Conditionnement classique

Question 1

Conditionnement simultané

Answer 1

SN et SI sont présenté en même temps, cond. est possible mais pas efficace pour cond. classique.

Question 2

Conditionnement différé (1 à 4)

Answer 2

1- Quand SN finit, SI commence.
2- À mi-chemin du SN on ajoute SI qui finit plus tard que SN.
3- À mi-chemin du SN on ajoute SI et les deux finissent en même temps.
4- Au 3/4 du SN on ajoute SI et les deux finissent en même temps, mais vu que c’est au 3/4 du SN alors SI est encore plus cout qu’au #3.

Question 3

Conditionnement rétroactif

Answer 3

Le SI arrive avant le SN, il est très difficile mais thèoriquement faisable d’avoir un conditionnement classique.

Question 4

Conditionnement temporel

Answer 4

Pas de SN, en fait le stimulus neutre c’est le passage du temps. Il faut que le temps entre les SI soit tjr fixe. C’est un cond. qui se développe mais ça prend du temps.

Question 5

Conditionnement de trace.

Answer 5

Il y a un délaientre le SN et le SI (temps qui passe entre les deux). Plus l’intervalle de temps est court et plus le cond. est efficace. La longueur de l’intervalle de temps dépend du potentiel d’association.

Question 6

Vrai ou faux, plus l’intervalle de temps entre le SN et le SI est long et plus l’apprentissage décline.

Answer 6

Vrai

Question 7

Conditionnement indirect

Answer 7

Le SC prend lui-même la place du SI et un 2e SC est conditionné en le jumelant au SC1.

Question 8

Préconditionnement sensoriel

Answer 8

Si 2 SN sont tjr présentés ensemble avant que l’un d’eux devienne un SC alors l’autre SN va lui aussi déclencher une RC.

Question 9

Interférence

Answer 9

Si en voulant conditionner un comportement on soumet l’organiame à plusieurs reprise au SN seul ou au SI seul alors l’apprentissage sera ralentie.

Question 10

Blocage

Answer 10

Quand les stimuli sont redondant alors l’apprentissage n’est pas fait.

Question 11

Masquage

Answer 11

Quand le SC le plus intense masque le SC le moins intense.