnérables aux conséquences négatives sont les suivants qui ont/sont :

Answer 16

● Très sensibles au rejet
● Vécu une série de ruptures
● Autres problèmes d’intériorisation ou d’extériorisation
● Identifient à la personne qui a rompu

Question 17

Plusieurs relations amoureuses à l’adolescence sont caractérisées par de l’___, de l’___ et de l’___.

Answer 17

Hostilité
Agressivité
Abus

Question 18

Les adolescents qui ont été victimes de violence dans leurs relations amoureuses sont plus susceptibles de:

Answer 18

● Être déprimés
● Envisager le suicide
● Consommer des drogues
● Tomber enceinte pendant l’adolescence
● Abandonner l’école
● Être à nouveau victime de violence à l’avenir.

Question 19

Qui suis-je? Le lien fréquemment observé entre l’exposition à la violence domestique pendant l’enfance et la violence ultérieure dans les relations amoureuses des adolescents.

Answer 19

Transmission intergénérationnelle de la violence

Question 20

Vrai ou faux: Les questionnements associés au genre et à l’orientation sexuelle concernent un nombre minimal de jeunes

Answer 20

FAUX

Question 21

La notion de genre est bien plus complexe et ___ que la
vision binaire à laquelle nous nous limitons habituellement. La notion de genre est ___ et ‘’chargée’’, elle ne peut être
réduite et simplifiée.

Answer 21

Nuancée
Complexe

Question 22

Les jeunes qui ne s’identifient pas comme hétérosexuels ont tendance à rapporter:

Answer 22

• Une anxiété sexuelle significativement plus élevée.
• Une plus grande insatisfaction concernant leur attrait sexuel.
• Ils font état d’un sentiment moindre d’efficacité à expérimenter ce plaisir lors d’interactions sexuelles vécues ou anticipées.

Question 23

Posture à privilégier comme adulte:

Answer 23

• Être un.e allié.e
• Utiliser un langage respectueux et inclusif
• Explorer les préjugés avec curiosité pour pouvoir mieux les déconstruire
• Être à l’écoute et sensible aux besoins des jeunes.
• Contribuer à créer un espace sécuritaire pour toutes et tous dans la classe

Question 24

__% des jeunes ayant rapporté avoir eu une relation sexuelle
rapportent faire l’expérience de douleurs au minimum à
quelques occasions.

Answer 24

19,5%

Question 25

Pour aider les jeunes à protéger et améliorer leur santé sexuelle, il importe de:

Answer 25

● Considérer la sexualité comme une sphère importante du développement normatif.
● Fournir des informations et des outils tôt à l’adolescence leur permettant d’explorer leur sexualité de manière agréable et sûre lorsqu’ils se sentent prêts.
● Valider et normaliser l’hétérogénéité des expériences sexuelles à l’adolescence.

Question 26

Vrai ou faux: Le consentement est une forme d’affection et de considération pour
l’autre.

Answer 26

VRAI

Question 27

Quelles sont les dimensions psychoaffectives de la sexualité?

Answer 27

• Perceptions de soi et émotions en lien avec la sexualité
• Capacités de négocier les dynamiques relationnelles
• Attitudes par rapport au plaisir sexuel